Žáci 6.C a 7.C se v rámci preventivního programu Městské policie Hradec Králové věnovali aktuálnímu tématu – kyberšikaně.

Během interaktivního setkání si povídali o tom, jak vypadá kyberšikana v praxi, jaké může mít důsledky a co dělat, pokud se s ní někdo setká – ať už jako oběť, nebo svědek. Zhlédli několik krátkých videí, která ukazovala reálné situace ze života dětí a dospívajících, a poté společně diskutovali o možných řešeních a správném chování v online světě.

Program měl přátelskou a otevřenou atmosféru. Žáci se aktivně zapojovali, kladli otázky a sdíleli vlastní postřehy. Mnohé zaujaly konkrétní příklady i rady, které si mohou snadno zapamatovat a využít v běžném životě.

Téma kyberšikany děti zaujalo – mnohé si díky programu uvědomily, že i malé věci mohou mít velký dopad, a že je důležité chovat se k ostatním s respektem i za obrazovkou.

Dne 13. 5. se všichni žáci 2. stupně naší školy zúčastnili akce Pro Brave Space, která se konala v prostředí Sukových sadů v Hradci Králové.

Tento festival duševního zdraví a wellbeingu pro děti a mládež se zaměřil na komunikaci a vztahy – témata, která jsou v dnešní době klíčová.

Pro žáky byl připraven pestrý program plný interaktivních workshopů a zážitkových aktivit, které jim pomohly lépe porozumět sobě i druhým, získat nové dovednosti v oblasti zdravé komunikace, práce s emocemi a budování kvalitních mezilidských vztahů.

Cílem celé akce bylo podpořit duševní pohodu dětí a nabídnout jim bezpečný prostor, kde mohou sdílet své myšlenky, naslouchat ostatním a otevřeně mluvit o tématech, která je zajímají nebo trápí.

Dne 7. května se žáci sedmých, osmých a devátých tříd naší školy vydali na historický výlet na dělostřeleckou tvrz Stachelberg. Tento výlet byl nejen vzdělávací, ale i zábavný – žáci se dozvěděli mnoho zajímavostí o československém opevnění z období před druhou světovou válkou.

Po příjezdu na místo si žáci nejprve prohlédli areál tvrze a získali základní informace o její historii, stavbě a vojenském významu. Poté následovala prohlídka podzemí, kde si mohli na vlastní oči prohlédnout rozsáhlý systém chodeb, muničních skladů a bojových místností.

Výlet na Stachelberg byl nejen skvělou příležitostí poznat československou historii, ale i užít si den plný dobrodružství a nových zážitků.

Děkujeme všem učitelům a žákům za skvělou atmosféru a aktivní účast na této akci!

Mgr. Martina Musilová

Ve středu 30. dubna se žáci 2. stupně zúčastnili otevřeného tréninku hradeckého fotbalového A-mužstva. Součástí tréninku byl doprovodný program, který se skládal z freestyle fotbalové show, školy fandění a soutěže v aplikaci Kahoot, kde žáci odpovídali na velkoplošné obrazovce na otázky týkající se hradeckého klubu a mohli vyhrát upomínkové ceny. Po skončení tréninku byly v okolí stadionu připraveny stánky hradeckých sportovních klubů, kde si žáci mohli zahrát hokejbal, pozemní hokej, zaházet na basketbalový koš či zastřílet na nafukovací fotbalový terč. Na závěr si zájemci mohli zadarmo vyzvednout vstupenky na sobotní ligové utkání Chance ligy proti Karvinné. Celkově to bylo příjemně strávené sportovní dopoledne na Malšovickém stadionu.

Mgr. Tomáš Dohnanský 

V pátek 25. 4. navštívily třídy 3.C a 3.D knihovnu Za Hvězdou, kde žáci pracovali se svou představivostí nejen pomocí nedokončených obrázků. Žáci měli také možnost procvičit své znalosti v kvízech týkajících se jarních květin či státních vlajek. Samozřejmostí byla možnost prohlížení a čtení různých knih dle vlastního výběru.

Žáci 1. stupně se ve čtvrtek 24. 4. zúčastnili projektového vyučování ke Dni Země. Projektové vyučování bylo zaměřeno především na ochranu životního prostředí, tudíž žáci zjišťovali, jak mohou k ochraně životního prostředí sami přispět. Učili se o třídění odpadu, ekologických čistících prostředcích, jak se chovat v přírodě a někteří z žáků sázeli nové rostliny. 

V úterý 22. dubna se žáci 2. stupně zúčastnili projektového vyučování ke Dni Země. Společně se svými učiteli se vydali do okolí školy a věnovali se úklidu a práci na zahrádce, jako např. trhání plevelu a sbírání větví, natírání zahradního nábytku, zametání nebo sbírání odpadu. Na konci na ně čekala výborná odměna v podobě pizzy, kterou pro ně připravili studenti a vyučující z naší střední školy.

  Ve středu16. dubna proběhl na 1. stupni projektový den s velikonoční tematikou ,,Svátky jara“.

 Žáčci 1. tříd si zopakovali velikonoční koledy a vytvořili z barevného papíru velikonočního zajíčka. V další části dne si připravili jarní pomazánku z mrkve a jarních bylin a nezapomněli ani na jarní hry v přírodě – kuličky, skákání panáka a jiné.

Druháčci si společně vytvořili krásné velikonoční vajíčka a věnce.

Žáci 3.D si připravili krásné ozdobné květináče s osením a z papíru si vytvořili  slepičku s vajíčky.

Třídy 3.C a 4.D navštívily Galerii moderního umění, kde žáci z mozaiky sestavili velikonoční výstavku.

Žáci ze 4.D si vytvořili velikonoční zápich a namalovali plakáty s velikonoční tematikou.

A konečně páťáci si vytvořili zdobená vajíčka a velikonoční věnec. 

   V pátek 11. dubna se žáčci 1.D poprvé vydali do knihovny ,,Za Hvězdou“.  V úvodu  se seznámili s paní knihovnicí, která  dětem představila knížky s krátkými pohádkami či říkadly pro malé čtenáře. Potom žáčkům vysvětlila, jak se mohou stát čtenáři právě této knihovny. A aby děti věděly, na jaké krásné knihy se mohou těšit a spolu s maminkou nebo s tatínkem si je zapůjčit domů, mohly si prohlížet knížky podle svého zájmu. V závěru návštěvy si každý žáček odnesl na památku pohádkové pexeso.     

V pátek 11.4.2025 se žáci druhého až pátého ročníku vydali do Skanzenu v Krňovicích. Pro žáky zde byl připraven program, ve kterém se seznámili s velikonočními tradicemi a životem na českém venkově v 19. století. Ani chladné počasí nám nezkazilo zajímavý zážitek.  

Březen voní po jaru, ale ve škole jsme ho na prvním stupni zasvětili knihám a knihovnám. 

Všechny třídy 1. stupně, od prvňáčků po páťáky, věnovaly minimálně hodinu týdně, ale někdy i celý týden aktivitám spojeným s dětskou literaturou a četbou.

Prvňáčci navštívili školní knihovnu. Tam si s paní knihovnicí ukázali řazení knih, aby se děti mohly zorientovat. Žáčci si vybírali a prohlíželi knihy podle svého zájmu. Ve třídě měli výstavku dětské knihy (O. Sekora Knížka Ferdy Mravence, J. Čapek Povídání o pejskovi a kočičce a V. Čtvrtek Maková panenka a motýl Emanuel). Paní učitelka dětem četla z každé knížky pěkný příběh. Také si děti přinesly na ukázku pro spolužáky svoji oblíbenou knihu. A tak se naši nejmenší mohli seznámit s moudrými encyklopediemi nebo naopak s pohádkovými příběhy českých a zahraničních autorů. Na závěr si děti vybarvily a doplnily tematicky zaměřené omalovánky. 

Druháčci celý měsíc v hodinách čtení vyprávěli a četli oblíbené knihy žáků. Děti si také zahrály na ilustrátory a vytvořily ke svým knížkám hezké obrázky.

Děti ze třetích ročníků nejprve vedly rozhovor (historie, význam svátku – podpora četby. Potom si žáci s paní učitelkou vytvořili obal vlastní knihy (název, ilustrace). Nechyběla skupinová práce, téma se rozebíralo i ve více vyučovacích hodinách a děti pracovaly s nadšením. Zaměřily se na knížku Z pohádky do pohádky. 

Školáci ze 3. D třídy se svojí paní učitelkou dokonce navštívili Knihovnu města Hradce Králové – U Velryby a dozvěděli se mnoho zajímavostí o 3D tisku. 

Starší žáci – čtvrťáci navštívili knihovnu nedaleko školy a půjčili si knihy dle vlastního výběru. V knihovně se seznámili s různými žánry a knihami vhodnými k četbě pro žáky jejich věku. Následně ve škole vytvořili čtenářskou kartu k vypůjčené nebo vlastní knize. 

Žáci 5. třídy navštívili také knihovnu U Hvězdy, kde měli připravený program k historii 18. století České republiky. Seznámili se s vhodnou literaturou vzhledem k věku a vyslechli si poutavý příběh O Jánošíkovi, kde se seznámili se specifiky dané doby.  

V pondělí 24. 3. navštívili žáci druhého stupně promítání filmu z multipředmětového vzdělávacího projektu s názvem Planeta Země 3000. V letošním školním roce se projekce věnovala zemi Chile.

zdroj úvodního obrázku: www.planetazeme3000.cz

V pátek 21. 3. 2025 jsme navštívili knihovnu „Za Hvězdou“. Tentokrát si v knihovně vybíral a prohlížel knihy každý samostatně dle svého zájmu. Pan knihovník nám doporučil knihu „Kočičí pohádky“ od Zuzany Pospíšilové. V knize je spousta poutavých příběhů.  Proto jsme si ji  půjčili a ve škole po přečtení jednoho z nich, následovala dramatizace příběhu a každý se snažil příběh doplnit vlastní ilustrací.

Ve čtvrtek 20. března se třeťáci ze 3.D vypravili do Knihovny Velryba, aby se dozvěděli zajímavosti týkající se 3D tisku. Nejdříve si prohlédli dětské oddělení knihovny. Následně uviděli tiskárny a  dozvěděli se o jejich fungování i ceně. Odnesli si milé dárečky vyrobené na 3D tiskárně a dostali přístup na www stránky, kde se více poučit a stáhnout si materiály k 3D tisku.  Všichni žáci a učitelé jsou v knihovně Velryba vítáni.

Oslavy Světového dne vody, který každoročně připadá na 22. března, jsou tradičně spojeny s množstvím akcí určených pro veřejnost. Je možné navštívit jinak nepřístupná místa spojená s vodou.

Motto letošního Světového dne vody je Ochrana ledovců. A tak si, milé děti a rodiče, můžete užít prohlídku vodáren, čistíren, přehrad a dalších neobvyklých míst. 

Na naší základní škole se všechny třídy 1. stupně zúčastnily programu DEN VODY, který byl zaměřen právě na význam a ochranu ledovců na naší planetě. Děti se dozvěděly mnoho zajímavých informací a z řady pokusů byly nadšené. Děkujeme paní vychovatelce Radce Černohousové za úžasný program a skvěle strávené dopoledne. 

Zdroj úvodního obrázku: https://www.ih.cas.cz/svetovy-den-vody-22-brezna/

V týdnu od 17. 3. do 21. 3. 2025 v rámci projektu ZDRAVÁ ŠKOLA jsme se v první části tentokrát zaměřili na potraviny, ze kterých by bylo vhodné si připravit svačinku do školy. V každé třídě žáci vytvořili krásný talíř, kde byly nalepené různé vhodné potraviny. 

Druhá část projektu se zaměřila na zásady správného stolování. Žáci diskutovali o tom, jaká jsou pravidla při stolování a o důležitosti dodržování těchto pravidel.

Čtvrtek 20. března 2025  byl pro  děti ze 6. až 9. tříd ve znamení knížek. Že knihy mohou být tajemné, zjistily děti hned v první hodině projektu, která byla věnována dosud nerozluštěnému Voynichovu rukopisu. Že nabízejí nekonečné množství příběhů, dobrodružství a humoru,  o tom se děti přesvědčily v hodině druhé, která byla věnována předčítání. A že mohou inspirovat, to si vyzkoušely v následujících dvou hodinách, kdy zpracovávaly plakát ke knize, s níž se předtím seznámily.  

Mgr. Tereza Malcová

Ve čtvrtek 13. března proběhlo v 8. a 9. ročnících projektové vyučování s názvem Mladý novinář. Žáci se dozvěděli základní informace o práci novinářů, typech médií nebo také o etickém kodexu novinářů. Ve druhé části projektu si žáci rozdělili jednotlivé role a vyzkoušeli si vytvořit číslo svého vlastního časopisu.

Dne 12. 3. 2025 ve třídě 1.C, 2,C, 4.C a 4.D probíhala 2. část projektového vyučování.

Projekt byl zaměřen na prevenci úrazů a seznámení se s vybavením lékárničky. Přínosná byla i praktická část, ve které si žáci mohli vyzkoušet,

jak ošetřit poranění. Žáci si zopakovali telefonní čísla IZS, diskutovali o důležitosti poskytnutí první pomoci zraněnému a o přivolání pomoci.

V úterý 11. března vyjeli deváťáci do Pardubic, aby se v Automatických mlýnech ve vzdělávacím centru Sféra dozvěděli něco nového o umělé inteligenci.  Vyslechli množství zajímavých informací a také si prakticky vyzkoušeli, jak možno AI využít. Ať chceme, nebo nechceme, AI je nyní využívána všude možně, i tam, kde bychom to nečekali, a tak je dobré tušit, jak funguje.

Využití umělé inteligence (AI) je široké a zahrnuje různé oblasti. Zde je několik příkladů, jak AI může být využívána:

1. Zdravotnictví: AI pomáhá v diagnostice nemocí, analýze lékařských obrazů, predikci výskytu nemocí a personalizované medicíně. Například, systémy jako IBM Watson jsou schopné analyzovat lékařské záznamy a pomáhat při rozhodování o léčbě.

2. Autonomní vozidla: AI je klíčová pro vývoj autonomních vozidel. Algoritmy umožňují autům „vidět“ své okolí, rozpoznávat objekty a rozhodovat se v reálném čase.

3. Zpracování přirozeného jazyka: AI se používá pro analýzu textů, strojový překlad, chatovací asistenty (jako je tento), automatické generování textu a další aplikace spojené s komunikací mezi člověkem a počítačem.

4. Finance: V oblasti financí se AI používá pro detekci podvodů, analýzu trhů, algoritmické obchodování a predikci rizik.

5. Průmysl: AI je součástí optimalizace výroby, prediktivní údržby strojů, robotizace a zlepšení efektivity výrobních procesů.

6. Zábava a média: AI se používá k doporučování filmů, hudby nebo online obsahu na základě preferencí uživatele.

zdroj úvodního obrázku: https://pardubice.eu/obrovsky-uspech-pardubic-novostavba-gampa-a-sfera-v-automatickych-mlynech-ziskala-oceneni-za-nejlepsi-architekturu-v-historickem-prostredi

Mgr. Hana Volková + Mgr. Tereza Malcová

Ve čtvrtek 6. března se na naší škole konal první ročník zbrusu nového projektového dne pořádaného k Evropskému dni logopedie. Za vedení našich logopedek a pedagogů si žáci druhého stupně připravili vzdělávací stanoviště pro své mladší spolužáky z prvního stupně. 

V pondělí 3. března navštívili žáci 8. a 9. ročníků Hvězdárnu v Hradci Králové. Zúčastnili se vzdělávacího programu s názvem Vesmír a přeměny energie v přírodě.

zdroj obrázku: www.astrohk.cz

  Ve čtvrtek 20. února proběhla druhá část projektu ,,Žijeme zdravě.“ Projekt je zaměřen na prevenci úrazů a na poskytování první pomoci. V první části projektu se žáci seznámili s vybavením domácí lékárničky a s čísly tísňového volání. Dále se zamysleli, kde všude hrozí riziko úrazu a jak jim předcházet.                                              V druhé části projektu si děti první pomoc vyzkoušely prakticky, kdy ošetřily kamarádovi fiktivní poranění.     

