Archiv rubriky: 4.D
Výtvarná soutěž s odměnou pro každého
Dobrý den všem,
nedávno jsem objevila zajímavou výtvarnou soutěž, která by mohla být nejen pěkným zpestřením pro všechny ve věku od 3 do 18 let, ale zároveň by mohla napomoci i dobré věci. Více informací k soutěži naleznete níže.
Pokud by se někdo rozhodl zúčastnit se soutěže, prosím, abyste výtvory před odesláním zároveň nafotili a poslali na emailovou adresu nikola.kabrtova@zs-logopedicka.cz. Jako předmět emailu napište „Výtvarná soutěž“ a k obrázku nezapomeňte dále napsat jméno žáka, věk a třídu. Výtvory účastníků by následně byly zveřejněny i na webových stránkách školy.
S pozdravem,
Mgr. Kábrtová
Zdroj:
file:///C:/Users/G50/Downloads/Nade%CC%8Cje_v_medici%CC%81ne%CC%8C_NEW.pdf
Učivo, 18. – 22. 5. 2020
|
PŘEDMĚT |
TÝDEN |
ZADANÝ ÚKOL – výstup |
MATERIÁLY použité k výuce |
|
Český jazyk |
18. – 22. 5. |
Řeč přímá a nepřímá Stavba věty – opakování Slohová cvičení: Dopis |
U: str. 107-110 PS: str. 37/1 a PS: str. 37/1 a, b, c PS: str. 38/2, 3, 4 PS: str. 38/1
|
|
Matematika |
18. – 22. 5. |
Římské číslice Zlomky Geometrie: Obvod trojúhelníku |
U: str. 47-50 PS: str. 36/1-7 PS: str. 37/1-6 PS: str. 38/1-3 G: str. 51-52 |
|
Vlastivěda |
18. – 22. 5. |
Opakování č. 6 – Život ve středověku 12. Husitské války: Jan Hus
|
U: str. 30-34 PS: str. 16-17
|
|
Přírodověda |
18. – 22. 5. |
Živočichové v rybníku a jeho okolí
|
U: str. 65-66 PS: str. 50 |
|
Čtení |
18. – 22. 5. |
Téma: Voda – pomocník i živel – Jiří Černý: Řeka – život i nebezpečí – Jiří Žáček: Vltava – Jan Červenka: Slzavá historie psaná na vodu
|
Čítanka, str. 148-150 Pracovní listy – viz „Příloha“ (e-mail) |
|
Poznámka: Odkazy na webové stránky k výuce a metodické pokyny k probíranému učivu jsou součástí každodenní e-mailové komunikace. |
|||
Oznámení pro rodiče
Vážení rodiče,
současná situace nás přinutila přeložit školu v přírodě, kterou jsme plánovali v červnu od 8. 6. do 12. 6. 2020 na jiný termín. Náhradní termín školy v přírodě bude v září od 7. 9 do 11. 9. 2020.
Protože je termín hned druhý týden v září a je potřeba uhradit včas druhou polovinu (1150,- Kč), chtěli bychom Vás požádat o úhradu do 22. 6. 2020.
Děkujeme za pochopení a věříme, že se děti budou o to víc těšit.
V případě dotazů se obraťte na třídní učitelku.
Děkujeme za spolupráci.
Školní stravování
Vážení rodiče,
v příloze máte k dispozici podmínky školního stravování (viz. příloha 1) a formulář ,,Čestné prohlášení“ (viz. příloha 2), které nastupující žáci odevzdají ráno při nástupu do školy 25.5.2020 vyplněné a podepsané zákonným zástupcem žáka.
Rodiče, kteří budou doprovázet žáky NEVSTUPUJÍ do školy!!! Také upozorňujeme, že žáci nevstupují do školy s pocitem teploty, kašle či rýmy. V tomto případě musí neprodleně navštívit svého lékaře. V případě nových informací Vás budu informovat.
Třídní učitelka
Učivo, 11. – 15. 5. 2020
|
PŘEDMĚT |
TÝDEN |
ZADANÝ ÚKOL – výstup |
MATERIÁLY použité k výuce |
|
Český jazyk |
11. – 15. 5. |
Shoda přísudku s podmětem – podmět rodu mužského Sloh: Popis dětského pokoje |
U: str. 106 PS: str. 36/1, 2, 3, 4 Sloh: Pracovní list – viz „Příloha“ (e-mail)
|
|
Matematika |
11. – 15. 5. |
Plošné jednotky a jejich převody Geometrie: Konstrukce trojúhelníku – procvičování |
U: str. 41 – 46 PS: str. 33/5, 6 PS: str. 34/1 – 7 PS: str. 35/1 – 6 G: str. 47 – 48 |
|
Vlastivěda |
11. – 15. 5. |
Opakování č. 5 – Český stát za vlády Lucemburků 11. Život ve středověku: – Šlechta – Církev |
U: str. 25 – 30 PS: str. 14 – 16
|
|
Přírodověda |
11. – 15. 5. |
Rostliny v rybníku a jeho okolí |
U: str. 64 PS: str. 48 – 49 |
|
Čtení |
11. – 15. 5. |