V úterý 18. 2. se obě třídy třeťáků vydaly  na Městskou policii v Třebši, aby se chvíli stali malými policisty. Kluci a děvčata si povídali s panem policistou o nástrahách na cestách i v běžném životě. Jak se zachovat, když mě bude někdo někam lákat? Co když kamarád nebo maminka upadne do bezvědomí? Jak správně zavolat pomoc? Žáci měli plno otázek.  Uměli si také se spoustou věcí poradit. Zpátky do školy odcházeli s pochvalou a úsměvem na tváři.

Ve dnech 12. a 13. 2. byl na 2. stupni zrealizován preventivní program zaměřený na téma Prevence užívání návykových látek. Program byl organizován ve spolupráci s Nízkoprahovým zařízením pro děti a mládež Modrý pomeranč.

Během programu si žáci formou různých zábavných her, interaktivních aktivit a diskuzí nejen zopakovali své stávající znalosti o návykových látkách, ale také získali nové, cenné informace o rizicích spojených s jejich užíváním. Kromě toho si osvojili dovednosti, jak se správně rozhodovat v situacích, které by je mohly vystavit tlaku vrstevníků, a jak rozpoznat a čelit nebezpečným vlivům. Program byl zaměřen na konkrétní příklady z praxe, čímž žákům pomohl lépe pochopit reálné důsledky užívání drog, alkoholu a dalších návykových látek.

Tento preventivní program měl nejen vzdělávací hodnotu, ale také vytvořil prostor pro otevřenou komunikaci mezi dětmi a odborníky, což žákům umožnilo lépe porozumět důležitosti zodpovědného chování a zdravého životního stylu.

V pátek 7. 2. jsme vyrazili do Knihovny U hvězdy, kde jsme si povídali o knize Lea Timmerse Vrána. Hlavní představitelka Vrána byla stále osamělá a všichni se jí báli, protože je černá a větší než ostatní. Chce být stejná jako ostatní a hýřit barvami. To neřeší její problém….

Ve čtvrtek jsme navštívili Divadlo Drak a shlédli představení Knoflíková válka. Je to inscenace plná humoru a nadsázky, která si klade otázku, zda je možný únik z koloběhu životních vzorů dětských hrdinů, strachu z jinakosti, potřebu vytvářet nepřítele, sociální nerovnost a řešení starých křivd a násilí.

V týdnu od 10. února do konce týdne se děti na 1. stupni věnovaly dopravní výchově. Téma bylo CHOVÁNÍ VE MĚSTĚ. Pracovní listy byly zaměřené na poznávání dopravních prostředků, opakování dopravních značek. Děti si uvědomily, kde jsou v okolním světě bezpečné plochy na hraní a proč je dobré nosit reflexní pásky na oděvech. Nezapomněli jsme ani na vyprávění o tom, co všechno lze udělat pro to, aby byla pro všechny školáky bezpečná cesta do školy.

Zajímavé úkoly děti bavily a pracovaly s velkou chutí. 

Zdroj úvodního obrázku: https://www.zs-trhovystepanov.cz/skola/zpravy/dopravni-vychova-2073cs.html

Ve školním roce 2024/25 se třeťáčci statečně vrhli do plavecké výuky v bazénu. Plavání je považováno za nejzdravější pohybovou aktivitu a ideální sport pro děti. Plavecké umění je jednou ze základních pohybových dovedností. Děti si zlepší fyzickou a také psychickou kondici, zvýší svoji bezpečnost během vodních radovánek. 

Povinnou plaveckou výuku lze plnit a ještě si užít spoustu zábavy.

Podívejte se na fotografie a určitě uvidíte, jak si kluci a holčičky ze 3. třídy „svoje plavání“ užívají.

V pondělí 3. února navštívili žáci 8.C a 8.D Oddělení prevence kriminality Městské policie Hradce Králové v Třebši. V rámci preventivního programu pro ně bylo připraveno náročnější, ale dobře uchopené a zpracované téma „Domácí násilí“.

Mgr. Tomáš Dohnanský

Ve čtvrtek 30. ledna navštívili žáci 2. stupně v rámci akce Pololetní dovádění zábavní park Toboga JUMP! Žáci zde strávili dvě hodiny a měli možnost si vyzkoušet celou řadu atrakcí jako Parkour track, Wipeout trampoline, Ninja factor, Big air bag a mnohé další. Dle svých slov si tento čas moc užili, „vydováděli se“ a odcházeli příjemně unaveni. 

Mgr. Tomáš Dohnanský

Čtvrtek –  30. 1. 2025 si všichni určitě náramně užili. 

Vypravili jsme se na exkurzi na Leteckou záchrannou službu v Hradci Králové.

Po návratu do školy si každý převzal pololetní vysvědčení a plni dojmů jsme odcházeli domů.

Dne 30. 1. 2025 si všichni určitě náramně užili. Naše třída vyrazila do města.

Prošli jsme se po nábřeží řeky Labe a navštívili muzeum, kde nám v den vysvědčení byl umožněn vstup úplně do všech místností. 

Po návratu do školy si každý převzal pololetní vysvědčení a plni dojmů jsme odcházeli domů.

 Ve čtvrtek 30. ledna nás před předáním Výpisu vysvědčení čekal den plný her a zábavy. Provázela nás myška Hrabalka, žabka Kuňkalka a jejich kamarádi. 

První vyučovací hodinu nám paní učitelka přečetla pohádku ,,Boudo, budko“, kterou jsme si posléze zahráli. Dále jsme procvičovali písmena a vyhledávali názvy zvířátek.  Poté jsme ve skupinkách vybarvili obrázky a skládali je podle posloupnosti děje pohádky.

Druhou hodinu jsme boudu z pohádky nakreslili na papír a také postavili z kostek.

Třetí hodinu jsme strávili v lesíku za školou, kde jsme si trénovali chodit potichu jako myška, skákat jako žabka nebo běžet jak zajíček Ušáček.

A poslední hodinu nám paní učitelka předala Výpis vysvědčení.

Ve čtvrtek 30. 1. 2025 se páťáci vypravili do muzea. MUZEUM VÝCHODNÍCH ČECH – to byl cíl jejich cesty. Navštívili archeologické a historické oddělení. Největší zájem byl o dochované exponáty, které dokumentují život a vývoj společnosti v pravěku. 

Děti zaujala i výstava s názvem K městu českých královen – 13. – 16. století. Všichni mohli detailně prohlížet město s modelem středověkého Hradce Králové. Ve třetím podlaží si pak prohlédly K Salonu republiky – vše od prusko-rakouské války do poloviny 40. let 20. století.

Po návratu do školy ještě páťáky čekalo předání výpisu z vysvědčení. A určitě i radost z hezkých výsledků. Den se moc povedl a všem vykouzlil úsměv na tváři. 

V pondělí 27. 1. navštívili žáci 6. a 7. třídy Ekocentrum Paleta v Pardubicích. Zúčastnili se programu Fish Banks. Formou hry se na chvíli vžili do rolí majitelů rybářských lodí, jejich úkolem bylo lovit mořské ryby a tím vydělávat peníze a zvětšovat svůj majetek. Hra skončila ve chvíli, kdy byly  všechny ryby vyloveny z moře. Pro žáky znamenala hra velké ponaučení o tom, jak je nutné přemýšlet o trvale udržitelném rozvoji naší planety. Fish Banks, Ltd. je počítačem podporovaná hra, v níž je simulována tzv. tragédie obecní pastviny – pojem pocházející z oblasti systémové dynamiky. Hra simuluje rybolov, je určena pro max. 30 až 40 hráčů, kteří jsou rozděleni do týmů. Každý tým představuje jednu rybářskou společnost. Hráči se snaží maximálně zhodnotit svá aktiva v prostředí obnovitelných, ale zároveň omezených přírodních zdrojů (v tomto případě ryb). Hra má pomoct pochopení chování otevřených systémů, jejich dynamiky – roli zpoždění a citlivosti systému na změny v jeho jednotlivých součástech.

Bc. Eva Landsingerová

Ve středu 29. 1. 2025 proběhla první část projektu „Žijeme zdravě“ – ZUBY.

Cílem první části projektu bylo se prostřednictvím nejrůznějších aktivit seznámit s pravidly dentální hygieny a získat základní informace o anatomii lidského chrupu. Dále se děti seznámily s potravinami, které prospívají či naopak škodí zubní sklovině.

V úterý 28. 1. si žáci 9. ročníků vyzkoušeli přijímací zkoušky na střední školy nanečisto. V rámci oficiálního projektu od společnosti Cermat, do kterého se naše škola zapojila, měli žáci možnost napsat kompletní test z matematiky a českého jazyka, včetně využití podpůrných opatření, na které mají dle doporučení nárok. Vyhodnocení proběhne v následujících dnech.

Mgr. Tomáš Dostálek

Minulý týden žáci prvního stupně navštívili divadelní představení „To je andělení“.

Představení se nám všem moc líbilo, byla to poetická groteska o nezvyklé návštěvě.

V pátek 24. 1. 2025 se třída 5. C se svojí třídní paní učitelkou vypravila do nedaleké knihovny U HVĚZDY. 

V příjemném prostředí, klidu a tichu se kluci a děvčata ponořili do světa fantazie. Prohlížení knížek, čtení, ale také četba mnoha dětských časopisů…to všechno zaplnilo čas v knihovně a všichni si to náramně užili.

Určitě se páťáci těší na další setkání s krásnými knížkami.

Zdroj úvodního obrázku: https://www.knihovnahk.cz/pro-verejnost/pujcovny/pobocka-moravske-predmesti-b

V týdnu od 20. do 24. ledna proběhla na naší základní škole autoevaluace. Co si pod tímto slovem představit a co bylo cílem pedagogů?

Autoevaluace je vnitřní hodnocení školy a cílem je zjistit aktuální informace za dané pololetí o stavu ZŠ a tím získat podklady pro plánování dalšího rozvoje.

A tak díky dovednostním testům a srovnávacím prověrkám u starších žáků, ale také zajímavými aktivitami a hrou u mladších školáků se všichni pedagogové obohatili o řadu nových poznatků.

Děti si zkusily mnoho činností a i ony dostaly zpětnou vazbu o kvalitě své práce. Samozřejmě přiměřeně svému věku. V týdnu nebyla nouze o skupinovou práci, plnění společných úkolů, vytváření vlastních prací, individuální činnost, ale také jsme se hodně smáli, bavili a měli dobrý pocit ze školní práce a skvělých výsledků.

Zdroj úvodního obrázku: https://depositphotos.com/cz/vectors/d%C4%9Bti-%C5%A1kola.html

  V pátek 10.1.2025 se žáci 6.C a 7.C zúčastnili programu o významné spisovatelce Boženě Němcové.

            Autorský kolektiv ve složení Michaela Hašková, Marcela Procházková a Marie Štyndlová připravil pro studenty základních a středních škol dvě hodiny nabité informacemi a prací na půdě knihovny.

            Úvodní aktivita v konferenčním sále má za cíl zjistit, co žáci o Boženě Němcové vědí. Z promítaných obrázků vybírají ty, které k ní mají nějaký vztah. Objevují se postavy z historie, umění, ale například i obrázek sochy stojící před královéhradeckým Gymnáziem Boženy Němcové. Dokonale se tak prolnou mezioborové znalosti a žáci si uvědomí, že Božena Němcová nebyla pouze spisovatelka, ale její odkaz má přesah do více rovin společenského života. Po vyhodnocení aktivity se žáci na 45 minut vrhají do víru knihovny, aby splnili přidělené úkoly. Hledají ve volném výběru, pátrají v časopisech, ale vyzkouší si i moderní technologie, kterým se ani knihovny nebrání, jako je výukový CD-ROM nebo elektronická čtečka knih. Pracovní list, s nímž žáci ve skupinkách pracují, je zaměřen na jednu konkrétní oblast. Tématem je například Barunka Panklová, Babička, Pohádková tvorba, Životní pouť od svatby ke smrti či Korespondence. Během závěrečné prezentace v konferenčním sále představují skupiny spolužákům řešení svých úkolů.

             Autorkám se podařilo zakomponovat do pracovních listů úkoly aktivizující žáky. Úkoly, při nichž není rozhodující, kdo je bystrý a umí pracovat s informacemi. Úkoly, v nichž je klíčové mít dobrý nápad a fantazii. Vždyť i náš největší pedagog J. A. Komenský vyznával školu hrou. Hra je pro děti z didaktického hlediska velmi efektivní prostředek pro aktivizaci, zapojení a posílení dovedností. 

Bc. Eva Landsingerová

V pondělí 13. ledna 2025 si žáci devátých ročníků podrobně prohlédli naši školu. Za několik týdnů si budou vybírat na jakou střední školu nebo učební obor budou směřovat jejich kroky. Spolu s paní učitelkou Kozáčkovou a Dostálovou tak využili možnosti nahlédnout do cvičné kuchyně nebo truhlářských dílen. 

A jaké obory je možné na škole studovat? Zde je nabídka a stručné představení.

Předškolní a mimoškolní pedagogika

• obor zakončený maturitní zkouškou
• studium připravuje budoucí učitele předškolního vzdělávání, vychovatele, asistenty učitelů

Reprodukční grafik pro média

• obor zakončený maturitní zkouškou
• studium připravuje budoucí grafiky pro uplatnění v grafickém studiu, v polygrafickém odvětví, nebo v oblasti výroby reklamy

Truhlář

• obor zakončený závěrečnou zkouškou, absolvent obdrží výuční list
• příprava na práci samostatného truhláře, ve výrobních závodech (výuční list umožňuje získání živnostenského listu)

Cukrář

• obor zakončený závěrečnou zkouškou, absolvent obdrží výuční list
• příprava na práci samostatného cukráře, cukráře ve výrobnách a ve všech stravovacích zařízeních (výuční list umožňuje získání živnostenského listu)

Kuchař – Číšník (Kuchař)

• obor zakončený závěrečnou zkouškou, absolvent obdrží výuční list
• příprava na práci samostatného kuchaře, kuchaře ve školních jídelnách, ve všech stravovacích zařízeních, včetně dietních kuchyní (výuční list umožňuje získání živnostenského listu)

Přihlášky do prvního kola přijímacího řízení je možné podávat do 20. února 2025. Přejeme všem deváťákům mnoho štěstí!

Zdroj úvodního obrázku: https://www.zsluznice.cz/zs-79/kalendar-akci/den-otevrenych-dveri-89_10cs.html

 V úterý 17. prosince se  žáčci třídy 1.D změnili na herce, herečky a malé zpěváky. Pozvali své rodiče, sourozence , babičky a dědečky na krátkou besídku. Nejprve děti přivítaly hosty básničkou ,,Vánoční stromeček“.  Poté zahrály legendu o zrození Ježíška v Betlémě a na závěr zahrály příběh O veliké řepě. A byly šikovné – tahaly, táhly až řepu vytáhly.  Odměnou jim byl úsměv publika a dlouhý potlesk!

V pátek 20. 12. se ve třídách na 1. i 2. stupni konaly vánoční besídky. Žáci si se svými třídními učiteli nasáli vánoční atmosféru, rozdali si dárky, dali si něco dobrého k jídlu a užili si spoustu zábavy.

Ve čtvrtek 19. 12. žáci 1. i 2. stupně navštívili kino CineStar a zhlédli novou adaptaci pohádky Pyšná princezna. 

zdroj obrázku: www.csfd.cz

Ve středu 18. 12. žáci druhého stupně navštívili v rámci vánoční exkurze Pardubice. Prohlédli si galerii v mlýnech a nazdobené náměstí včetně krásných stánků.

Ing. Michal Sova

Na den 17. 12. 2024 jsme se všichni moc těšili. Dopoledne bylo věnováno projektu „České Vánoce“ – povídali jsme si o vánočních tradicích, církevních zvycích, vyráběli jsme různé dekorace, sledovali různé prezentace a připravovali vše na odpolední „Vánoční jarmark“. Všichni žáci měli plné ruce práce, aby vše připravili na odpoledne. Každá třída si v rámci podnikavé školy vytvořila fiktivní název – logo firmy a u svých výrobků si žáci společně určili prodejní cenu. Po obědě si připravovali své prodejní místo – rozdělili si role ve firmě. Střídali se na svém prodejním místě a nabízeli své výrobky.

Z celé naší školy se najednou stal jeden velký JARMARK, všichni se na sebe usmívali a měli radost, že své výrobky měli komu nabídnout. O využití zisku z prodeje svých výrobků si rozhodne každá třída podle svého uvážení.

Věříme, že se všem náš „Vánoční jarmark“ líbil a naše vánoční dekorace každého naladily na blížící se Vánoce.

V úterý 10.12.2024 žáci 1. stupně zažili hudební vyprávění paní Markéty Havlové. Společně jsme si připomněli příběh o narození Ježíška a zazpívali si vánoční koledy za doprovodu hudebních nástrojů. Krásně jsme se naladili na vánoční atmosféru. Program jsme si opět moc užili.

Ve čtvrtek 5. prosince se žáci 7.C a 8.C zúčastnili vzdělávacího programu v Galerii moderního umění v Hradci Králové. V rámci programu s názvem „Haló, tady figura“ se žáci dozvěděli zajímavosti o tom, jakými způsoby se dá zachytit lidská figura.

V pondělí 9. prosince žáci 1. stupně zažili Doprovodný vzdělávací program v projektu Ovoce, zelenina do škol.

Jednalo se o CITRUSOVÉ BEDÝNKY.

Každá třída obdržela pomeranče, mandarinky, pomela, grepy, citrony a limetky. Děti tak mohly ochutnat různé druhy citrusů, dozvěděly se o jejich prospěšnosti na naše zdraví. Také třídní učitelka žáky upozornila na využitelnost citrusové kůry v zájmu omezení plýtvání potravinami.

Produkty pro ochutnávky byly vybrány tak, aby umožnily žákům ochutnat druhy ovoce, které mohou být přínosem pro jejich zdravé stravování díky vysokému obsahu vitamínů a minerálů.

Ochutnávka samozřejmě probíhala pod vedením pedagoga.

Děti si moc pochutnaly.

Zdroj obrázku: https://www.vimcojim.cz/magazin/clanky/o-vyzive/Citrusy—stavnata-duzina-pod-tuhou-kurou__s10010x10148.html

V pátek 6. 12. 2024 jsme navštívili knihovnu U Hvězdy. Paní knihovnice nás nejdříve seznámila s pěknou knihou.

Protože se blíží Vánoce měli jsme možnost si z připraveného materiálu sami vytvořit krásnou dekoraci. Všem se to opravdu moc povedlo.

Při zpáteční cestě do školy jsme využili sněhovou nadílku a chviličku jsme se radovali z čerstvě napadaného sněhu.

Kdo to klepe? Bílý pán.

Mikuláš dnes přišel k nám.

Anděl a čert přišli s ním,

zjistit, jestli nezlobím.

Ve čtvrtek 5. 12. navštívil naši školu svatý Mikuláš se svou družinou. Prošel všechny třídy a každému žákovi přečetl záznamy z Knihy hříchů, Na hodné děti se mile usmíval. Na zlobivce čekali dva čerti.. ale nikoho si neodnesli, protože všichni slíbili, že se polepší.  Nakonec dobrotivý anděl  všem rozdal bohatou nadílku.  Byl to  čertovky zábavný den. 

Dne 26. listopadu se žáci 8. a 9. ročníků účastnili projektu zaměřeného na sametovou revoluci. Pomocí filmu 1989: Z deníku Ivany A. a dalších výukových materiálů se seznámili s historickými událostmi roku 1989 očima středoškolačky. Lekce vedla k pochopení významu svobody, demokracie a příčin změn tehdejší společnosti.

V pondělí 18. 11. 2024 se žáci 2. – 5. ročníku v rámci projektu ZDRAVÉ ŠKOLY zaměřili na vytváření správných stravovacích návyků. Upevňovali si své znalosti z prvouky a přírodovědy, učili se pracovat s pyramidou zdravé výživy a učili se rozeznávat prospěšné a méně prospěšné potraviny. Seznamovali se s chutí různých druhů exotického ovoce a s postupy a přípravou jednoduchých zdravých jídel. Žáci pátého ročníku se seznamovali s potravinami, které potřebují jednotlivé orgány našeho těla ke svému správnému vývoji.

K základnímu všeobecnému vzdělání patří i znalost kulturních institucí ve městě, kde žijeme a studujeme. Žáci naší školy postupně poznávají ty nejdůležitější z nich. Navštívili už Muzeum východních Čech a nyní Vědeckou knihovnu v Hradci Králové. Děti z osmých ročníků zavítaly do knihovny v pondělí 11. listopadu, děti z devátých ročníků 18. listopadu 2024. Byl zde pro ně připravený program s názvem „…. a takových žen je málo na světě“ věnovaný naší spisovatelce Boženě Němcové. S pracovními listy se děti ve skupinkách rozešly po knihovně a snažily se vyhledat odpovědi na otázky týkající se života, tvorby a odkazu spisovatelky. Nebylo to pro ně snadné, ale i kdyby si nic ze zajímavostí o slavné spisovatelce nezapamatovaly, zcela jistě už vědí, kde najdou vědeckou knihovnu, jak se v ní zorientovat a co je možné si tam vypůjčit.

Mgr. T. Malcová

I v tomto školním roce funguje na ZŠ pro žáky s vadami řeči žákovský senát, který se schází každé čtvrtletí.  Tento orgán je složen žáky, kteří jsou zvoleni svými spolužáky. Úkolem zástupců za každou třídu je diskutovat a řešit různé otázky týkající se života a chodu školy. Členové senátu se tak společně s pedagogy snaží zlepšit prostředí ve škole, navrhovat a organizovat školní akce apod. Je to též příležitost, jak upevňovat dovednosti v oblastech jako jsou vedení, vystupování, organizace času a týmová práce. 

Těšíme se na společná setkání v tomto školním roce!

 Mgr. Geržová, Mgr. Dušková a třídní senátoři

V týdnu od 18. listopadu do 22. listopadu jsme se na prvním stupni zaměřili na zásady bezpečného cestování. Děti dostaly za úkol vypracovat pracovní list a zodpovědět na celou řadu otázek. Téma bylo: MOJE CESTA DO ŠKOLY.

Každý den děti absolvují cestu do školy a ze školy domů. Některé děti vozí rodiče autem, jiní využívají městské hromadné dopravy, ostatní chodí do školy pěšky. V letním období mohou děti do školy vyrazit na kole či koloběžce. Některé se vydávají na cestu sami, jiné mají doprovod. 

Dříve než se vydají na cestu sami, je důležité dětem připomenout zásady bezpečného chování v silničním provozu. Zbrklé a neuvážené chování by mohlo mít za následek dopravní nehodu. 

A jak se tedy správně chovat v provozu, vydáme-li se do školy po svých? Jaké jsou zásady bezpečného cestování, jestliže děti vozí rodiče autem? A na co si dát pozor, pokud pro cestu do školy využíváme prostředky městské hromadné dopravy?

Na všechny tyto otázky si děti, společně s paní učitelkou, zkusily v týdnu o bezpečnosti zodpovědět a vše si dobře zapamatovat. 

Zdroj obrázku: https://www.youtube.com/watch?v=DzlC_FDDIhE

Dne 14. 11. 2024 žáci 2.C navštívili Oddělení prevence kriminality Městské policie Hradce Králové v Třebši. V rámci prevence byla pro ně připravená velmi zajímavá a zároveň poučná přednáška na téma: Bezpečné chování.

Když složíme písmena

do slabik a vět, 

otevře se rázem všem

přenádherný svět….

Dne 13. 11. 2024 byl pro naše prvňáčky výjimečný den – v 1. C a v 1. D se konala Slavnost Slabikáře. Děti už dokázaly předvést, že zvládají základy čtení z písmen, které společně s paní učitelkami poznaly. A tak se dnes dočkaly a byl jim slavnostně předán ve školní knihovně Slabikář a hezká záložka. 

Všichni prvňáčci byli šťastní a hrdě si odnesli svoji učebnici zpět do třídy a následně domů. 

Zdroj obrázku: https://depositphotos.com/cz/vector/cartoon-school-children-with-book-isolated-85455946.html

Milé děti, podzimní počasí a datum 11. 11. ohlašuje příjezd svatého Martina na bílém koni. Dle pranostiky nám tento světec přinesl první sníh. Tak uvidíme….

V mnoha třídách v pondělí 11. listopadu zaznělo zajímavé povídání k tradici svatého Martina. Minulý týden se ve školní jídelně dokonce ve čtvrtek podávala svatomartinská kachna s variací knedlíků a zelím. Děti si společně s paní učitelkou vyprávěly o legendě o svatém Martinovi, seznámily se s příslovími a pranostikami, malovaly hezké obrázky a sledovaly videa s touto tématikou. 

Ostatně – podívejte se sami….

Na svatého Martina,
kouřilo se z komína.
Za komínem meluzína,
kvílí, skučí – přijde zima.
Pak se nebe zamračilo,
náhle bylo všude bílo.
Svatý Martin na svém koni,
bílé mraky nebem honí.

Zdroj obrázku: https://skolapraha4.diakonie.cz.2016.archiv.diakonie.cz/prectete-si/clanky/o-svatem-martinovi/

Dne 6. 11. 2024 žáci 4.C a 4.D navštívili Oddělení prevence kriminality Městské policie Hradce Králové v Třebši. V rámci prevence byla pro ně připravená velmi zajímavá a zároveň poučná přednáška na téma „Nástrahy v elektronickém světě“.

V pátek 1. 11. 2024 jsme navštívili knihovnu „U Hvězdy“. Paní knihovnice měla pro nás připravený velmi zajímavý program.

Nejdříve jsme si povídali o příhodách Dubánka. 

Ve druhé části jsme se věnovali výtvarné činnosti.

Při práci jsme si nikdo nevšiml, jak rychle nám utekl čas, který jsme měli vyhrazený pro naší návštěvu.

Už teď se těšíme na návštěvu knihovny v prosinci.

Scházíme se každou druhou středu a tvoříme z korálků krásné věci. Jedna skupinka dívek s tvořením teprve začíná, druhá je již zkušenější – dívky si troufnou i na náročnější věci a pracují dle návodu téměř samostatně.

Všechny nás tvoření baví a máme velkou radost z hotových výrobků.

V úterý 12. listopadu 2024 od 16 hodin proběhne setkání s výchovnou poradkyní Mgr. Šárkou Dostálovou a rodiči žáků 9. ročníků. Nově zařazujeme také možnost, aby se schůzky mohli účastnit samotní žáci – deváťáci. Nakonec zejména o nich a jejich budoucnosti bude řeč.  Ať jsou zodpovědní nejen za to, co se ve škole naučí, ale rozhodnou se, na jakou školu budou směřovat. 

Tripartita bude schůzka zaměřená na volbu střední školy, kariérové poradenství. Probereme všechny důležité informace ohledně přihlášky na SŠ a jistě bude prostor i na individuální rozhovory. 

Těšíme se na Vaši účast ve třídě 9. D a už nyní držíme palce všem žákům 9. ročníků, aby se dobře rozhodli.

Zdroj obrázku: https://www.zszakupy.cz/clanek/triady-tripartitni-schuzky-rodic-zak-ucitel

Ve dnech 28. – 30. října si, milí školáci, užijte podzimní prázdniny.

Přejeme příjemné dny, hezké počasí, čas na dobrodružný výlet nebo výtvarné tvoření. Ve škole se na vás budeme opět těšit ve čtvrtek 31. října.

Učitelé ze základní školy

Zdroj obrázku: https://www.svcoo.cz/hlavni-udalosti/336-podzimni-prazdniny-se-blizi

Čtvrtek 24. října se nesl v duchu podzimního tvoření a kreativity. Na naší škole probíhalo projektové vyučování zaměřené na svátky Dušiček a Halloweenu – DÝŇOVÁNÍ. 

Prvňáčci vyráběli dýně z barevných papírů, dlabali skutečné dýně, vypracovali podzimní pracovní listy. Druháčci měli krásné kostýmy, včetně paní učitelky, a tak si svůj den také užili. Ve třetích třídách byla velká párty – spousta dobrůtek s halloweenskou tématikou, dětské šampaňské, děti v rozličných kostýmech a krásně vyzdobené třídy. Dokonce si třeťáci vyrobili dýně z mandarinek a strašidla z banánů. Školáci ze čtvrtých tříd si vydlabali dýně, které také opatřili rozsvícenými svíčkami, dále mlsali, vyráběli si zápichy do květináče a spousta z nich měla nejrůznější převleky. A z některých šla docela hrůza. Díky krásnému, podzimnímu počasí se mnoho tříd vypravilo na úžasnou podzimní procházku. 

Žáci druhého stupně už měli aktivity více zaměřené na téměř profesionální dlabání dýní, vyráběli třeba také klobouky z novinového papíru, měli popcorn, spoustu dobrot, džusů a v jedné třídě proběhla nefalšovaná strašidelná diskotéka. 

Nikdo se nenudil a zažili jsme spoustu legrace, měli dobrou náladu, plná břicha a víme, že za rok se zase budeme na podzimní DÝŇOVÁNÍ fakt těšit. 

Zdroj obrázku: https://www.sermiri.cz/akce/dynovani-na-zamku-nelahozeves/20942

V úterý 22. 10. se žáci 6.C zúčastnili výukového programu v Galerii moderního umění v Hradci Králové. Program s názvem „Galerie, seznamte se“ představil žákům budovu galerie a všechno co v ní mohou vidět, včetně její historie. 

Mgr. Martina Musilová

V týdnu 21. do 25. října se žáci druhého stupně postupně zúčastnili edukačního programu, který je zavedl do prvorepublikového Hradce Králové. Během prohlídky se žáci dozvěděli, proč byl sebevědomě označován za salon republiky. Součástí prohlídky byla projekce s modely významných hradeckých budov. Na stylizovaném Ulrichově náměstí zjistili, jak se obyvatelům první republiky žilo, prohlédli si koloniál, módní salon a kino Centrál. Na závěr si žáci poskládali velkoformátovou skládačku Gočárova plánu města a zdatně se v ní zorientovali. Prohlídka byla velmi zajímavá a pro všechny poučná.

Bc. Eva Landsingerová

Ve dnech 22. a 24. října navštívili naší školu lektoři z Katechetického a pedagogického centra v Hradci Králové. Pro žáky měli připravený bohatý vzdělávací program na téma Dušičky. V rámci programu poznali žáci i osobnost Nicholase Wintona a ujasnili si, jestli mají radši Dušičky nebo Halloween 🙂

Mgr. Tomáš Dohnanský

   Ve středu 16. října se žáci prvního stupně dozvěděli, jak probíhá  příprava a pečení  chleba, než se dostane k nám na stůl.  Seznámili se, z jakých plodin  je chléb upečen a zjistili, že jeho cesta  na  náš stůl je delší než si mysleli a podílí se na ni mnoho lidí – od zemědělce, který zasel obilí až po pekaře, který uhnětl těsto, zatopil v peci a upekl voňavý bochník!

Proto nám chleba tolik chutná. 

Klub mladých čtenářů: Podpora čtení od dětství
V dnešní digitální době, kdy se svět stále více zaměřuje na technologie a digitální zábavu, hraje čtení klíčovou roli v rozvoji dětí. Nejenže podporuje představivost, rozvíjí jazykové schopnosti a rozšiřuje slovní zásobu, ale také učí děti porozumět světu, empatii a kritickému myšlení. Klub mladých čtenářů je jedním z nástrojů, který pomáhá podporovat tyto dovednosti již od útlého věku.