Téma: Květen bohatý je srážkami i květem – František Polívka: Rok v ovocné zahradě – Milada Motlová: Hádej, co to je Téma: Voda – pomocník i živel – Michal Černík: Když se potok potká s potokem – Přísloví a rčení – o vodě |
Čítanka: str. 143 – 145
Pracovní listy – viz „Příloha“ (e-mail) |
|
Poznámka: Odkazy na webové stránky k výuce a metodické pokyny k probíranému učivu jsou součástí každodenní e-mailové komunikace. |
|||
Učivo, 4. – 7. 5. 2020
|
PŘEDMĚT |
TÝDEN |
ZADANÝ ÚKOL – výstup |
MATERIÁLY použité k výuce |
|
Český jazyk |
4. – 7. 5. |
Shoda přísudku s podmětem – podmět rodu ženského Sloh: Blahopřání, pozvánka |
U: str. 105 PS: str. 35/3, 4, 5, 6 str. 30/1, 2 |
|
Matematika |
4. – 7. 5. |
Jednotky a základní převody jednotek, desítková soustava Jednotky hmotnosti Plošné jednotky a jejich převody Geometrie: Konstrukce trojúhelníku |
U: str. 41 – 44 PS: str. 31/4 – 6 PS: str. 32/1 – 3 PS: str. 33/1 – 4 G: str. 46 – 47 |
|
Vlastivěda |
4. – 7. 5. |
10. Český stát za vlády Lucemburků: – Rozkvět země za vlády Karla IV. – Václav IV. – Jan Lucemburský |
U: str. 26 – 28 PS: str. 15
|
|
Přírodověda |
4. – 7. 5. |
Ekosystém rybník Ekosystém potok a řeka |
U: str. 63 – 69 PS: str. 44 – 50 |
|
Čtení |
4. – 7. 5. |
Téma: Květen bohatý je srážkami i květem Jaroslav Seifert: Vrbová píšťalka František Polívka: Rok v ovocné zahradě Milada Motlová: Hádej, co to je |
Čítanka, str. 142 – 144 Pracovní listy – viz „Příloha“ (e-mail) |
|
Poznámka: Odkazy na webové stránky k výuce a metodické pokyny k probíranému učivu jsou součástí každodenní e-mailové komunikace. |
|||
Učivo, 27. – 30. 4. 2020
|
PŘEDMĚT |
TÝDEN |
ZADANÝ ÚKOL – výstup |
MATERIÁLY použité k výuce |
|
Český jazyk |
27. – 30. 4. |
Shoda přísudku s podmětem – podmět rodu středního a ženského |
U: str. 104 – 105 PS: str. 34/5, 6, 7 str. 35/1, 2 |
|
Matematika |
27. – 30. 4. |
Jednotky a základní převody jednotek, desítková soustava; Jednotky objemu Geometrie: Trojúhelníková nerovnost |
U: str. 37 – 39 PS: str. 30/1 – 6 PS: str. 31/1 – 3 G: str. 45 |
|
Vlastivěda |
27. – 30. 4. |
10. Český stát za vlády Lucemburků: – Jan Lucemburský – Karel IV. |
U: str. 25 – 26 PS: str. 14
|
|
Přírodověda |
27. – 30. 4. |
Živočichové žijící volně v okolí lidských obydlí |
U: str. 60 – 61 PS: str. 27, viz„Příloha“(e-mail) |
|
Čtení |
27. – 30. 4. |
Téma: Kouzla a čáry Jiří Pecha, Neprakta: Čarodějnice Pavel Šrut: Pět ježibab |
Čítanka, str. 128 – 129; 132 Pracovní listy – viz „Příloha“ (e-mail) |
|
Poznámka: Odkazy na webové stránky k výuce a metodické pokyny k probíranému učivu jsou součástí každodenní e-mailové komunikace. |
|||
Děti, zapojte se do soutěže
Mateřská škola Kamarád ve Veverkově ulici vyhlásila šestý ročník výtvarné soutěže, tentokrát na téma HMYZÍ ŘÍŠE.
Zapojit se mohou všechny děti!
Kluci a holčičky, trávíte čas převážně doma, s vámi často i rodiče nebo prarodiče. A tak možná hledáte aktivity na každý den. Jednou z možností, jak tento čas využít, je ztvárnit cokoliv na téma Hmyzí říše. Můžete se doma pustit do tvoření, malování, kreslení a podobně.
Soutěž je určena pro děti od jednoho do patnácti let, přičemž technika je libovolná. Je možná malba, kresba, koláž, komiks a podobně, nejlépe na formátu A3 nebo A4.
Práce lze poslat poštou do MŠ Kamarád ve Veverkově ulici čp. 1495 nebo osobně do druhé budovy mateřinky umístěné ve vedlejší Hrubínově ulici 1529, kde bude u branky označená krabice pro vhazování prací. To vše do 5. června.
Výstavku školka nemůže kvůli stávající situaci zaručit, ovšem plánuje vystavení prací na webových stránkách MŠ Kamarád.
Pokud se někdo z vás rozhodně svůj obrázek do soutěže poslat, vyfoťte a pošlete ho své třídní paní učitelce, ze soutěžních prací uděláme výstavku také v naší základní škole.
HODNĚ ÚSPĚCHŮ A RADOSTI PŘI TVOŘENÍ, MILÉ DĚTI.