Co je Klub mladých čtenářů?
Klub mladých čtenářů (KMČ) je program, který je zaměřen na podporu dětské literatury a rozvoj čtenářských návyků mezi dětmi základních škol. Klub obvykle funguje ve spolupráci se školami a knihovnami, kde děti mohou pravidelně získávat knihy přizpůsobené jejich věku, zájmům a čtenářské úrovni. Kromě toho je často doplněn o aktivity, jako jsou čtenářské soutěže, besedy s autory a literární dílny, které dětem umožňují nejen číst, ale také diskutovat o přečteném a tvořit vlastní příběhy.

Jak KMČ funguje?
Většina škol, které se zapojí do programu Klubu mladých čtenářů, spolupracuje s knihkupci nebo přímo s vydavateli dětské literatury. Děti dostávají katalogy s knihami, které jsou pro daný rok k dispozici, a mohou si z nich vybrat. Rodiče knihy často hradí, přičemž jsou nabízeny za výhodnější ceny. Učitelé a knihovníci pak dětem pomáhají s výběrem knih a podporují jejich zájem o čtení, ať už formou domácí četby, nebo společným čtením ve třídě.

Výzvy a budoucnost čtení mezi mladými

Přestože se Kluby mladých čtenářů těší dlouhodobému zájmu, je zde stále několik výzev. Digitální média, sociální sítě a video hry soutěží o pozornost dětí, a mnoho z nich upřednostňuje rychlou a snadnou formu zábavy před knihami. Proto je důležité, aby rodiče, učitelé i další pedagogičtí pracovníci pokračovali ve snaze o rozvoj lásky ke čtení a podporovali literární vzdělávání. Jednou z cest je propojení tradiční literatury s moderními technologiemi – například pomocí e-knih nebo audioknih, které mohou přitáhnout pozornost dětí a motivovat je k dalšímu čtení.

zdroj obrázku: www.kmc.cz

V průběhu měsíce a září a října probíhalo sledování tělesné kondice žáků. Výsledky jsme si zaznamenali do tabulky a na konci školního roku vyhodnotíme, jak se naše výsledky zlepšily.

V tomto týdnu (14. – 18. 10. 2024) jsme se zaměřili na pyramidu výživy. Každá třída se v rámci výuky věnovala potravinám, které jsou pro naše tělo prospěšné a velmi důležité.

Ve čtvrtek 10. října žáci z celého druhého stupně navštívili divadelní hru Knoflíková válka. Příběh o klukovské válce mezi dvěma vesnickými partami, která se však odehrává na pozadí války skutečné. Jak dětská hra zrcadlí svět dospělých a co o něm vypovídá? A co neustále živí vzájemnou nenávist, na jejíž kořeny už si nikdo ze zúčastněných dávno nemůže pamatovat? Pergaudův román „dvanáctého roku života“, jak své dílo autor sám tituluje, vykresluje obraz malého klukovského světa, v němž dennodenně zuří bitvy na život a na smrt. Světa, ve kterém má knoflík hodnotu života, a proto je také tou největší kořistí. Všichni se opravdu bavili, představení mělo vtipné scénky a výborně vypracované kulisy. Po skončení jsme navštívili Univerzitu Hradce Králové, kde se konal knižní veletrh. Několik fakult zde nabízelo krásné knižní tituly z řad historie, ale i vědeckých knih, pohádek a knih naučných. Celé dopoledne bylo velmi hezké, a naši žáci získali spousty nových informací.

Bc. Eva Landsingerová

V pondělí 23.9.2024 se žáci 6.C a 7.C zúčastnili exkurze do hradecké hvězdárny. Program byl velmi pestrý a zajímavý. Živě moderovaný pořad o Sluneční soustavě s důrazem na Zemi jako planetu, začal v digitálním planetáriu, kde si prohlédli noční oblohu (ukázka významných hvězd a souhvězdí, ekliptiky, pohybu Slunce po ekliptice vlivem obíhání Země okolo Slunce, zdánlivý pohyb Slunce od východu k západu apod.), Sluneční soustavu a okolní planety.

S využitím teluria podrobně rozebrali příčiny střídání dne a noci, ročních období a fází Měsíce. Pro doplnění viděli vznik zatmění Slunce a Měsíce. Navštívili také kopuli s dalekohledem, a protože bylo příznivé počasí, podívali se bezpečně na Slunce a sluneční skvrny. Cestou k dalekohledu provedli pokus s Foucaultovým kyvadlem a přesvědčili se o otáčení Země.

Bc. Eva Landsingerová

Mezinárodní den znakových jazyků. Každoročně se slaví 23. září jako připomínka data založení Světové federace neslyšících. Ta byla založena 23. 9. 1951 v Římě. 

Věděli jste, že:

• znakový jazyk je mezinárodní
• v České republice je asi 500 000 lidí se sluchovým postižením
• v České republice máme 12 škol pro děti se sluchovým postižením?

V pátek 20. září jsme si díky paní učitelce Míše Kolářové a asistentům školní družiny Pavlíně a Tomášovi rozšířili vědomosti o světě neslyšících. Jsou to totiž naši spolužáci, kamarádi. Dokonce jsme si zkusili vyřešit hádanky, které nám paní učitelka dávala a o legraci nebyla nouze. Některé znaky jsme si i zkusili a víme, že lidé se sluchovým postižením jsou také součástí naší školy a společnosti.

Zdroj obrázku: https://plzenoviny.cz/mezinarodni-den-neslysicich-zve-na-akci-do-proluky/

  V týdnu od 9. do 13. září 2024 ve všech třídách na naší základní škole probíhal LOGOPEDICKÝ TÝDEN. Je to naše tradice, a proto tomu ani v prvním školním měsíci nemohlo být jinak. A tak se v každé třídě, po seznámení s programem dne, rozezněly logopedické rozcvičky, dechová cvičení nebo nácvik správné artikulace.

     Každoročně připravíme pro děti ale zajímavé překvapení. A tak si v letošním školním roce mohli žáci vychutnat laskavé pohádkové příběhy,  zaposlouchat se do netradičních hudebních nástrojů a písniček ušitým pohádkám na míru. To vše nám představila paní Markéta Havlová– písničkářka a muzikoterapeutka. Všichni si setkání s ní a pohádkovým světem náramně užili.

     Co dalšího bylo na programu? Děti zkoušely nácvik říkadel, hrály jazykové hry, zpívaly logopedické písničky. Paní učitelky nezapomněly ani na rozvoj hrubé a jemné motoriky, a tak se vyráběly papírové „pusinky“, zařazovaly relaxační chvilky, navštěvovaly snoezelen, Kluci a holčičky si poslechli řadu pohádek, které si zdramatizovali a zahráli, vypravovali nebo k pohádce nakreslili pěkné obrázky. Vzhledem k tomu, že počasí přálo a venku bylo krásné počasí, děti byly také často na hřišti a v okolí školy, kde trénovaly pravolevou orientaci, pohyb a orientaci v prostoru, hry na zrakovou paměť, hrály hry s míčem a byly v přírodě. 

     Logopedický týden ale probíhal i u starších žáků na druhém stupni. Tady se už objevovaly aktivity jako slovní fotbal. tichá pošta, skupinová tvorba příběhu, hry na rozvoj slovní zásoby, jazykolamy, dechová a artikulační cvičení. Děti bavila pantomima, pohybové hry venku, protahovací cvičení. V mnoha třídách se během týdne objevila jóga, rozcvička a cviky na správné držení těla. Relaxace opět proběhla návštěvou relaxační místnosti snoezelen. Obtíže měli žáci často s hrou zaměřenou na koncentraci pozornosti, cvičení na propojování hemisfér a kreslení oběma rukama. Atraktivní aktivitou byly, vzhledem k příznivému počasí, venkovní aktivity různého druhu. 

     Prostor dostaly během týdne také na svoji práci paní logopedky, které provedly depistáž všech dětí a připravily si rozvrhy individuální logopedické péče. 

     Logopedický týden proběhl dobře, zejména díky kvalitní přípravě všech pedagogů a logopedů, což ocenily děti během všech dnů. I jim však patří poděkování za jejich aktivitu, dobré nápady a kreativitu.

     Těšíme se, co zajímavého přinese logopedický týden zase za rok! Za pedagogický sbor zapsala Mgr. Petra Dvořáčková

Zdroj obrázku: https://skolka.prezletice.cz/tag/logopedie/

16. 9. jsme zahájili v Bio Central TÝDEN MOBILITY. V zajímavých krátkých filmech jsme se dozvěděli zábavnou formou o ekologii, čisté vodě, třídění odpadu a bezpečnosti silničního provozu.
Mgr. Z. Stančíková, 3. C
Mgr. E. Šlechtová, 4. C
Mgr. B. Roháčková, 4. D

Logopedický týden je plný zážitků. Shlédli jsme pohádku O veliké řepě a žáci z modelíny vytvořili postavičky. Poté jsme pohádku převyprávěli a dramatiky ztvárnili.

Mgr. Roháčková a Mgr. Slavík

Dne 5. 9. 2024 se žáci prvního stupně účastnili akce Bezpečné nábřeží na Eliščině nábřeží v Hradci Králové.

Prohlédli si techniku, kterou používají členové jednotek policie, hasičů a záchranné služby.

V pondělí 2. září jsme ve škole přivítali dvě třídy žáčků – prvňáčků. Během slavnostního pasování na školáky děti obdržely klíč, kterým si pomyslně odemkly cestu za novými poznatky – ŠKOLU.  

Naše škola úspěšně obhájila mezinárodní ocenění Skills Builder Global Accelerator za úspěšný rozvoj měkkých dovedností u žáků. Kompletní kazuistika naší školy v rámci projektu je k dispozici zde.

  V pondělí 24. června strávili žáci 1. – 5. tříd dopoledne ve sportovním duchu. Čekal je Olympijský den pod vedením maratonského běžce a trenéra pana Mgr.  Milana Janaty, který získal nejednu medaili.   

Po úvodním slovu a rozcvičce se žáci rozdělili do čtyř skupin, které postupně rotovaly po stanovištích, na kterých si zahráli skupinové hry – vybíjenou, molekuly, honičku ,,Mrazík“ a ovečky a vlci. Druhou a třetí hodinu žáci sportovali samostatně – každý sám za sebe a výkon z každé disciplíny se jim zaznamenal na kartu. Disciplín tzv. ,,Olympijského víceboje“ bylo osm –  hluboký předklon, T-běh, sedy – lehy po dobu 60 vteřin, postoj čápa, sprint na 60 m a Zátopkův běh na
500 m. Poslední čtvrtou hodinu si děti zacvičily  formou společného protažení a jógy.  V závěru dne bylo vyhlášení výsledků a předávání diplomů všem zúčastněným žákům, protože všichni statečně a s nadšením sportovali v duchu  hesla Pierra de Coubertina: ,,Není důležité zvítězit, ale zúčastnit se.“      

.

  Od pondělí 17. 6. do pátku 21. 6. trávili žáci 1. stupně mimo budovu školy a v rámci vycházek po Hradci Králové a jeho okolí absolvovali zážitkovou výuku a poznání. 

Děti z 1.C zamířily na zámek Doudleby nad Orlicí, další den strávily v Šimkových sadech a spoustu zážitků a poznání zároveň si užily na výletě vláčkem, který je přiblížil k zajímavým místům v hradeckých lesích.

Druháci krom již zmíněného výletu vláčkem  strávili dva dny na Novém Hradci, kde si prošli Planetární stezku a druhý den zamířili  lesem k  vodní nádrži Češík. Nejvíce je však zaujal interaktivní výukový program o mravencích, který připravili pracovníci Ekocentra Paleta v Pardubicích.

Třeťáci si hojně užívali turistiky. Čekal je výlet na Hrad Trosky. dále se kochali pohledem na Hradec při plavbě na parní lodi a v praxi se přesvědčili o síle vodní páry. Další dny na ně čekaly sportovní hry s míčem a turistika na přírodní památku Plachta.

Čtvrťáci se vydali za poznáním historie do zámku Doudleby nad Orlicí, dále si připomněli sluneční soustavu na Planetární stezce.  V neposlední řadě zamířili do Šimkových sadů, kde nedaleko centra Hradce mohli pozorovat život biotopu rybník.

Páťáci strávili jeden den v Labyrintu Divadla Drak, kde si po zajímavé přednášce sami zkusili vést loutku. Ve středu vycestovali proti proudu času a ocitli se na komentované prohlídce v Muzeu VČ, kde se mohli podívat do života Čechů v období 1. republiky. Ve čtvrtek je čekala paroplavba po Labi. V pátek  po pěší cestě podél řeky Labe dorazili do areálu Univerzity HK, kde pro ně měli studenti UHK nachystaný den plný vědeckých poznatků, pokusů a hlavolamů – Hrajme si hlavou!                               

12. června se žáci 6.C a 7.D vypravili do Holic V Čechách, do afrického muzea Dr. Emila Holuba. Dozvěděli jsme se spoustu zajímavostí o životě Dr. Holuba, zhlédli poučný film o jeho výpravách a zkusili si kvíz na interaktivní tabuli. Po návštěvě muzea jsme si dali úžasnou domácí limonádu a vyšli jsme si na poučnou stezku po Holicích. Vyplnili jsme pracovní list, který jsme poslali do slosování o ceny. Možná něco vyhrajeme!

Bc. Eva Landsingerová

V termínu 3.6. – 7.6. 2024 se zájemci z 8. a 9. tříd zúčastnili cyklistického kurzu v kempu Milovy ležícího v CHKO Žďárské vrchy na Vysočině.
Náplní kurzu byla především cykloturistika a také celá řada dalších outdoorových aktivit. 

V pondělí jsme se ubytovali v Penzionu Poslední míle, kde jsme spali v bungalovech. Po obědě jsme si řekli o bezpečnosti provozu na pozemních komunikacích a vypravili se na cyklotrasu dlouhou 20,5 kilometrů.  Na trase byly vesničky Křižánky, Brušovec a Blatka. Cestou nás ale zastihl silný déšť. Naštěstí jsme zrovna jeli kolem přístřešku, kde jsme se asi na hodinku schovali. Po přeháňce jsme dojeli až k Malinské skále, kam jsem se vypravil se skupinkou odvážlivců. Následoval sjezd dolů do kempu, kde nás čekala teplá večeře. Po večeři byla připravena tematicky laděná soutěžní hra Riskuj i další zábavné hry a aktivity.

 
V úterý jsme po snídani obdrželi obědový balíček a vydali se na cyklotrasu dlouhou 25,4 kilometrů. Hned na začátku jsme se zastavili u skalního útvaru Čtyři palice a za několik kilometrů dále jsme zdolali nejvyšší vrchol Žďárských vrchů – vrchol Devět skal. Zde jsme našli kešku, poobědvali a pokračovali po žluté turistické trase. Nakonec jsme se rozdělili na dvě skupinky. První vyrazila zpátky do kempu a připsala si tak krásných 18 kilometrů a druhá pokračovala dále přes vesničky Kadov, Krátká, Blatiny a Sněžné. Ze Sněžného do Milov nás čekal 3 kilometry dlouhý sjezd, kde jsme se parádně projeli a najeli tak v součtu 32 kilometrů. První skupinka mezitím hrála v kempu deskové a karetní hry. Po večeři jsme se sešli ve společenské místnosti, kde měly slečny logopedky připravené tematické hry. 

Ve středu nás čekal odpočinkový den, a tak jsme pod vedením slečny Teichmanové vyrazili na 5 kilometrů dlouhý pěší výlet s úkoly a hledáním pokladu. Cestou jsme našli tři kešky a žáci splnili celkem šest zajímavých úkolů. Zastavili jsme se u Drátenické skály, kde jsme pozorovali horolezce v akci. Jednalo se o příslušníky horské služby, kteří s námi sdíleli celý týden kemp, jelikož zde měli letní školu. Cítili jsme se tak v bezpečí a to s vidinou toho, že o nás bude v případě nouze dobře postaráno… Pokladem, který žáci nalezli po vyřešení šifry na konci výletu, byl pronájem minigolfové hřiště v blízkosti kempu. Minigolf jsme si odpoledne všichni společně zahráli. Po večeři následoval fotbalový zápas. Středa byla také jediným dnem, kdy jsem se vypravil se skupinkou otužilců vykoupat do místního rybníku 🙂

Ve čtvrtek jsme vyrazili na cyklotrasu dlouhou 25 kilometrů. Jeli jsme přes vesničky České Milovy, Krásné, Daňkovice, Líšnou a Sněžné. Jednalo se o profilově náročnější trasu, a proto jsme zařadili častější přestávky. Ve vesničce Krásné jsme se napili z místního lahodného pramene, nalezli kešku a pokračovali do Daňkovic, kde jsme si snědli obědový balíček a zastavili se v restauraci Selský dvůr na limonádu. Po příjezdu do kempu následoval odpočinek. Před večeří jsme si ještě stihli zahrát hru Frisbee a realizovat aktivitu Pavučina v blízkém lese. Po vepřové pečínce k večeři, jsme stihli ještě táborák a opékání špekáčků. Richard přivezl dokonce kytaru, a tak jsme si i zazpívali 🙂

A je tu závěrečný páteční den. Po snídani jsme vyrazili k nedalekému rozcestí Blatiny, kde jsme měli pro žáky připravené soutěže na kolech. Jednalo se o pomalou jízdu, slalom a závod.  Po soutěžním dopoledni jsme se ještě stihli zastavit v občerstvení U Kolouška, kde jsme si dali kávu z místní rodinné pražírny Hofr a děti si daly zmrzlinu a limonádu. Po obědě proběhlo vyhlášení vítězů, předání diplomů a závěrečné zhodnocení premiérového cyklistického kurzu. O půl třetí pro nás již přijel mikrobus a pana řidiče jsme ještě přemluvili na zastávku v McDonalds. Myslím si, že se cyklistický kurz nadmíru vydařil a všichni jsme odjížděli se spoustou vzpomínek a zážitků 🙂 

Mgr. Tomáš Dohnanský       

Na třídní výlet, konaný ve středu 12. 6. 2024, zamířily 8.C a 8.D do romantického údolí řeky Úpy. Krásná  cesta po naučné stezce nás vedla z České Skalice kolem ratibořického zámku, Starého bělidla, mlýna a Viktorčina splavu až na zříceninu hradu Rýzmburk. Z altánu jsme shlíželi do malebného údolí a přemítali, jak to zde asi vypadalo v době Barunčina mládí. Bylo tam všude tak hezky!    

Dne 13.6.2024 byli žáci třídy 1.C slavnostně pasováni na čtenáře v knihovně Pohádka.

   V úterý 11. června jsme se vydaly na výlet do historického centra Prahy, abychom na vlastní oči viděli historické památky a prožili atmosféru velkoměsta.  Naše kroky mířily z hlavního nádraží (dříve Wilsonova) kolem Národního muzea.  Václavským náměstím jsme prošli na Můstek, odkud jsme zamířili k Obecnímu domu, abychom se potěšili krásou této secesní stavby. Dále jsme zamířili  na Staroměstské náměstí, kde jsme si prohlédli Orloj. Poté nás čekala procházka malebnými uličkami na Karlův most a odtud jsme kolem Čertovky prošli na Kampu. Tam jsme se nasvačili z vlastních batůžků. Po krátkém oddechu jsme zamířili procházkou k Národnímu divadlu, odkud jsme metrem odjeli k vlaku na Hlavní nádraží.

Výlet se zdařil, počasí nám přálo a do Hradce jsme přijeli plni krásných zážitků.

Děti 1. stupně v pondělí prožily veselý den plný milých překvapení. A proč? Slavili jsme MEZINÁRODNÍ DEN DĚTÍ. Začalo to v mnoha třídách hned ráno netradiční výukou zábavnou formou. Hodiny tak byly plné křížovek, hádanek, rébusů, soutěží, pracovních listů a rozličných aktivit.

Oslavy pokračovaly také v tělocvičně, kde děti hrály míčové hry. 

Páťáci strávili celé dopoledne v přírodě. Kolem Zvoničky došli do přírodní památky Na Plachtě, kde na ně čekal sladký poklad. Také hledali rozstříhané kartičky s obrázky zvířat, povídali si, hráli hry, fotbal. Prostě den pro RADOST.

I ostatní paní učitelky odměnili své žáčky zmrzlinou a pobytem venku na dětském hřišti. A tak si mohly děti zasportovat společně se svými spolužáky.

Milé děti, vše nejlepší!

Z

Zdroj obrázku: https://www.gmvv.cz/school-life/clanky/aktuality/item/1063-mezinarodni-den-deti

V úterý 4. 6. 2024 jsme nadobro ukončili plavecký výcvik návštěvou AQC HK.

Poslední květnové úterý skončil plavecký výcvik. Proběhly závody v plavání na rychlost. Děti si je užily a měly radost ze získaných diplomů a cen.

V pátek 24. 5. 2024 se žáci druhého stupně zúčastnili zážitkového programu v Archeoparku Všestary. Program byl velice zajímavý, žáci si vyzkoušeli život v pravěku, rozdělávali oheň pomocí dřívka, nahlédli do pravěké kuchyně a ochutnali vlastně upečený pravěký „chlebík“. Jako třetí zážitek si užili výrobu šperků z dostupných pravěkých surovin. Byl to neskutečný zážitek a všem se program velmi líbil.

Bc. Eva Landsingerová

V rámci projektu Ovoce, zelenina do škol jsme v tomto týdnu obdrželi Doprovodný vzdělávací program – MELOUNOVÉ BEDÝNKY.

Každý žák naší školy si mohl pochutnat na melounech. Naší pozornosti tak neunikly velké zelené vodní melouny s růžovou dužinou, ale také melouny žluté a Cantaloupe.  Známé i méně známé druhy melounů, které nás osvěžili na počátku přicházejícího léta. Vždyť melouny k létu neodmyslitelně patří. 

Čím jsou melouny prospěšné pro zdraví?

V rámci projektového vyučování Ekologie zblízka se žáci 8.C, 8.D a 9.C zúčastnili exkurze v uhelné elektrárně Opatovice. Za doprovodu odborníků měli možnost nahlédnout do útrob elektrárny kam se běžný člověk jen tak nedostane.

Mgr. Tomáš Dostálek

Lubor Netolický

Poslední téma v oblasti DOPRAVNÍ VÝCHOVY bylo Cyklista. Děti se ve své práci zaměřily na správně vybavené kolo, bezpečnou jízdu na kolech, ale také si vyprávěly o svých jízdních kolech a zážitcích s nimi. 

Nezapomněli jsme na ostatní dopravní prostředky a dopravní značky. Pracovní listy byly plné úkolů a zajímavých postřehů, čas nad nimi nám rychle utekl. 

A v létě se těšíme na naše dobrodružné prázdninové cyklotoulky. 

Na druhém stupni dokonce vyráží v měsíci červnu na pětidenní cyklistický kurz žáci 8. a 9. ročníků.

Děti ze ZŠ NKS

Zdroj obrázku: https://depositphotos.com/cz/photos/cyklista-kreslen%C3%BD.html

Co nového se událo v měsíci květnu?

Protože se pyšníme titulem „Škola podporující zdraví“, snažíme se každý měsíc intenzivně věnovat nějakému tématu z oblasti péče o zdraví.  Květnový projekt byl nazván Úraz a nemoc a děti si v něm připomněly nejen rozdíl mezi úrazem a nemocí, ale také zásady první pomoci a význam prevence. Na prevenci a riziko úrazu se zaměřili například naši čtvrťáčci. Páťáci se teoreticky zabývali různými typy onemocnění – vysvětlili si pojmy pandemie, virové a bakteriální onemocnění a vyvodili zásady bezpečného chování v době onemocnění. Kromě toho si prakticky vyzkoušeli, jak ošetřit spolužákovi případný drobný úraz.

Akce byla zajímavá a rozšířila nám obzory ve zdravovědě. Žáci 1. stupně. 

Zdroj obrázku: https://www.slideserve.com/beth/nemoc-a-raz

Dne 14. května se žáci tříd 7.D, 8.D a 8.C sešli na hrázi rybníka Plachta s paní Karin Richterovou ze střediska EKO SEVER. Během následujících tří hodin nás paní Karin provedla i se zastávkami všemi typy tohoto unikátního ekosystému. Žáci se aktivně zapojili do projektu např. smýkáním – odchytem hmyzu, nebo chytáním vodních živočichů do cedníků. Ke konci akce jsme se rozloučili výkladem u dvou hmyzích „hotelů“. 

Lubor Netolický 

Ve středu 15.5.2024 proběhlo na celém 2. stupni projektové vyučování zaměřené na etickou výchovu. Žáci si v rámci projektu udělali Eysencův osobnostní test, seznámili se s principy asertivity a procvičovali své empatické porozumění. Součástí bylo též upevňování vzájemných vztahů ve třídě prostřednictvím týmové práce nad třídním komiksem. V závěru projektu se žáci vydali ven a povídali si o vztahu člověka k přírodě.

Mgr. Boučková 

Ve čtvrtek 9. 5. 2024 navštívili  žáci 2. C knihovnu Pohádka. Tentokrát jsme si čas v knihovně opravdu užili. Každý měl možnost si vybrat knihu dle svého zájmu a seznámit i ostatní kamarády s tím, jaké knihy se mu líbí. 

V tomto školním roce to byla poslední návštěva knihovny Pohádka a budeme se těšit na další společné aktivity v příštím školním roce.

Jsme moc pyšní na našeho žáčka – třeťáčka – Honzíka! Děti ze základní školy se zúčastnily výtvarné soutěže škol České republiky na téma NEMOCNIČNÍ ZAJÍČEK. Soutěž vyhlásila Základní škola a Mateřská škola při Fakultní nemocnici v Hradci Králové. Ze všech prací byl vybrán Honzík Kavalík, žák 3. D třídy a získal DIPLOM za mimořádné ocenění a sladkou odměnu. Samozřejmě nechyběly ani pastelky pro další tvorbu. Je to náš výtvarný kouzelník. 

GRATULUJEME!

ZŠ pro žáky s NKS

V měsících leden až duben proběhl cyklus muzikoterapie, který vedl muzikoterapeut Bc. Aleš Fuchs – ALDAMAN. Při terapii úzce spolupracoval s logopedkami a společně se zaměřili na odbourání stresu u žáků, uvolnění, ale i na probuzení životní energie a rytmu v těle. 

 V týdnu od 22. 4. – 26. 4. 2024 podnikli žáci 3., 4. a 5. třídy vycházky po historickém centru Hradce Králové.

Žáci třetích tříd si prošli nejstarší část Hradce – Staré Město a Malé náměstí, kde si prohlédli radnici, Katedrálu sv. Ducha, bývalý městský pivovar a empírové schodiště Bono publico.

Čtvrťáci  absolvovali trasu podél Žižkových sadů k Muzeu východních Čech, které bylo postaveno podle projektu významné osobnosti – architekta Josefa Gočára.

Žáci páté třídy navštívili Jiráskovy sady, odkud procházkou podél Gymnázia J. K. Tyla a Sboru kněze Ambrože (stavby, která svým unikátním tvarem připomíná loď) došli na Masarykovo náměstí.

Cílem projektu bylo se seznámit s historickou částí města Hradce Králové, významnými osobnostmi města, ale také navštívit zajímavá místa města a načerpat mnoho novinek. Dětem se den určitě líbil, dozvěděly se nové informace, ale také je vyhledávaly v odborné literatuře a jiných pramenech. Den hodnotili žáci pozitivně a určitě vezmou na procházku některý hezký den i svoje rodiče. 

Ve čtvrtek 25. dubna se žáci 8. a 9. ročníků zúčastnili projektového vyučování s názvem Mladý novinář. Prvním cílem bylo seznámit žáky s prací novináře a zásadami, kterými by se měl kvalitní novinář řídit. Dalším cílem bylo vyzkoušet si novinářskou činnost v praxi. Během dopoledne žáci vyrazili se svými učiteli ven a ptali se obyvatel ve městě na různé otázky. Následně si sami vyzkoušeli výrobu vlastního časopisu.

Mgr. Tomáš Dostálek

Den Země je každoroční celosvětová událost organizovaná 22. dubna a zaměřená na propagaci a podporu ochrany životního prostředí. Poprvé byl Den Země slaven v roce 1970, v současnosti probíhá každoročně ve více, než 193 zemích světa.

Je to svátek naší Země, planety, která jediná ze všech planet sluneční soustavy umožňuje existenci života – lidí, živočichů i rostlin. Dává nám vzduch, který dýcháme, vodu, kterou pijeme, jídlo, bez kterého bychom nemohli být, prostor, ve kterém žijeme a mnoho dalšího. A my lidé jsme si dlouhou dobu mysleli, že toto bohatství je jenom pro nás a že je nevyčerpatelné. Ale ono tomu tak není. Na naší matičce Zemi žije i přemnoho dalších živých tvorů a rostlin, kteří Zemi ke svému životu potřebují stejně tak nutně jako člověk.

Den Země je vhodnou příležitostí pro nás všechny, pedagogy i žáky, abychom se nad těmito věcmi zamysleli a třeba pro ZEMI něco dobrého udělali.

Dost povídání….jdeme k činům! 

V pondělí 22. dubna se všechny třídy 1. stupně vydaly do okolí školy a pustily se do uklízení. A i když to byly drobné věci, výsledky vidíme denně kolem sebe. 

A tak je ta každodenní cesta do školy o poznání veselejší. ZŠ NKS

I v tomto školním roce funguje na ZŠ NKS žákovský senát, který se schází každé čtvrtletí.  Tento orgán je složen žáky, kteří jsou zvoleni svými spolužáky. Úkolem zástupců za každou třídu je diskutovat a řešit různé otázky týkající se života a chodu školy. Členové senátu se tak společně s pedagogy snaží zlepšit prostředí ve škole, navrhovat a organizovat školní akce apod. Je to též příležitost, jak upevňovat dovednosti v oblastech jako jsou vedení, vystupování, organizace času a týmová práce. 

Těšíme se na naše poslední setkání v tomto školním roce!

Mgr. Boučková, Mgr. Geržová a třídní senátoři

Dne 15.4.2024 se žáci druhého stupně zúčastnili unikátního vzdělávacího projektu Planeta Země 3000. Jedná se o každoroční projekt, který pomáhá více než deseti tisícům pedagogů napříč celou Českou republikou demonstrovat poutavou a srozumitelnou formou učebně náročná témata a téměř sto padesát tisíc žáků a studentů motivovat ke vzdělání a osobnímu rozvoji. Letos se jednalo o program „ Kambodža – putování k tajemné hoře.“ Žáci se seznámili s poutavým dokumentem, který je zavedl do krás, zvyků a tradic Kambodže. Poukázal na život, kulturu a náboženství a nechal nahlédnout do jiného kouta světa. Součástí programu si žáci v rámci výuky mohou vyzkoušet i zajímavé pracovní listy, které jsou vytvořeny na základě zhlédnutého dokumentu. Jsme pyšní, že je naše škola součástí tohoto projektu.

Bc. Eva Landsingerová

Dnes jsme se vypravili do knihovny Pohádka. Hned u vchodu nás přivítala paní knihovnice, která si pro nás připravila čtení z knihy „Knihovnické pohádky“ od Zuzany Pospíšilové. Všichni jsme se pohodlně usadili a pozorně poslouchali. Po pohádce jsme si prohlíželi knížky nebo vytvářeli záložky do knížek.

Tato návštěva byla v tomto školním roce poslední a na rozloučenou nám paní knihovnice připravila krásný dárek. Každý žák dostal pexeso s kreslenými obrázky, které znázorňují, jak se má/nemá čtenář chovat ke knihám.

Dne 26.3.2024 začaly třídy 2.D, 3.C, 3.D a 4.C plavecký výcvik. Děti se v deseti 60 minutových lekcích učí základní plavecké dovednosti. 11 hodina je návštěva AQA centra, na kterou se všichni těšíme, a tak 4.6.2024 zakončíme plavání.