Za kolektiv ZŠL Petra Dvořáčková
Zadání úkolů z AJ
Milé děti, nedopatřením se mi nepodařilo uložit zadání úkolů na minulý týden, proto dnes posílám úkoly na dva týdny najednou. Pracujte podle vašich možností – pokud nebudete stíhat, nic se neděje. Další týden trochu zvolníme, ve škole případně doplníme. Snažte se také angličtinu poslouchat, pouštějte si říkanky a písničky. Ještě jednou chválím děti, které mi posílají vyfocené úkoly. Všechny vás zdravím – bye for now, see you next month! L. Zabavská
Učivo, 20. – 24. 4. 2020
|
PŘEDMĚT |
TÝDEN |
ZADANÝ ÚKOL – výstup |
MATERIÁLY použité k výuce |
|
Český jazyk |
20. – 24. 4. |
Shoda přísudku s podmětem – podmět rodu středního |
U: str. 103 – 105 PS: str. 33/1 str. 34/1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 |
|
Matematika |
20. – 24. 4. |
Roznásobení závorky Jednotky a základní převody jednotek, desítková soustava, jednotky délky Geometrie: Konstrukce pravoúhlého trojúhelníku |
U: str. 36 – 39 PS: str. 28/1 – 5 PS: str. 29/1 – 6 G: str. 44 |
|
Vlastivěda |
20. – 24. 4. |
9. Vznik českého království, vláda přemyslovských králů: – Přemysl Otakar II. – Václav II. – Václav III. Opakování č. 4 – České země za přemyslovských králů |
U: str. 22 – 24 PS: str. 11 – 13
|
|
Přírodověda |
20. – 24. 4. |
Živočichové žijící volně v okolí lidských obydlí |
U: str. 60 – 61 PS: str. 27, viz„Příloha“(e-mail) |
|
Čtení |
20. – 24. 4. |
J. K. Rowlingová: Harry Potter M. Bělohlávek: Žižkovo vítězství u Nekmíře
|
Čítanka, str. 133 – 137 Pracovní list – viz „Příloha“ (e-mail) |
|
Poznámka: Odkazy na webové stránky k výuce a metodické pokyny k probíranému učivu jsou součástí každodenní e-mailové komunikace. |
|||
Učivo, 14. – 17. 4. 2020
|
PŘEDMĚT |
TÝDEN |
ZADANÝ ÚKOL – výstup |
MATERIÁLY použité k výuce |
|
Český jazyk |
14. – 17. 4. |
Stavba věty: 2. Podmět a přísudek Sloh: Popis obrázku |
U: str. 101 – 102 PS: str. 32/3, 4, 5 str. 33/2 |
|
Matematika |
14. – 17. 4. |
Pamětné násobení pomocí rozkladu Kombinované početní operace – se závorkami a bez Závorek Geometrie: Trojúhelník |
U: str. 33 PS: str. 26/2, 3, 4, 5 U: str. 34 – 35 PS: str. 27/1, 2, 3
U: str. 42 – 43 |
|
Vlastivěda |
14. – 17. 4. |
8. Život za vlády prvních Přemyslovců Opakování č. 3: Vláda prvních Přemyslovců, vznik českého státu 9. Vznik českého království, vláda přemyslovských králů |
U: str. 19 – 21 PS: str. 9 – 13
|
|
Přírodověda |
14. – 17. 4. |
Zvířata chovaná pro radost – Pes domácí – Kočka domácí Opakování č. 4 |
U: str. 59 PS: str. 26, viz „Příloha“ (e-mail) |
|
Čtení |
14. – 17. 4. |
Ivona Březinová: Pod psa a pro kočku
|
Čítanka, str. 130 – 131 Pracovní list – viz „Příloha“ (e-mail) |
|
Poznámka: Odkazy na webové stránky k výuce a metodické pokyny k probíranému učivu jsou součástí každodenní e-mailové komunikace. |
|||
Učivo, 6. – 8. 4. 2020
|
PŘEDMĚT |
TÝDEN |
ZADANÝ ÚKOL – výstup |
MATERIÁLY použité k výuce |
|
Český jazyk |
6. – 8. 4. |
Stavba věty: 1. Věta jednoduchá a souvětí 2. Podmět a přísudek |
U: str. 99 – 100 U: str. 101 – 102 PS: str. 31/3, 4 str. 32/1, 2 |
|
Matematika |
6. – 8. 4. |
Dělení – dělenec i dělitel zakončeny nulami Pamětné násobení pomocí rozkladu |
U: str. 30 – 31 U: str. 32 PS: str. 24/1 – 5 PS: str. 25/1 – 4 |
|
Vlastivěda |
6. – 8. 4. |
Vznik českého státu, vláda přemyslovských knížat (Slavníkovci; Kníže Oldřich a jeho syn Břetislav; Vratislav II. – první český král) Život za vlády prvních Přemyslovců |
U: str. 17 U: str. 18 PS: str. 9 PS: str. 10 |
|
Přírodověda |
6. – 8. 4. |
Zvířata chovaná pro radost („Domácí mazlíčci“) Opakování č. 4 |
U: str. 58 PS: 35 |
|
Čtení |
6. – 8. 4. |
Dejte vejce malovaný Jiří Žáček: Velikonoce; Pavel Volf: Velikonoce; Mária Ďuríčková: O dvanácti měsíčkách
|
Čítanka, str. 124 – 127 Pracovní listy – viz přílohy (e-mail) |
|
Poznámka: Odkazy na webové stránky k výuce a metodické pokyny k probíranému učivu jsou součástí každodenní e-mailové komunikace. |
|||
Učivo, 30. 3. – 3. 4. 2020
|
PŘEDMĚT |
TÝDEN |
ZADANÝ ÚKOL – výstup |
MATERIÁLY použité k výuce |
|
Český Jazyk |
30. 3. – 3. 4. |
Slovesa – opakování |
U: str. 95 – 98 PS: str. 29, 30 |
|
Matematika |
30. 3. – 3. 4. |
Násobení a dělení 10, 100, 1 000, 10 000 a 100 000 Násobení a dělení čísel zakončených nulami |
U: str. 28 – 29 PS: str 22, 23 |
|
Vlastivěda |
30. 3. – 3. 4. |
Opakování č. 2 – Velkomoravská říše Vznik českého státu, vláda přemyslovských knížat |
U: str. 15 – 16 PS: str. 8, 9 |