V pondělí 8. dubna navštívila naší školu lektorka ze Střediska ekologické výchovy SEVER a společně s žáky z 9. ročníků si zahráli simulační hru Jak se žije v Podnebíně. Hra zábavnou formou představuje, jaké jsou očekávané dopady změny klimatu v ČR, a jaká adaptační opatření je možné realizovat na místní úrovni. Hra byla vyvinuta speciálně pro žáky od 2. stupně ZŠ.

Mgr. Tomáš Dostálek

Semafor pro chodce

Co máš dělat na červenou, když se kolem auta ženou?

Na chodníku klidně stát, do silnice nevbíhat.

A když svítí zelená, co to děti znamená?

Holky i kluci, můžou přejít silnici.

V týdnu od 8. dubna do 12. dubna se děti na 1. stupni ZŠ zaměří na dopravní výchovu. Jejich tématem bude: SEMAFOR. Kdo chce, může se naučit i tuto krátkou a jednoduchou básničku.

Naučíme se rozlišovat barvy na semaforu, řekneme si, co která barva znamená a jakou plní funkci. Kdy mohu a kdy nemohu vstoupit do vozovky je další téma našeho „dopravního povídání“.

Nezapomeneme ani na dopravní prostředky, které už ale dobře známe a povíme si, co znamená policista u semaforu.

Těšíme se na nové úkoly a co zajímavého se dozvíme. Školáci ze základní školy

Zdroj obrázku: https://mshornirokytnice.cz/semafor-pro-chodce-a582

Dne 4. 4. 2024 jsme se s žáky vypravili na tradiční výstavu „Jaro na vsi“ do skanzenu Přerov nad Labem. V celém areálu skanzenu byly připomínány různé staré zvyky a obyčeje, které provázely po celé jarní období život našich předků ve středním Polabí.

Výlet se nám všem moc líbil, byli jsme překvapeni, jak byly všechny chaloupky vyzdobené. S nadšením jsme poslouchali paní průvodkyni, která nás nejen provedla celým areálem, ale řekla nám u každé chaloupky i různé informace o životě lidí, kteří v nich dříve žili.

Po prohlídce celého areálu byl pro každého žáka v dílničce připraven ptáček z keramiky. Všichni si ptáčky krásně ozdobili a na památku odvezli domů.

Březen voní po jaru, ale ve škole jsme ho na prvním stupni zasvětili knihám a knihovnám. 

Všechny třídy 1. stupně, od prvňáčků po páťáky, věnovaly minimálně hodinu týdně, ale někdy i celý týden aktivitám spojeným s dětskou literaturou a četbou.

Prvňáčci kreslili a výsledné ilustrace k dětským knížkám si můžete prohlédnout ve fotogalerii. Druháci vyrazili do knihovny a půjčili si knihu „Z deníku kocoura Modroočka“ od Josefa Koláře s ilustracemi Heleny Zmatlíkové. Přečetli si několik příběhů, prohlédli si krásné ilustrace, podívali se na filmové zpracování a na závěr každý namaloval obrázek. Třeťáci se při návštěvě Pohádky seznámili s Erikem z knížky Erik od Shauna Tana. Přečetli si knížku O jezevci, který pořád zpíval a namalovali si ilustraci ke knize. Dokonce mají kluci a holčičky ze 3. D třídy Čtenářské listy se svojí četbou. 

Ve čtvrtek 21. března 2024 jsme se všemi dětmi na druhém stupni oslavili knížky a čtenářství. V rámci projektového dne věnovaného Měsíci knihy děti nejprve pracovaly ve skupinkách s texty zaměřenými na pojmy z historie psaní knih.

Dozvěděly se, z čeho se vyráběl papyrus, jak se psalo na pergamen, kdy byl vynalezen knihtisk. V další části projektu nazvané „Učitelé čtou dětem“ poslouchaly děti četbu ze současných knížek pro děti. 

Následně se celá třída podílela na zpracování plakátu k ukázce z knihy. Děti nás překvapily tím, jak se jim podařilo ukázku ztvárnit.

Na závěr vyslechly rozhlasovou hru Bouře. V době všudypřítomných mobilních telefonů a počítačů je stále těžší přesvědčit děti o tom, že mobil mohou odložit a nic se nestane a že knížky mohou být zajímavé.

Cílem projektu bylo probudit v dětech zájem o příběhy a inspirovat je k četbě třeba tím, že jim ukážeme, že učitelé také čtou (a rádi).

Tereza Malcová

Zdroj obrázku: https://www.mscernuc.cz/o-skolce/akce/brezen-mesic-knihy-95_27cs.html

Ve středu 27. března se žáci 1. – 7. ročníků zúčastnili projektového vyučování zaměřeného na jaro a Velikonoce. Žáci 6. a 7. ročníků si pro své spolužáky z prvního stupně připravili zajímavá stanoviště s různými úkoly, za jejichž úspěšné splnění dostali žáci velikonoční odměnu.

Mgr. Tomáš Dostálek

Ve středu 27. března se žáci 8. a 9. ročníků zúčastnili promítání životopisného filmu Jeden život v kině Centrál. Film vypráví příběh humanitárního pracovníka Nicholase Wintona. Film sleduje Wintona, který se ohlíží za svou minulostí, kdy pomáhal skupinám židovských dětí v Němci okupovaném Československu, aby se mohly ukrýt a uprchnout v letech 1938-39, těsně před začátkem druhé světové války.

Mgr. Tomáš Dostálek

Zdroj úvodního obrázku: www.csfd.cz

V pondělí jsme vítali slunce – zdroj světla a tepla. Naučili jsme se písničku Jarní slunce a namalovali si sluníčka, která jsme umístili na okna. Všichni jsme se oblékli do žluté.

Úterý bylo s vůní medu. Ochutnávali jsme med na chlebu s máslem, povídali si o včelách a výrobě medu. Malovali jsme včely a přikusovali perníčky.

Ve středu jsme šli na vycházku do okolí školy. Pozorovali jsme jarní louku a včeličky při práci s opylováním květů. Vyráběli jsme květiny z barevného papíru, stříhali, lepili a vybarvovali obrázky.

Ve čtvrtek jsme měli bylinkový den. Vyráběli jsme zeleninový salát, poznávali bylinky, povídali jsme si o významu bylin pro zdraví člověka. Dívali jsme se do herbáře, ochutnávali bylinkové čaje, vyráběli jsme pažitkovou pomazánku a malovali byliny do sešitu.

V pátek proběhl Den vody – projektové vyučování. Povídali jsme si o vodě a jejím významu pro člověka a naši planetu. Malovali jsme si koloběh vody v přírodě a poznávali tři skupenství vody. Voda patří mezi nejdůležitější neživé přírodniny. Dělali jsme pokusy s vodou a připomněli si Světový Den vody.

B. Roháčková a M. Kolářová

Žáci základní školy, kluci a holčičky z 1. stupně, se zúčastnili soutěže, kterou vyhlásila Základní škola a Mateřská škola při Fakultní nemocnici v Hradci Králové.

Jedná se o výtvarnou soutěž, kdy je úkolem ztvárnit jakýkoliv velikonoční motiv.

A tak jsme se pustili s chutí do práce. Tvořili jsme zajíčky, ovečky, slepičky, kuřátka…..a nejkrásnější práce poslali do základní školy FNHK. 

Těšíme se, že třeba naše nejzdařilejší obrázky budou vystaveny ve Fakultní nemocnici v Hradci Králové.

A dokonce vítězné práce budou odměněny v měsíci dubnu. Nás práce moc bavila a užili jsme si spoustu zábavy a dobré nálady.

V termínu 10. 3. – 15. 3. 2024 proběhl v Deštném v Orlických horách zimní výcvikový kurz pro žáky 7. – 9. tříd. Vzhledem k nevyhovujícím lyžařským podmínkám se tentokrát jednalo o kurz turistický. Zúčastnilo se ho 17 žáků a 4 členové pedagogického sboru. Po příjezdu jsme se ubytovali a po večeři na žáky čekal blok seznamovacích a tematických her.

V pondělí jsme se vypravili na pěší výlet ke kostelu sv. Matouše a poté zpátky do vesnice  po modré sjezdovce Marta II. Odpoledne nám přišel přednést Mgr. Lukáš Krunčík cestopisnou přednášku o Indii. Po večeři byl v plánu vědomostní kvíz Riskuj s tématikou zimních sportů, pravidel FIS, první pomoci aj. Vítězný tým obdržel pizzu z místní pizzerie Golem. Následně jsme rozehráli turnaj v kulečníku a karetní hře Prší.  

V úterý dopoledne jsme vzhledem k vydatnému dešti museli pozměnit plány, a proto jsme na penzionu shlédli dokumentární snímek Efka: nejrychlejší holka ve vesmíru, zahráli si tematické hry a také zábavnou hru Městečko Palermo. Odpoledne jsme vyrazili na kratší výlet k vyhlídce nad Zákoutím, kde jsme cestou navštívili několik bunkrů vojenského opevnění a vyfotili se u Mariánské kaple. Také se vytvořila skupina dobrovolníků, která se po zbytek kurzu orientovala na hledání kešek v rámci celosvětové outdoorové hry s názvem Geocaching. Večer jsme dohráli turnaj v prší a kulečníku a využili místní mini tělocvičnu, ve které jsme si zahráli vybíjenou a fotbálek. 

Ve středu nás autobus odvezl na zastávku Šerlich, ze které jsme se vypravili na nejvyšší vrchol Orlických hor – Velkou Deštnou. Tam jsme vystoupali na rozhlednu, ze které se nám naskytnul barvitý pohled na mlhu, která by se dala krájet. To nám ale nevadilo, protože jsme byli plni příjemného pocitu ze zdolaného vrcholu. Zpátky se skupina „kačerů“ (hledači kešek) vypravila hledal další poklady do své sbírky a poté sestoupila po černé sjezdovce, na které se ještě nacházely zbytky sněhu. Následná zastávka v Hotelu Alba na horkou čokoládu byla za odměnu. Druhá skupina se namísto toho vydala krásnou stezkou Luisina údolí zpátky na pension. Večer jsme měli ve společenské místnosti „táborák“, kde nám Richard zahrál na kytaru a zazpívali jsme si několik známých písní. Následovala „židličkovaná“ s úkoly a diskotéka. Paralelně s diskotékou probíhal venkovní průvod světelných mečů, zakončený natáčením krátkých videosekvencí. 

Ve čtvrtek jsme se vypravili k Masarykově chatě, ležící u hranic s Polskem. Cestou jsme měli mezizastávku u Šerlišského mlýna, kde jsme si dali výbornou borůvkovou limonádu a poté pokračovali dále. Těsně před cílem nás čekala celkem třetí a také poslední vrchařská prémie, což byla speciální soutěž spočívající v co nejrychlejším zdolání vybraného úseku během naplánované trasy. U polských hranic jsme se vyfotili a zkontrolovali sjezdovku v Zielenieci, na které se již také nelyžovalo. Odpoledne jsme se rozdělili na dvě skupiny. První skupina si šla malovat hrníčky do vyhlášeného Ateliéru Zvonaře a Hrnčířky a druhá skupina navštívila místní workoutové hřiště a stánek s trdelníky. Po večeři bylo na programu dvouhodinové klání v bowlingu ve srubu Karolina.

Páteční a zároveň poslední den jsme se opět rozdělili na dvě skupiny. První skupina se vydala do místního Muzea turistiky, zimních sportů a řemesel. Druhá skupina se vypravila hledal kešky, které se nacházeli na cestě „bunkrovka“. Hledání bylo úspěšné a došli jsme až k vyhlídce nad Ošerovem. Po obědě jsme vyhlásili proběhlé soutěže, rozdali diplomy, ceny a čestná uznaní a připravili se na odjezd do Hradce Králové.

Myslím si, že jsme strávili nezapomenutelný týden na horách plný zážitků, legrace a dobrodružství. Žákům se pobyt dle jejich slov líbil a odjížděli nadšení.

Mgr. Tomáš Dohnanský

V rámci projektu Zdravá škola jsme se ve školním týdnu od 11. do 15. března věnovali zdravým svačinkám. Osvěžili jsme si znalosti z listopadového Vitamínového dne a v hodinách prvouky a přírodovědy jsme si zopakovali, co by chutná přesnídávka měla a naopak neměla obsahovat. 

Na chodbě v přízemí školy jsme si udělali výstavku ze zdravých dobrot, které jsme v průběhu týdne ujídali a doplňovali. Některé maminky se do našeho projektu zapojily velmi kreativně, a tak ve svačinových boxech nechybělo ovoce a zelenina, cereálie, mléčné výrobky, místo sladkostí tak přišly na řadu oříšky nebo sušené ovoce.

Cílem našeho projektu však nebylo jen týden zdravě svačit! Chceme dosáhnout toho, aby se pestré a zdravé dobrůtky staly pro děti samozřejmostí. 

Rodičům děkujeme za spolupráci a podporu zdravého životního stylu.

Zdroj úvodního obrázku: https://www.zdrave.cz/hubnuti-dieta-a-zdrava-strava/zdrave-svaciny-do-skoly-nebo-do-prace-pripravte-je-chutne-sobe-i-svym-detem/

V pátek 15. března se žáci zúčastnili představení hereckého souboru Pernštejni. Během představení se žáci zábavnou formou dozvěděli informace o husitských válkách. 

V pátek 8. března jsme v rámci Měsíce knihy a čtenářů a rozvoje čtenářských dovedností navštívili knihovnu Pohádka. Objevili jsme úplně malou knížku, která se dá  přečíst ani ne za jedno odpoledne. Pojednává o neobyčejném maličkém zahraničním studentovi, který se zabydlel ve spíži a zajímají ho ty nejobyčejnější předměty. Knihu napsal a ilustroval australan Shaun Tan.

Dne 6. března jsme v rámci Měsíce čtenářů navštívili Knihovnu Pohádka. Paní knihovnice nás zajímavě seznámila s knihou Erik australského výtvarníka Shauna Tana. Návštěvu knihovny jsme si užili. 

   V úterý 27. února k nám na školu zavítal  pan Michal Procházka ze vzdělávací agentury ,,POCHOP PŘÍRODU“. V poutavém vyprávění jsme se dozvěděli, že hadi vnímají vnímají své okolí jazykem, který umožňuje vnímání pachu a teploty okolí.  Že žraloci pomocí elektrických vln poznají, kde se ukrývá jejich potrava. Že se delfíni orientují pomocí ultrazvuku.  Během vyprávění plné zajímavostí o zvířatech  si děti některé z nich i pohladily.

Dne 15.02.2024 navštívili žáci 7. a 8. ročníků Ekocentrum Paleta v Pardubicích. Tématem programu bylo sucho. Žáci se seznámili s hrozbou sucha, s jeho vlivem na krajinu a život člověka. Formou hry se snažili zapojit do realizace některých vhodných opatření proti tomuto ekologickému problému.

  V pátek 16. února proběhl ve třídách 1. stupně projektový den ,,Žijeme zdravě“.

Žáci 1. třídy se dozvěděli, jak mohou Neplechovi předcházet úrazům, seznámili se s obsahem lékárničky a ošetřili plyšákovi fiktivní odřené koleno.

Děti ze druhých tříd si prakticky vyzkoušely, jak poskytnout první pomoc při opaření, popálení či úrazu elektrickým proudem.

Třeťáci si vyzkoušeli, jak poskytnout první pomoc při úrazech, zopakovali si vybavení lékárničky a v druhé části projektu se věnovali bezpečné cestě do školy.

Čtvrťáci si kromě poskytování první pomoci také dozvěděli cenné informace o ochraně bezpečí na internetu a nástrahách, které je mohou potkat.

Žáci 5. třídy se naučili poskytnout srdeční masáž a ošetřit žilní krvácení.

Celý letošní školní rok se každý měsíc děti z 1. stupně těší na balíčky zdravé svačinky v podobě ovoce, zeleniny, mléka a mléčných výrobků.

Vzhledem k tomu, že jsme zařazeni do programu Ovoce a zelenina do škol a Mléko do škol, dostáváme pravidelně a zdarma spoustu dobrot. Dodávky do škol jsou financovány ze státních prostředků za finanční spoluúčasti Evropské unie.