|
Přírodověda |
30. 3. – 3. 4. |
Ekosystém park Živočichové v parcích |
U: str. 54 – 55 PS: 34 |
|
Čtení |
30. 3. – 3. 4. |
Král Karel IV, otec vlasti Miloš Macourek: Jak se Mach a Šebestová setkali s Karlem IV.; M. Bělohlávek: O bezhlavém rytíři; M. Černík: Nevýhody středověkého rytíře 1. duben – den žertů a šprýmů Miloš Kratochvíl: Víš kdy?; Jiří Žáček: Aprílová škola |
Čítanka, str. 119 – 123 Pracovní listy – viz přílohy (e-mail) |
|
Poznámka: odkazy na webové stránky k výuce – viz mail |
|||
Učivo, 23. – 27. 3. 2020
| PŘEDMĚT | TÝDEN | ZADANÝ ÚKOL – výstup | MATERIÁLY použité k výuce |
| Český Jazyk | 23. – 27. 3. | Časování sloves
– čas přítomný, budoucí, minulý |
U: str 89 – 94
PS: str. 27, 28 |
| Matematika | 23. – 27. 3. | Písemné dělení jednociferným dělitelem beze zbytku a se zbytkem
Čtvrtletní opakování |
U: str. 26 – 27
PS: str 20, 21 |
| Vlastivěda | 23. – 27. 3. | Velkomoravská říše:
Rozvoj řemesel; Zánik Velkomoravské říše OPAKOVÁNÍ Č. 2 – VELKOMORAVSKÁ ŘÍŠE |
U: str. 14 – 15
PS: str. 8 |
| Přírodověda | 23. – 27. 3. | Ekosystém park
Rostliny v parcích |
U: str. 51
PS: 33, 34 |
| Čtení | 23. – 27. 3. | Král Karel IV, otec vlasti
Jiří Kahoun: Vlastivěda; Pavel Šrut: Stalo se na Karlově mostě; Václav Cibula: O mostě z vajec, tvarohu a syrečků; Božena Šimková: Karel IV. |
Čítanka,
str. 114 – 118 Pracovní listy – viz přílohy (e-mail) |
| Poznámka: odkazy na webové stránky k výuce – viz mail | |||
Angličtina v týdnu 16. – 20.3.
Milí čtvrťáci,
zdravím vás a posílám domácí práci na tento týden. Současně vás prosím, abyste sledovali tyto stránky, na které vám budu každý týden zadávat úkoly. Zkontrolujeme společně ve škole; nedočkavci mi však můžou samostatnou práci vyfotit a poslat na školní mail: lydie.zabavska@zs-logopedicka.cz. Sem mi můžete psát i v případě jakýchkoli nejasností.
Společně se na dálku pustíme do tématu 6 (My pets), lekce 22 (I´ve got a pet). Slovní zásoba bude o zvířátkách a o částech jejich těla, abychom byli schopni nějaké zvířátko popsat.To bude také obsahem vašeho vlastního projektu My pet, o kerém už jsme spolu mluvili. Fotka nebo obrázek vašeho zvířátka na čtvrtce a k tomu váš komentář. Ale to až na konec celého tématu, zatím se na to budeme připravovat.
Takže tento týden: 1) kdyby ještě někdo náááhodou něměl zapsaná slovíčka U 22 ( uč.59/5), doplní si je;
2) zelenou tabulku Grammar (he/she is, he/she has got) uč.59/4 přepište do školního sešitu;
3) přečtěte a přeložte si cv.1 a 2 na str.58 v učebnici;
4) PS 58/1 doplňte slovíčka částí zvířecího těla k obrázkům ( protože obrázky nejsou příliš zdařilé, zde je nápověda: hlava, hmatové vousy, uši, ocas, tlapky, nohy u kočičky; ocas, nohy, tlapky, hlava, uši a krk u pejska).
Well, it´s up to you now . Good luck! Lydie Zabavská
Učivo, 16. – 20. 3. 2020
| PŘEDMĚT | TÝDEN | ZADANÝ ÚKOL – výstup | MATERIÁLY použité k výuce |
| Český Jazyk | 16. – 20. 3. | Slovesa – jednoduchý a složený tvar, zvratná slovesa | U: str 87 – 88
PS: str. 24, 25, 26 |
| Matematika | 16. – 20. 3. | Písemné násobení, písemné dělení jednociferným dělitelem beze zbytku a se zbytkem | U: str. 24 – 27
PS: str 18 – 19 |
| Vlastivěda | 16. – 20. 3. | Velkomoravská říše:
Působení Konstantina a Metoděje; Konec slovanské bohoslužby |
U: str. 13
PS: str. 8 |
| Přírodověda | 16. – 20. 3. | Jaro
Živočichové na jaře |
www.prirodainfo.cz
PS: 28 – 29 |
| Čtení | 16. – 20. 3. | Jaro už je cítit ve vzduchu
Hádanky z jarní přírody; Mária Hatašová: Sněženky, Prvosenky – recitace; sloka, verš, rým |
Čítanka,
str. 108 – 109 Pracovní list – viz přílohy (e-mail) |
| Poznámka: odkazy na webové stránky k výuce – viz mail | |||
Učivo, 11. – 13. 3. 2020
| PŘEDMĚT | TÝDEN | ZADANÝ ÚKOL – výstup | MATERIÁLY použité k výuce |
| Český Jazyk | 11. – 13. 3. | Podstatná jména –
opakování (rod S, Ž, M) Slovesa – tvar určitý a neurčitý |
U: str 83 – 84
PS: str. 22 – 24 |
| Matematika | 11. – 13. 3. | Písemné násobení dvojciferným činitelem | U: str. 23 – 24
PS: str 16 – 17 |
| Vlastivěda | 11. – 13. 3. | Počátky Velkomoravské říše | U: str. 13
PS: str. 8 |
| Přírodověda | 11. – 13. 3. | Ekosystém okolí lidských obydlí
– rostliny, živočichové |
U: 53 – 57
PS: 30 – 32 |
| Čtení | 11. – 13. 3. | Kníže Václav – čtení s porozuměním, reprodukce textu | Čítanka,
str. 106 – 107 Pracovní list – viz přílohy (e-mail) |
| Poznámka: odkazy na webové stránky k výuce – viz mail | |||
Co nás čeká v BŘEZNU?