Cílem projektu je působit na zlepšení stravovacích návyků dětí základních škol. Motivujeme děti ke konzumaci ovoce, zeleniny, mléka a mléčných výrobků prostřednictvím bezplatně dodávaných produktů přímo do škol. Doprovodná vzdělávací opatření mají za cíl zvyšovat znalost žáků o zemědělské výrobě. 

V únorové dodávce tak měly děti možnost ochutnat polotučné a plnotučné mléko, kefírové a acidofilní výrobky. Paní učitelky během degustace informovaly děti o všech dodaných produktech a připomněly prospěšnost pravidelné konzumace mléka a mléčných výrobků.

Děkujeme firmě Fruit servis s. r. o. za dodávky zdravých dobrot. 

Kluci a holčičky ze základní školy

V úterý 13. února se žáci 6.C a 7.C zúčastnili simulační hry s názvem „U jezera“. Sehrání hry v kolektivu pomáhá pochopit souvislosti mezi nešetrným nakládáním s omezenými zdroji a následky poškození společného strategicky významného zdroje (v tomto případě vody v jezeře).

Mgr. Tomáš Dostálek

zdroj úvodního obrázku: www.sever.ekologickavychova.cz

V pondělí se žáci 4.C zúčastnili preventivního programu městské policie zaměřeného na téma šikana. Dozvěděli se mnoho zajímavých informací a také si prakticky vyzkoušeli případnou obranu proti fyzickému napadení. Akce se všem žákům velmi líbila. Pro všechny byla přínosná a velmi poučná.

V týdnu od 5. do 9. února se na prvním stupni paní učitelky a děti zaměří na dopravní výchovu. V hodinách tělesné výchovy a prvouky se budou zabývat tématem: Chování ve městě.

A tak se, kluci a holčičky, dozví, co bychom nikdy neměli dělat ve veřejné dopravě, jak si bezpečně počínat na ulici. Určitě budou znát odpověď na otázku, kde si hrajeme a proč. Děti se také naučí pravidla pro přecházení po přechodu, ale také na místech bez přechodu. Nedílnou součástí pracovních listů a úkolů bude prokázat znalost základních dopravních značek. 

A, kdo bude chtít, může se naučit i hezkou básničku:

Semafor já jméno mám,

barvy v sobě ukrývám.

Červená – zastav se,

oranžová – připrav se,

a zelená – přeběhni si!

Ať se dětem práce v oblasti dopravní bezpečnosti líbí a dozví se něco nového!

Zdroj obrázku:https://www.ms-bulharska.cz/public/frontend/data/content/29/1617694468DOPRAVN%C3%8D%20V%C3%9DCHOVA%206.%204..pdf

    Ve čtvrtek 1. února si každá ze tříd 1. stupně vytvořily v rámci Pololetního dovádění samostatný program. Byl to den plný her. Děti si spolu s třídními učitelkami hrály stolní a deskové hry.  V druhé části dne si každá třída užila svůj samostatný program. Páťáci se protáhli v tělocvičně, čtvrtá třída navštívila Muzeum východních Čech a třeťáci si vyšli do pizzerie ve Stromovce. 

Ve čtvrtek 1. února navštívili žáci 2. stupně v rámci akce pololetní dovádění zábavní park Toboga JUMP! Žáci zde strávili dvě hodiny a měli možnost si vyzkoušet celou řadu atrakcí jako parkour track, wipeout trampoline, ninja factor, big air bag a mnohé další. Dle svých slov si tento čas moc užili, „vydováděli se“ a odcházeli příjemně unaveni. 

Mgr. Tomáš Dohnanský 

V pondělí 22. ledna se žáci 6. – 9. ročníků zúčastnili přednášky Policie ČR. Přednáška se týkala obecných informací o Policii a také preventivního programu zaměřeného proti užívání návykových látek.

Mgr. Tomáš Dostálek

V úterý 23. ledna žáčci druhých ročníků navštívili Městskou policii, kde si zopakovali čísla tísňového volání a nově se dozvěděli, jak zavolat pomoc na horách. Také všichni už teď vědí, jak se zachovat při střetu s neznámým člověkem a jak odolat svodům jeho lákání.

  Dne 23.1.  k nám na školu zavítali lektoři první pomoci paní Iveta Haňavcová a pan Lukáš Pochylý. Seznámili žáky s pravidly poskytování první pomoci. Svůj teoretický výklad prokládali praktickými ukázkami. Poté si i děti prakticky vyzkoušely např. obvaz zápěstí či srdeční masáž na resuscitační figurině.

  V úterý 23. ledna proběhl ve třídách 1. stupně projekt ,,Žijeme zdravě – zdravé zuby“. Děti se seznámily se správnou technikou čištění zubů, dozvěděly se více o stavbě a funkci jednotlivých zubů. Dále si zopakovaly, které potraviny přispívají zubům a kterým bychom se měly vyhýbat, abychom nemusely často usedat na zubařské křeslo. 

Pro žáky devátých ročníků jsme ve školním roce 2023/2024 připravili aktivitu, která je zaměřena na procvičení a prohlubování učiva českého jazyka a matematiky.

Zájemci budou s pedagogem procvičovat látku, na kterou mohou u přijímacích zkoušek dle Cermatu narazit. Srozumitelnou formou jim vysvětlí, co budou potřebovat a čemu třeba dostatečně z výuky nerozumí. Zaměří se na modelové úlohy a cvičení, se kterými se Vaše děti na základní škole setkávají a tvoří značnou část přijímacích zkoušek.

Procvičování bude probíhat v období od 12. 2. do 8. 4. 2024, 1x týdně.

Pro žáky, kteří o opakování učiva nebudou mít zájem,  bude probíhat vyučování v kmenové třídě dle tematického plánu.

MATEMATIKA

ČESKÝ JAZYK

Deváťaci obdrží prostřednictvím třídních učitelů informační letáčky a mohou se přihlásit. V případě zájmu je nutné vrátit přihlášku do pátku 2. února 2024.

Tým pedagogů ZŠ

Zdroj obrázku:https://www.etaktik.cz/komplet-prijimacky-9-cesky-jazyk-a-matematika-e-learning-2024/

  Ve středu 17. ledna proběhlo první setkání s budoucími školáčky – prvňáčky.  Děti se přišly seznámit se s prostředím školy a procvičit si zábavnou formou grafomotoriku, řeč, sluchovou i zrakovou percepci a jiné dovednosti, které jsou potřebné do 1. třídy. Věnovali jsme se tématu zima. Nejprve si děti připomněly podle obrázků zimní sporty, poté si namalovaly sněhuláka podle říkanky, kterou jsme si společně recitovali.

Ve středu 17. ledna 2024 se žáci devátých ročníků v doprovodu pedagogů M. Sovy, Š. Dostálové a L. Netolického vypravili na Úřad práce v Hradci Králové. Navštívili INFORMAČNÍ A PORADENSKÉ STŘEDISKO PRO VOLBU A ZMĚNU POVOLÁNÍ. 

Absolvovali setkání, kde se dozvěděli mnoho zajímavého o různých povoláních, některým (ještě nerozhodnutým) pak určitě přišly vhod informace, které jim pomohou s nesnadným rozhodováním, kterým směrem se po základní škole vydají.

Součástí besedy byl také kvíz o školství a přijímacích zkouškách. 

Čas podání přihlášky na střední školy se blíží a my všem deváťákům přejeme, aby měli s výběrem šťastnou ruku.

V pátek 12. 1. 2024 byly třídy 3. C a 3. D v knihovně. Besedovali jsme o knize Dobrodružství v džungli od Beara Gryllse. Žáci vymýšleli názvy méně známých živočichů a hledali jejich výskyt. Byla to zajímavá beseda a už se těšíme na další pokračování.

Mgr. Jana Šámalová a Mgr. Blanka Roháčková

V pátek 12. ledna navštívili druháčci knihovnu Pohádka, kde je paní knihovnice seznámila s knihou NEVRLÝ RUDA od americké spisovatelky Suzanne Lang, kterou vytvořila se svým manželem a ilustrátorem Maxem Langem.

Jedná se o humorný příběh pro děti o tom, že být naštvaný je zcela normální a že umět svou špatnou náladu přiznat a přijmout- ji, je nejlepší cesta, jak se s ní vyrovnat.

Ve čtvrtek 22. 12. navštivili žáci 1. i 2. stupně multikino Cinestar, kde zhlédli novou pohádku Perinbaba a dva světy.

V úterý 21. 12. se v prostorách ZŠ pro žáky s NKS konala tradiční akce Vánoční radování. Během odpoledne měli návštěvníci možnost nasát vánoční atmosféru, zakoupit vánoční výrobky vytvořené žáky, zakousnout něco dobrého ve vánoční kavárně nebo se třeba vyfotit se sněhulákem.

Ve středu 20. prosince 2023 proběhl na naší škole šachový turnaj. Žáci základní školy se utkali se studenty naší střední školy a vyhráli. Na 1. místě skončil Dominik Trávníček z 9.C, na 2. místě Richard Hencl také z 9.C. V kategorii mladších vyhrál Erik Horák ze 4.C, na 2. místě Kryštof Matyáš z 2.D a na 3. místě se umístil Vítek Hampl z 3.C. Všem gratulujeme! 

Dne 20. 12. žáci 2. stupně navštívili adventní Pardubice. V rámci procházky se žáci podívali na adventní trhy a společně nasáli vánoční atmosféru.

V pondělí 18. 12. 2023 naše škola žila přípravami na „Vánoční jarmark“.

Žáci prvního stupně 1. – 4. hodinu a žáci druhého stupně 1. – 5. hodinu věnovali  všechen čas dokončování svých výrobků, které budou prodávat na jarmarku. Bylo potřeba vytvořit jmenovky a cenovky k jednotlivým výrobkům, jejich dalším úkolem bylo i stanovit cenu za jakou budou vše prodávat a určovali si své role při prodeji.  

Věřím, že všichni vše stihli a zítřejší JARMARK se vydaří.

V úterý 12.12. shlédly třídy 3.C, 3.D a 4.C pohádkový ready-made Sedmero krkavců podle Boženy Němcové. Byl to velký zážitek.

Ve středu, 13. prosince, se všichni žáci I. stupně vydali do divadla DRAK. Nečekala na ně ale loutková pohádka, nýbrž netradiční představení plné tanců, baletu, scének a pohádek. Herci byli naši spolužáci – kamarádi ze ZŠ pro děti s vadami sluchu. A že bylo na co koukat!

Všechny přítomné uchvátil neverbální způsob komunikace a závěr bohatého programu se neobešel bez dlouhého a nadšeného potlesku. Moc jsme si dopoledne užili. Děti ze ZŠ NKS

Dne 13.12.2023 navštívil celý II. stupeň představení Pes baskervillský v divadle Jesličky v Hradci Králové V jedné z rolí se objevil i náš žák 9. ročníku Jan Cimprich. Představení se líbilo a těšíme se další.

V úterý 5. 12. –  den příchodu Mikuláše, anděla a čerta všichni žáci 1. stupně navštívili významnou romantickou stavbu na území naší republiky – zámek Nechanice.

Zámek z 19.století ve stylu windorské gotiky byl vystavěn v 19. století jako reprezentační sídlo hraběcího rodu Harrachů.  Ze všech koutů zámku na nás dýchala noblesa a krása našich starých mistrů.

My jsme obdivovali hlavně nádherně vyzdobené interiéry zámku, které přímo vyzývaly k zasednutí ke stolu a vánočnímu hodování. S nadšením a spoustou otázek jsme obdivovali celou vánoční výzdobu zámku laděnou do doby našich předků.  Prohlídku jsme zakončili v zámecké kapli, kde jsme si zazpívali koledu „Ježíšku panáčku..“

Všichni se moc těšíme na splněná vánoční přání.

V úterý 5. prosince 2023 obdrželi žáci od 1. do 9. ročníku balíček s dobrotami. Vzhledem k tomu, že děti z 1. stupně byly se svými paní učitelkami na vánoční exkurzi na zámku Hrádek u Nechanic, Mikuláš se svojí družinou nechal balíčky ve třídách. A tak se po návratu z výletu dětem vykouzlil úsměv na rtech, když našly překvapení ve třídách.

Za perníčky, ovoce, oplatky a sladkosti děkujeme Spolku rodičů a přátel školy PATRONU, který nadílku pro děti zasponzoroval. A třeba za rok se potkáme i s Mikulášem, nezbedným čertem a laskavým andělem.

Děti ze základní školy a paní učitelky.

Zdroj obrázku: https://ms-mokra-horakov.webnode.cz/news/mikulas-s-certem-a-andelem/

Základní škola pro žáky s narušenou komunikační schopností se ve školním roce 2023/2024 zapojuje do pilotního programu Kreativního učení za podpory Centra uměleckých aktivit v Hradci Králové, Evropské unie, Národního plánu obnovy a ministerstva kultury. Cílem projektu je vytvořit funkční systém spolupráce kreativců s pedagogy a žáky přímo ve školách. Projekt se zaměřuje na školu, jako na prostor, kde se žáci učí spolupracovat, respektovat navzájem své odlišnosti, rozvíjet často i netušené talenty a probouzet v sobě zájem o poznání. Prozkoumáváním tvůrčího procesu bude žáky provázet umělec a kreativec Tomáš Jajčík. Nyní, až do konce roku probíhá přípravná fáze, kdy se umělec, učitelé a žáci vzájemně poznávají a plánují společný výtvarný projekt, který bude realizován ve druhém pololetí školního roku.

Zdroj: www.cuahk.cz

Od září do listopadu probíhala na ZŠ NKS talentová centra. Celkem se uskutečnilo 9 setkání, zaměřených na fotografii, kresbu, filmovou tvorbu, divadlo, tanec, hudbu a kreativní tvoření. Cílem talentových center bylo vytvoření malých skupin žáků 2. stupně, které spojuje zájem o zvolený obor nad rámec jejich studia. Ve skupině se žáci setkávali s různými hradeckými umělci, např. Miroslavem Podhrázským, Lukášem Merklem či Petrem Kultem. Součástí talentového centra byla také návštěva Galerie moderního umění v Hradci Králové.

Dne 22.11. se třídy 6.C a 7.C zúčastnily programu o ochraně lesa a přírody v Ekocentru Paleta v Pardubicích. Program byl velmi poutavý a poučný. 

Děkujeme!

V pondělí 27.11. se žáci osmých a devátých ročníků zúčastnili interaktivní přednášky u městské policie pod vedením zkušeného lektora. Téma se zaměřovalo na nejčastější rizika dané věkové skupiny doma i venku.

Děkujeme za přínosnou přednášku!

 Mgr. Boučková

Ve středu 15. listopadu proběhl na naší škole v 8. a 9. ročnících Měsíc filmu na školách zaměřený na moderní československé dějiny, rok 1989 a sametovou revoluci. Film a následné aktivity vedly žáky k bližšímu pochopení problémů, které na sklonku normalizace tížily mladou generaci. Žáci vytvářeli hesla na transparenty, které nesli na pomyslnou demonstraci. Prezentovali také témata, která je tíží dnes. Následně o nich diskutovali, navrhovali řešení a srovnávali je s životem v komunistickém Československu.

Zdroje:

https://www.jsns.cz/lekce/1532832-1989-chceme-dychat#o-lekci

V rámci programu Zdravá škola proběhl v úterý 14. 11. 2023 na 1. stupni projekt Vitamínový den. Během dvou vyučovacích hodin si žáci popovídali o významu ovoce a zeleniny pro naše zdraví, vyráběli ovocné a zeleninové dobroty z přinesených či zakoupených potravin, vyzkoušeli si smyslové poznávání ovoce a zeleniny – například při ochutnávání vzorků se zavázanýma očima si užili spoustu legrace. Své vědomosti si ověřili ve kvízech výukových videí Fandíme zdraví. Témata z projektového dne využijeme i v jiných předmětech, především v prvouce, angličtině a výtvarné výchově.

V pátek 10.11. 2023 se třídy 6.C, 7.C a 7.D zúčastnily exkurze ve Všestarech. Děti i učitelé si užili krásnou výpravu za pravěkem. 

Za třídy Bc. Landsingerová

Svátek svatého Martina

Dne 11. listopadu slavíme každoročně svátek svatého Martina.  Tento svátek se váže k podzimnímu období a k blížícím se Vánocům. Legenda o svatém Martinovi vypráví o tom, jak jednou v zimě projížděl římský voják na bílém koni městskou branou a potkal chladem se třesoucího žebráka. Mladý římský voják neměl u sebe nic, než svůj plášť, který rozťal svým mečem a jednu polovinu daroval žebrákovi – vykonal dobrý skutek.

Děti okouzlila legenda o svatém Martinovi. Dále je upoutaly zvyky svatomartinského období a fascinoval žertovný obřad přijímání nových uchazečů honebního spolku. Nejvíce se líbily tyto zvyky: porcování husy, úprava střevíců, předvídání počasí z kostí, pečení buchet s povidly i mákem a také rohlíků ve tvaru podkovy a ochutnávání nových vín.

Dětem se oslava svátku svatého Martina velice líbila a těší se na další rok.

Za všechny děti a pedagogy napsal Martin Slavík.

Zdroj obrázku: https://zsmokra.cz/udalost/den-sv-martina-2/

V pátek 10.11.2023 proběhlo v knihovně Pohádka slavnostní předání Slabikářů.

V týdnu od 6. do 10. listopadu si děti 1. stupně upevňovaly vědomosti a znalosti v oblasti bezpečného chování na ulici, v dopravních prostředcích. 

Téma dopravní výchovy v měsíci listopadu je již tradičně: MOJE CESTA DO ŠKOLY. Děti si během týdne formou her a praktických cvičení zdokonalovaly znalosti a potřebné dovednosti jako účastníci dopravní cesty.

Všichni doufáme, že získané dovednosti napomohou k bezpečnému chování a jednání. Nejenom při každodenní cestě do školy. 

Zdroj obrázku: https://www.bezpecnecesty.cz/cz/dopravni-vychova

I v tomto školním roce bude na ZŠ pro žáky s NKS pracovat senát složený ze zástupců jednotlivých tříd. Našim novým senátorům pro školní rok 2023/2024 byly slavnostně předány diplomy potvrzující tituly. Těšíme na spolupráci a nové podněty od našich mladých senátorů.

Mgr. Boučková a Mgr. Geržová

Žáci 2.C a 2.D v pátek 3. 11. 2023 navštívili knihovnu Pohádka. Paní knihovnice si pro ně připravila pěkný program.

V první části si s dětmi povídala o zajímavé knížce. V druhé části měly možnost si dle svého zájmu prohlížet různé knihy určené pro děti.

 V pondělí 30. 10.  v rámci projektu OP – JAK  se žáci 5.C vypravili do Divadla Drak  na představení  Dobrodružství Huckleberryho Finna. Jedná se o příběh dvou kamarádů  –  Huckleberryho a Toma  Sawyera. Prožili jsme s nimi příběh plný lidskosti a zamyšlení.

Poslední den měsíce října se naši druháci vypravili do divadla Drak na pohádku o hledání klidu mysli, síle vůle, sebezapření a odvahu obětovat se pro druhé.

V žádné pohádce stejně jako v životě nesmí chybět láska.

V jedné vesnici žila dívenka Bohdanka s maminkou a tatínkem. V den svých narozenin objevila ve staré truhle sedm bílých košil. Na základě záznamů magnetofonových pásků a negativu zjistila, že není sama. Někde musí být jejích sedm bratrů. Najde je a osvobodí. Žádná oběť pro nalezení bratrů ji nedokáže zastavit…

Halloween se blíží a s ním i charakteristická strašidelná a bláznivá výzdoba. A tak se naše škola proměnila ve strašidelné zámky, v každé třídě se objevily baculaté vydlabané dýně a řada dětí se převlékla do strašidelných kostýmů. 

Anglosaský lidový svátek se slaví na přelomu října a listopadu, tedy den před křesťanským svátkem Všech svatých. Tento magický čas provází mnoho zvyků a tradic.

Na naší škole jsme si užili oslavy ve středu 25. října 2023. 

Halloween bez dýní je stejně nemyslitelný, jako Vánoce bez stromečku. Ve středu se na nás proto dýně „smály“ z každé třídy. Hrůzostrašný vzhled jim náramně slušel a děti si daly velmi záležet s jejich vydlabáním. A co teprve, když dovnitř vložily zapálenou svíčku. To byla podívaná!

Po chodbách jsme mohli potkat mnoho strašidelných kostýmů, což dobře uvidíte i z fotografií. 

Aktivity jsme doplnili mnoho dobrotami, za které děkujeme maminkám. 

Některé třídy vyrazily ven na vycházku do „strašidelného“ lesa a hrály halloweenské hry. Jinde si pustily děti strašidelnou pohádku a potom si strašidla nakreslily.

Dopoledne jsme si všichni moc užili. 

Zdroj obrázku: https://www.akcniceny.cz/magazin/strasidelne-kostymy-i-dyne-jak-se-pripravit-na-halloween/

V průběhu října navštívily 9. ročníky Galerii moderního umění v Hradci Králové. Žáci se vydali po stopách vzniku této budovy, dozvěděli se, proč je dobré ji pravidelně navštěvovat a zjistili, jak vznikly galerijní sbírky a k čemu slouží. Součástí edukačních programů byla také diskuzní a tvůrčí část.

Zdroje:

https://www.galeriehk.cz/edukace/skoly/

I v letošním školním roce jsme ve všech třídách zpracovali TÝMOVNÍK. 

Na jaké téma? Letní olympijské hry v roce 2024 Paříž – Francie. A tak se třídy proměnily v týmy fotbalistů, plavců, volejbalistů a basketbalistů. Někteří se stali tenisty, golfisty a mnoha jinými sportovci. Různorodost mnoha sportů, ale dohromady jeden velký sportovní svět. 

A to je myšlenka Týmovníku – spolupráce, přátelství a vzájemná pomoc. 

Týmovník je na světě a moc se nám povedl. Můžete se sami podívat. 

Zdroj obrázku: https://cs.wikipedia.org/wiki/Letn%C3%AD_olympijsk%C3%A9_hry_2024

Na prvním stupni proběhla tematická výuka ke světovému dni stromů. Stromy nám dávají kyslík, sílu a radost. Proto je objímáme. Děláte to také?

Na stejné zemi co my
bydlí tu s námi stromy,
mlčí a hledí si svého
listíčka zeleného.

V současné době se Den stromů slaví ve více než 40 zemích světa. Den stromů byl ve světě vyhlášený již dříve, ale v České republice se začal slavit od roku 1906. V  České republice  připadá Den stromů na 20. října.

I my jsme si připomněli „Den stromů“ různými aktivitami. Podzim nám přináší inspiraci, v jeho režii je barevnost, která nás obklopuje všude kam se podíváme. Pozorovali jsme pestrost barev různých druhů stromů, vytvářeli různé dekorace z listů, hovořili o důležitosti stromů a jejich výsadbě. Žáci si zkusili i sazeničku malého stromečku zasadit. Uvědomovali jsme si, jak důležité jsou pro naši planetu lesy a stromy, že díky nim se udržuje příznivé bioklima pro život člověka a je potřeba přírodu chránit.

Ve středu 18. října 2023 se žáci 8. a 9. ročníků zúčastnili projektového vyučování k Evropskému dni jazyků. Žáci se pomocí zajímavých aktivit seznámili s jazykovými skupinami, konkrétními jazyky a evropskými zeměmi. Součásti projektu byla i multikulturní výchova, kdy se žáci dozvěděli jaké jsou rozdíly mezi různými kulturami a diskutovali o problémech diskriminace, rasismu a xenofobie.

Zdroj úvodního obrázku: www.eurocentra.cz

Dne 10.10. 2023 navštívily 8. a 9. ročníky Hvězdárnu a planetárium v Hradci Králové.  Tématem exkurze byl vesmír.  V planetáriu se díky digitální projekci žáci seznámili se základními údaji o planetě Zemi a oběžné dráze, o Slunci a planetách sluneční soustavy a o celém známém vesmíru. Žáci měli možnost zeptat se na vše, co je v souvislosti s vesmírem zajímalo, či zajímá. 

Zdroje:

https://www.astrohk.cz/skoly.php

https://www.denik.cz/kralovehradecky-kraj/planetarium-sveze-do-vesmiru-i-za-historii-rika-novy-reditel-20140212-usq5.html

S úsměvem jde všechno líp!

Proč brát všechno vážně, když s úsměvem jde všechno líp?

Děti ze základní školy oslavily Mezinárodní den úsměvů, který každoročně připadá na 5. října. 

A oslavili jsme ho hodně vesele. Podívejte se, jak jim to slušelo. 

Úsměv je zadarmo a potěší každého. 

A že jsou fotky opravdu z různých míst. Prvňáčci se vyfotili ve své třídě, třeťáčky rozveselilo divadelní představení Kašpárek a zbojník v divadle DRAK, druháčkům bylo veselo nejen ve třídách, ale také na dětském hřišti při sportování. A děti ze čtvrté třídy zase vesele a s úsměvem tvořily krásné obrázky při výtvarné výchově. Ani na páťáky nesmíme zapomenout, jejich tvářím úsměv moc slušel.

Usměj se! A pošli úsměv dál…..

„Člověk, který se směje, je jako baterka, která nabíjí.“ Miroslav Horníček

Zdroj obrázku: https://zsliten.cz/wp-content/uploads/2021/10/den-usmevu2-1.pdf

Ve čtvrtek 5.10. se obě třídy druháčků vydaly do SOŠ veterinární na oslavu Dne zvířat. Viděli jsme spoustu známých i méně známých druhů zvířat, která jsme si mohli pohladit nebo pochovat. Zaujali nás hadi všech velikostí, agamy i gekončíci. Ty jsme viděli jako první. Pak jsme navštívili kočky a psy různých plemen a také fretky. Ve školní stáji byly kozy a ovce, venku se pásli koně. Viděli jsme agility psů a dokonce i králíčků. Celý den byl moc zábavný. Spojili jsme zábavu s ponaučením.

Tak už nám začal podzim. Jsme trochu smutní, že už léto odešlo, ale každé roční období má svá kouzla. I v našich srdíčkách už zavládla podzimní nálada. Těšíme se na brouzdání se ve spadaném listí, procházky v lese a sbírání hub, foukání větru a pouštění draků. Pustili jsme se tedy do tvoření a těšili se, že vše už brzy zažijeme na vlastní kůži.

Dne 5.10. jsme viděli hru Kašpárek a zbojník Divadla Drak a Bratislavského bábkového divadla k příležitosti 30. výročí rozpadu Československa. Líbil se nám Kašpárek, Jánošík, který zabil draka a turistické značky v Čechách.

Letošní divadelní sezóna loutkového divadla DRAK přinese mnoho zajímavého a také premiéry nových inscenací. A u toho naše děti nemohou chybět. 

Společně s třídními učiteli se žáci vypraví během prvního pololetí školního roku do divadla několikrát. Navštíví představení: Kašpárek a zbojník, Huckleberry Finn a chystanou premiéru inscenace na motivy pohádky Boženy Němcové Sedmero krkavců.

A tak se budou moci děti podívat na inscenaci o síle vůle a o neposedné duši, která dojde pokoje a o odvaze obětovat se pro druhé. Protože v jedné vesnici, nedaleko zámku, ve starém pekařském stavení žije s rodiči dívenka, Bohdanka, která na půdě nalezne v zaprášené truhle sedm bílých košil. A s nimi i strašnou pravdu, které se rozhodne čelit. Žádná bolest nemůže být tak velká, aby se nedala zastavit. Podaří se jí to? To už nám odpoví pohádka SEDMERO KRKAVCŮ.

HUCKLEBERRY FINN je mladý chlapec, který se vymyká. Chtělo by se říct, že má problém se přizpůsobit svému okolí, ale to by nebyla tak docela pravda. On se o to totiž ani nijak nesnaží. Jde svou vlastní cestou, někdy se spálí, někdy z ní sejde, lituje ale jen málokdy. Jednoho dne pak shoda různých okolností spojí jeho osud s osudem uprchlého otroka Jima a tato nepravděpodobná dvojice se vydává na společnou plavbu po Mississippi. Plavbu, která je jedním velkým obrazem útěku za svobodou. Jak se ale ukáže, stát se svobodným neznamená jen zbavit se útlaku a ústrků, ale možná taky vlastních předsudků.

Autorská inscenace opírající se o motivy slavného románu Marka Twaina, který je považovaný za jeden ze zakladatelských titulů tradice velkých amerických románů. Inscenace tematicky navazuje na dva předchozí tituly od téhož inscenačního týmu, Bílého tesáka a Cestu, a tvoří s nimi ucelenou trilogii dobrodružných příběhů o svobodě inspirovaných velkými díly americké literatury.

A KAŠPÁREK A ZBOJNÍK? Inscenace, která oslavuje loutkařství. A tak nebude nouze o mnoho dobrých nápadů, legrácky a vtípky. Máme se na co těšít!

Hezké kulturní zážitky a příjemné dojmy všem žákům.

Zdroj obrázku: https://www.divadelni-noviny.cz/za-divadlem-do-hradce-ii

     V týdnu od 11. do 15. září 2023 se ve všech třídách celé základní školy objevovalo jedno téma: začal LOGOPEDICKÝ TÝDEN. Na naší základní škole již tradice. A tak se v každé třídě, po seznámení s programem dne, rozezněly logopedické rozcvičky, dechová cvičení nebo nácvik správné artikulace.

     Děti z první a druhých tříd měly zajímavé pondělí – paní logopedka a speciální pedagožka Mgr. Ilona Víznerová se představila s logopedickou pohádkou: „O hadovi, který si šlapal na jazyk“. A že bylo na co koukat!

     Co dalšího bylo na programu? Děti zkoušely nácvik říkadel, hrály jazykové hry, zpívaly logopedické písničky. Paní učitelky nezapomněly ani na rozvoj hrubé a jemné motoriky, a tak se vyráběly papírové „pusinky“, zařazovaly relaxační chvilky, navštěvovaly snoezelen, Kluci a holčičky si poslechli řadu pohádek, které si zdramatizovali a zahráli, vypravovali nebo k pohádce nakreslili pěkné obrázky. Vzhledem k tomu, že počasí přálo a venku bylo krásné počasí, děti byly také často na hřišti a v okolí školy, kde trénovaly pravolevou orientaci, pohyb a orientaci v prostoru, hry na zrakovou paměť, hrály hry s míčem a byly v přírodě. 

     Logopedický týden ale probíhal i u starších žáků na druhém stupni. Tady se už objevovaly aktivity jako slovní fotbal. tichá pošta, skupinová tvorba příběhu, hry na rozvoj slovní zásoby, jazykolamy, dechová a artikulační cvičení. Děti bavila pantomima, pohybové hry venku, protahovací cvičení. V mnoha třídách se během týdne objevila jóga, rozcvička a cviky na správné držení těla. Relaxace opět proběhla návštěvou relaxační místnosti snoezelen. Obtíže měli žáci často s hrou zaměřenou na koncentraci pozornosti, cvičení na propojování hemisfér a kreslení oběma rukama. Atraktivní aktivitou byly, vzhledem k příznivému počasí, venkovní aktivity různého druhu. 

     Prostor dostaly během týdne také na svoji práci paní logopedky, které provedly depistáž všech dětí a připravily si rozvrhy individuální logopedické péče. 

     Logopedický týden proběhl dobře, zejména díky kvalitní přípravě všech pedagogů a logopedů, což ocenily děti během všech dnů. I jim však patří poděkování za jejich aktivitu, dobré nápady a kreativitu.

     Těšíme se, co zajímavého přinese logopedický týden zase za rok! Za pedagogický sbor zapsala Mgr. Petra Dvořáčková

Zdroj obrázku: https://deaf-ostrava.cz/logopedie