2. – 6. 3. 2020: Jarní prázdniny
16. – 20. 3. 2020: Týden zdravých svačinek – projekt Zdravá škola
20. 3. 2020: Den vody – pokusy s vodou (environmentální výchova)
20. 3. 2020: Knihovna Pohádka (Měsíc knihy)
24. 3. 2020: Rada rodičů PATRON
24. 3. 2020: Třídní schůzka (16.00 – 18.00 hodin)
27. 3. 2020: Žákovský senát
28. 3. 2020: Den učitelů – připomenutí významného dne
Divadlo Drak – „Šípková Růženka“, 28. 2. 2020
Den před jarními prázdninami jsme navštívili inscenaci Šípková Růženka inspirovanou jednou z nejslavnějších klasických pohádek. Vypráví o síle různých podob lásky, která nás chrání před nástrahami nevyzpytatelného osudu, ale také o hodnotě těch nejzákladnějších mezilidských vztahů – rodičovských, milostných či partnerských. Inovativní zpracování v nás zanechalo hluboký umělecký dojem.
Žijeme zdravě – 2. část, 11. 2. 2020
Ve druhé části projektu Žijeme zdravě jsme si zopakovali základní pravidla první pomoci. Přinesli jsme si různé zdravotnické pomůcky a potřeby a vysvětlili jsme si jejich aplikaci. Některé jsme použili při praktických ukázkách (jednoduché obvazové techniky). Vyzkoušeli jsme si diagnostiku základních životních funkcí, jako je dýchání a tepová frekvence. Na závěr jsme si zopakovali důležitá telefonní čísla a zrealizovali přenos raněného pomocí stoličky vytvořené z rukou.
Co nás čeká v ÚNORU?
11. 2. Žijeme zdravě – 2. část projektu
10. – 14. 2. Dopravní výchova – téma: Chování ve městě
17. – 21. 2. Sběr starého papíru – Nenoste prosím kartónový papír (lepenku).
28. 2. Divadlo Drak – Šípková Růženka
Pololetní dovádění – 30. 1. 2020
Poslední den prvního pololetí pro nás žáci druhého stupně připravili zábavné sportovní dopoledne v tělocvičně. Na několika stanovištích jsme prokázali svou pohybovou a tělesnou zdatnost a sílu. Největší oblibě se u nás opět těšilo přetahování lanem. Při procházení vytyčené překážkové trasy se zavázanýma očima a procházení slalomové dráhy se svázanýma nohama jsme poznali, s jakými těžkostmi se musejí v každodenním životě potýkat lidé s hendikepem. Poslední vyučovací hodinu nám paní učitelka předala pololetní vysvědčení a popřála nám mnoho studijních úspěchů ve druhém pololetí.
Knihovna Pohádka, 17. 1. 2020
Tentokrát byla naším tématem detektivní literatura pro děti. Paní knihovnice nám předčítala z knihy „Detektivové“, kterou napsala Zuzana Pospíšilová a krásnými ilustracemi doprovodila Markéta Vydrová. Hltali jsme napínavý text této detektivky a na závěr jsme odpovídali na doprovodné detektivní otázky. – Tedy pouze ti, kteří dokázali pozorně naslouchat až do konce.
Snoezelen u nás ve škole
Naše škola otevřela pro žáky relaxační místnost se speciálními pomůckami, která se v pedagogice označuje SNOEZELEN. Místnost slouží pedagogům s žáky k odreagování, terapii, vyvolání nebo stimulaci smyslových pocitů, odpočinku, redukci stresu a podpoře rozvoje osobnosti žáka. Děti mají k dispozici sedací vaky, vodní válec, světelné efekty, masážní míče a podložku, ale i reproduktory s tablety pro práci s relaxační hudbou. Děkujeme škole, vedení ZŠ logopedické i Radě rodičů Patron za realizaci snoezelenu. Mezi prvními návštěvníky byli členové Rady rodičů Patron a třídní senátoři. Snoezelen ovšem začínají hojně využívat další žáci se svými učiteli. Přejeme všem příjemné zážitky!
Za celou školu Mgr. Simon Schwab
Získali jsme titul PODNIKAVÁ ŠKOLA!
Naše škola se aktivně podílí na činnosti a rozvoji projektu Učíme se podnikavosti, který organizuje vzdělávací společnost Schola Empirica. Základní škola logopedická vytváří Centrum kolegiální podpory pro Královéhradecký kraj a spolupracuje se základními školami v okolí. Žáci se aktivně zapojují do aktivit a soutěží, které vedou k rozvoji finanční gramotnosti, etických hodnot a utváření soft skills. Za tvůrčí přístup v projektu obdržela naše škola nový titul Podnikavá škola.
Za celý tým Mgr. Simon Schwab
Projekt „Žijeme zdravě“ – I. část, 7. 1. 2020
V první části projektu jsme nejprve zhlédli instruktážní video o správném čištění zubů a dentální hygieně. Zopakovali jsme si, který prvek je důležitý pro stavbu našich zubů a v kterých potravinách se nachází. Dále jsme si povídali o vzniku zubního kazu a jeho prevenci. Mnohé překvapilo, že nejčastějším onemocněním člověka není chřipka, ale právě zubní kaz. Závěrem jsme se seznámili s pyramidou pohybové aktivity a na jejím základě jsme ve skupinách sepsali zásady zdravého životního stylu. Uvědomili jsme si, že pohyb a odpočinek jsou pro naše tělo nezbytné.
Co nás čeká v LEDNU?
- 6. 1. Tři králové – připomenutí liturgické tradice
- 7. 1. Žijeme zdravě – I. část projektu
- 14. 1. Rada rodičů (sdružení Patron) – schůzka se koná ve třídě 9. C od 15.00 hodin
- 14. 1. Informace o prospěchu – od 16.00 hodin ve třídě 4. D
- 17. 1. Knihovna Pohádka
- 24. 1. Den otevřených dveří
- 30. 1. Předání výpisu z pololetního vysvědčení
- 31. 1. Pololetní prázdniny
Kino Bio Central – Ledové království 2, 20. 12. 2019
Tentokrát se královna Elsa vydává spolu s Annou, Kristoffem, Olafem a Svenem na nebezpečnou a pozoruhodnou cestu. V prvním dílu filmu se obávala, že je pro svět příliš mocná. Ve druhém dílu čelí mnoha ještě větším protivenstvím a nástrahám a musí doufat, že její kouzelné schopnosti budou dostatečné a vše dobře dopadne. A jak to tak v pohádkách bývá, dočkali jsme se nakonec opravdu „happy endu“.
Projekt „České Vánoce“, 17. 12. 2019
Při „Vánočním radování“ jsme si připomněli lidové obyčeje, které se vztahují k období plnému radostného očekávání. Při tradičním jarmarku jsme v rámci projektu „Učíme se podnikavosti“ sami nabízeli a prodávali vlastnoručně zhotovené vánoční dekorace. Po odečtení výdajů nám zbyl čistý výtěžek 728 korun. Paní učitelka nám dala za úkol přemýšlet o vhodné investici tohoto přebytku. Vyvrcholením adventně laděného odpoledne byla vánoční besídka, na které jsme předvedli hudebně dramatické ztvárnění starofrancouzské lidové písně Tři tamboři. Snad se nám vystoupení povedlo a přispěli jsme tak alespoň malým dílem ke spokojenosti početného publika.
Vánoční exkurze do Ratibořic, 6. 12. 2019
Při prohlídce adventně a vánočně vyzdobených zámeckých interiérů jsme se měli možnost seznámit s průběhem vánočních svátků na bývalém náchodském panství ve druhé polovině 19. století. Zámkem nás provázeli herci převlečení do dobových kostýmů, kteří hovořili staročeštinou. Vytvořili tím dokonalou iluzi tehdejšího života a přenesli nás do dávné zámecké historie. Do tohoto malebného údolí, spojeného s dětstvím Boženy Němcové, se budeme určitě rádi vracet.
Knihovna Pohádka, 5. 12. 2019
Protože jsme navštívili knihovnu v předvánočním čase, dokonce v den, kdy chodí Mikuláš, téma bylo nabíledni. Paní knihovnice nám poutavě vyprávěla o době adventu a církevních zvycích, které jsou s ním spojeny. Seznámila nás s dětskou literaturou, která se k tomuto období, jednomu z nejkrásnějších v roce, váže.
Mikulášská nadílka, 4. 12. 2019
Ve středu 4. prosince nás, jako každým rokem, navštívil Mikuláš. Nejprve si s námi povídal, a potom předříkával dlouhou básničku, kterou jsme po něm museli opakovat. A protože nás paní učitelka všechny moc chválila, byla letošní nadílka obzvláště štědrá. Mikuláši, děkujeme!
Divadlo beze slov, 3. 12. 2019
Po delší době jsme měli opět možnost zhlédnou představení, které nás okouzlilo a bylo pro nás velmi inspirativní. Byli jsme svědky, jak neslyšící dokáží svým tělem říci za několik minut více, než kdokoli jiný slovy. Pozorovali jsme, jak se prostřednictvím divadelního ztvárnění (pohybových technik a pantomimy) zároveň učí zvládat situace, se kterými se budou v běžném životě setkávat.
Co nás čeká v PROSINCI?
3. 12. Divadlo beze slov
4. 12. Mikulášská nadílka
5. 12. Knihovna Pohádka
6. 12. Vánoční exkurze do Ratibořic – komentovaná prohlídka
12. 12. Řemeslnické dílny – příprava na vánoční jarmark
17. 12. České Vánoce – projekt
20. 12. Ledové království 2 – filmové představení v Biu Central (konec výuky v 11.55 h)
Pozvánka na Vánoční radování 2019
Na setkání se těší žáci a učitelé celé školy!
Příběh mojí rodiny, 28. 11. 2019
V tomto projektu pokračujeme již druhým rokem. Tentokrát jsme zvolili dvě zajímavá témata – „Příběh fotografie“ a „Místo, kde jsme se narodili a kde žijeme“. Společně s rodiči jsme se opět pustili do napínavého pátrání v rodinné historii. Výstupem projektu bylo vyprávění příběhu zachyceného na fotografii a zaznamenání míst narození a bydliště členů rodiny či nejbližších příbuzných do geografické mapy České republiky. Při popisování jednotlivých fotografií jsme se dozvěděli mnoho zajímavostí z rodinného života svých spolužáků a prstem po mapě jsme se dostali téměř do všech krajů naší republiky a dokonce i na Slovensko. V závěrečných hodinách jsme s maminkou našeho spolužáka Tomáše Svobody vyráběli vánoční dekoraci. Projekt proběhl podle našich představ a odnesli jsme si z něj pozitivní pocit z dobře odvedené práce.
Naučný program „Sovy“, 20. 11. 2019
Ve středu jsme se zúčastnili naučného programu o sovách. Dozvěděli jsme se mnoho zajímavostí o jejich způsobu života, sledovali jsme jejich let i lovení kořisti. Pojmenovali jsme jednotlivé druhy a zapamatovali si, že výr velký je naší největší a kulíšek nejmenší naší nejmenší sovou. K naší velké radosti jsme si je mohli nakonec i pohladit.
Zapojili jsme se do stavby papírové zdi
V rámci oslav 30. výročí sametové revoluce v naší zemi se i naše škola zapojila do stavby papírové zdi na Ulrichově náměstí v Hradci Králové. Připomněli jsme si tak důležitý úsek národních dějin, který vytvořil nezbytný článek ve světovém dění. Za spolupráci děkujeme Muzeu východních Čech v Hradci Králové. Papírová zeď byla postavena i ve škole při akci Měsíc filmu na školách, na které se spolupodílel dr. Jindřich Vedlich. Na výzdobě krabic pracovali žáci 9. třídy v rámci výuky moderních dějin.
Mgr. Simon Schwab
Měsíc filmu na školách 2019
Ve čtvrtek 14. 11. 2019 se naše škola zapojila do celorepublikové akce Měsíc filmu na školách, pořádanou Jedním světem na školách. V letošním roce bylo hlavním tématem 30. výročí sametové revoluce a událostí roku 1989. Projekt se odehrával za přítomnosti žáků i učitelů z 5. až 9. tříd. Pozvání na naši školu přijal PaedDr. Jindřich Vedlich, Ph.D. Pan dr. Vedlich byl v přelomovém roce studentem vysoké školy a jedním z hlavních spoluorganizátorů revolučních akcí v Hradci Králové., mj. se zapojil do utvoření lidského řetězce z Hradce Králové do Pardubic, postavil se do vedoucího týmu studentského stávkového výboru a v minulých letech sepsal knihu Sametová revoluce v Hradci Králové; dnes působí jako manažer a vysokoškolský pedagog na hradecké univerzitě. S dětmi jsme zhlédli film „1989: Z deníku Ivany A.“ a poté kriticky vedli děti k přemýšlení nad posláním tohoto filmu. Náš host, dr. Vedlich, následně seznámil žáky s osobními vzpomínkami na sametovou revoluci v Hradci Králové, které vhodně zasadil do celostátních událostí. Díky dnešní akci jsme měli možnost zpracovat úsek českých dějin zajímavou a nevšední metodou. A mějme na mysli – svobodný a demokratický stát není samozřejmostí, je nutné o něho neustále pečovat, aby nám nebyl nikdy odcizen. Buďme zodpovědní za své činy.
Mgr. Simon Schwab
Vitaminový den, 8. 11. 2019
Při projektovém vyučování jsme se zabývali zásadami zdravého stravování. Přinesli jsme si do školy různé druhy ovoce a zeleniny, které jsme označili cenovými popiskami, a kuchařské knihy a časopisy se zdravými recepty. Ve skupinách jsme sestavili pyramidu zdravé výživy a nakonec jsme si zahráli na obchod.
Co nás čeká v LISTOPADU?
4. – 8. 11. Moje cesta do školy – dopravní výchova
5. 11. Třídní schůzka
8. 11. Vitaminový den – projekt
11. 11. Žákovský senát – 13.00 hodin
22. 11. Teplákový den aneb do školy v teplákové soupravě
28. 11. Příběh mojí rodiny – projekt
Nabídka exkurze do Osvětimi v Polsku
Přihláška ZDE:
Exkurze do ČNB v Praze (Expozice „Lidé a peníze“), 17. 10. 2019
Ve čtvrtek 17. října jsme se společně s žáky 2. C zúčastnili exkurze do České národní banky v Praze. Navštívili jsme zde expozici „Lidé a peníze“, která se nacházela v prostorách historického trezoru banky. Prohlédli jsme si řadu exponátů týkajících se vývoje platidel a peněz od dob jejich počátků až do současnosti. Seznámili jsme se s ochranou bankovek, prohlédli jsme si jejich ochranné prvky a za pomoci testovacího vybavení si zkusili prověřit pravost námi přinesených bankovek a platebních karet. Zlatým hřebem bylo zhlédnutí vysokohmotnostní zlaté mince o nominální hodnotě 100 000 000 korun, která je největší zlatou mincí v Evropě a druhou největší na světě. Tuto minci vydala Česká národní banka v roce 2019 ke 100. výročí vzniku československé měny a 20. výročí své existence.
V
Divadlo Letadlo („V korunách stromů – podzim“), 15. 10. 2019
Divadelní kulisy nám vykouzlily pestrou paletou barev zářivou a svěží podzimní atmosféru. Společně s veverkou a strakapoudem jsme si povídali i zazpívali o změnách v podzimní přírodě. Rozloučili jsme se s vlaštovkami, opekli si bramboru ve žhavých uhlících, zasoutěžili si ve sbírání hub a nakonec jsme vypustili na zářivou podzimní oblohu papírové draky.
Dýňová slavnost, 16. 10. 2019
V rámci „Světýlkového týdne“ se uskutečnila Dýňová slavnost, kterou jsme již všichni s napětím očekávali. Tato slavnost je totiž pevně spjata s dlabáním dýní, a to nás velmi baví, protože je to kreativní a zábavná činnost, při které můžeme naplno popustit uzdu své fantazii. Naše úsilí bylo tentokrát korunováno téměř vítězným úspěchem, protože se nám podařilo vybojovat druhé místo v soutěži o nejhezčí dýni. Velkou zásluhu na tom měl náš spolužák Víťa Zaplatílek. Dále jsme se seznámili s tradicí Halloweenu v anglicky mluvících zemích a obohatili si anglickou slovní zásobu na toto téma. Na závěr jsme vytvořili strašidelný halloweenský plakát. Odpolední program byl plný zábavných her a halloweenského vyrábění a tvoření. Návštěvníci mohli ochutnat dýňovou polévku a opéct si přinesenou uzeninu.
Etická výchova, 14. – 15. 10. 2019
V hodinách etické výchovy jsme se učili vnímavosti k situaci druhých, takzvané empatii. Pomocí modelových situací z prostředí školy jsme se snažili vcítit do pocitů jednotlivých osob a snažili jsme se jim na základě vlastních zkušeností a zážitků pomoci. „Deváťáci“ si pro nás připravili zajímavou hodinu logopedických her. Při recitaci říkanky jsme formou dramatizace vyjadřovali své pozitivní i negativní city (emoce). Pocitový vjem ze zpěvu logopedických písniček jsme umocnili hudebním doprovodem Orffových nástrojů a na závěr jsme z kostek stavebnice postavili všichni společně pyramidu přátelství.
Co nás čeká v ŘÍJNU?
14. -18.10. Světýlkový týden
15. 10. projekt Etická výchova
16 10. Dýňová slavnost
17.10. Exkurze do ČNB v Praze (návštěva expozice „Lidé a peníze“)
28.10. státní svátek (Den vzniku samostatné ČSR, 1918)
29. – 30. 10. podzimní prázdniny
31. 10. – 1. 11. ředitelské volno
Knihovna Pohádka, 19. 9. 2019
Tématem první návštěvy knihovny v novém školním roce byla „moderní pohádka“. Při té příležitosti jsme si zopakovali, že pohádky mohou být buď lidové, nebo umělé (moderní, autorské). U lidových pohádek neznáme autora, ale můžeme znát sběratele, který pohádku vyslechl a zapsal. U pohádky umělé autora známe, proto se jí také říká autorská nebo moderní. Zahráli jsme si na spisovatele a pustili se do modernizace příběhu „Jak pejsek s kočičkou myli podlahu“ z knihy Josefa Čapka „Povídání o pejskovi a kočičce“. Zažili jsme u toho spoustu legrace a není divu, že nám naše první návštěva u paní knihovnice Horské tak rychle uběhla.
Významnými českými autory umělých (moderních) pohádek jsou:
- Jan Karafiát (Broučci)
- František Hrubín (Špalíček veršů a pohádek)
- Josef Lada (Kocour Mikeš, Bubáci a hastrmani)
- Jan Werich (Fimfárum)
- Karel Čapek (Devatero pohádek)
- Josef Čapek (Povídání o pejskovi a kočičce)
- Bohumil Říha (Honzíkova cesta)
- Vladislav Vančura (Kubula a Kuba Kubikula)
- Miloš Macourek (Mach a Šebestová)
Logopedický týden, 9. – 13. 9. 2019
Výpravčí zamával a naše školní mašinka se dala opět do pohybu. Abychom měli co nejhladší rozjezd, musíme všechno pořádně promazat a rozpohybovat, aby naše jízda v tomto školním roce byla pokud možno bezproblémová. Zaměřili jsme se zejména na rozhýbání našich jazýčků při logopedických a artikulačních cvičeních, nabrání nového dechu při dechových cvičeních a logopedických písničkách a na rozvoj zrakové a sluchové percepce. Hrubou i jemnou motoriku jsme rozkmitali v okolí školy a v tělocvičně při pohybových a míčových hrách. Teď už nezbývá než pomalu zvyšovat rychlost!
V
Bezpečné nábřeží, 5. 9. 2019
Ve čtvrtek 5. září 2019 jsme se zúčastnili akce Bezpečné nábřeží, zaměřené na bezpečnost a Integrovaný záchranný systém Královéhradeckého kraje. Při dynamických ukázkách jsme mohli vidět například zásah hasičů a biohazard týmu zdravotnických záchranářů při výskytu vysoce nebezpečné nákazy, záchranu osob pomocí vrtulníku, činnost pořádkové a zásahové jednotky, činnost IZS na vodní hladině a mnoho dalších zajímavých ukázek. Obzvláště nás zaujaly závody dračích lodí.
Co nás čeká v ZÁŘÍ?
3. 9. 2019 Praktické poučení o bezpečném přecházení a pohybu před školou
5. 9. 2019 Bezpečné nábřeží
9. – 13. 9. 2019 Logopedický týden
17. 9. 2019 Třídní schůzka
19. 9. 2019 Knihovna Pohádka