V letošním roce jsme opět vytvořili školní kroniku formou plakátu každé třídy. Ke zhlédnutí je ZDE.

Dne 23. června byl celý první stupeň na školním výletě. Obě 1. třídy navštívily Eko centrum Paleta v Pardubicích. 2. třída navštívila hrad Litice. 3. a 5. třída navštívila zámek Častolovice. 4. třída navštívila lanový park Na Větvi.

Ve čtvrtek 25. června jsme se slavnostně rozloučili s našimi deváťáky ve velké tělocvičně. Byla to chvíle plná vzpomínek, smíchu i dojetí. Devět let uteklo jako voda a z malých prvňáčků vyrostli skvělí mladí lidé, kteří jsou připraveni vykročit do nové životní etapy. Pan třídní učitel jim v krátkém projevu popřál hodně štěstí a úspěchů na středních školách i v dalším životě. 

Součástí slavnosti bylo také tradiční předání symbolického žezla žákům pátého ročníku, kteří tímto oficiálně vstupují na druhý stupeň a přebírají pomyslnou štafetu.

Našim deváťákům přejeme, aby si udrželi stejné odhodlání, jaké dosud ukazovali při sportu i školních povinnostech, a aby na léta strávená u nás rádi vzpomínali. Šťastnou cestu, deváťáci! 🙂

Naše 6. a 9. třída se v úterý 23. června vydaly do Nového Města nad Metují. V tomto krásném městě jsme se prošli zámeckými zahradami, prohlédli jsme si architektonicky zajímavý Jurkovičův most a obdivovali malebné uličky a renesanční štíty domů na náměstí. Zastavili jsme se na vyhlídce s úchvatným výhledem do okolí a pochutnali si na osvěžující zmrzlině.

Ve dnech 15. – 19.6. probíhal na naší škole sportovně – relaxační týden. Žáci 1. stupně nejen sportovali, vzdělávali se, spolupracovali, ale i zábavnou formou oslavili svoji úspěšnou práci v celém školním roce.  Navštívili HZS, Hudební divadlo, pluli na parníku, překonávali výšky v parku na větvi a v 3D bludišti, navštívili Rytířské hradiště a mnoho dalších zajímavých koutů našeho kraje. 

V týdnu od 15. do 19. června proběhl na 2. stupni naší školy již tradiční sportovně-relaxační týden, během kterého žáci na chvíli vyměnili běžnou výuku za pestrý program plný pohybu, společných zážitků, poznávání i důležitých preventivních témat. Každý den byl věnován jinému projektovému programu, který přispěl nejen k rozvoji znalostí a dovedností, ale také k utužení třídních kolektivů.

V pondělí odstartoval týden Sportovně-branným dnem. Žáci si vyzkoušeli různé sportovní disciplíny v příjemném okolí rybníku Biřička. Prověřili svou fyzickou zdatnost, obratnost, spolupráci i schopnost poradit si v různých situacích.

Úterý patřilo projektu Den bez odpadů. Cílem bylo zamyslet se nad ochranou životního prostředí a možnostmi, jak každý z nás může přispět ke snižování množství odpadu. Žáci si uvědomili význam zodpovědného přístupu k přírodě, třídění odpadu a ekologického způsobu života.

Ve středu proběhl Den se svojí třídou, který nabídl prostor pro společné aktivity mimo školní lavice. Třídy se vydaly na procházky a výlety do okolí, kde si užily přírodu a společně strávený čas.

Čtvrteční program byl věnován velmi důležitému preventivnímu tématu Šikana a kyberšikana. Prostřednictvím diskusí, modelových situací a dalších aktivit si žáci připomněli, jak rozpoznat rizikové chování, jak se zachovat v obtížných situacích a kde hledat pomoc.

V pátek sportovně-relaxační týden uzavřel program Sexuální výchovy, který byl přizpůsoben věku žáků. Zaměřil se na mezilidské vztahy, odpovědnost, respekt k sobě i druhým a poskytl prostor pro otevřenou diskusi i zodpovězení dotazů.

Celý týden se nesl v příjemné atmosféře, která spojovala pohyb, vzdělávání i odpočinek. Žáci si odnesli nejen nové poznatky a zkušenosti, ale také mnoho společných zážitků.

V pátek 12. 6. žáci osmé třídy navštívili 2. ročník Akademie techniky a řemesel na SOŠ a SOU Vocelova. Mohli si zde „na vlastní kůži“ vyzkoušet různá řemesla (např. práci se dřevem nebo kovem), zajímavé pokusy a seznámit se s moderními technologiemi. Měli tak příležitost získat inspiraci pro své budoucí profesní směřování.

V pátek 12. června se naši prvňáčci konečně dočkali a v knihovně U Velryby byli slavnostně pasováni na čtenáře. Paní královna s paní písařkou si je nejprve trochu vyzkoušely ze znalosti pohádek a písmenek a  společně vyluštili tajenku : „Knížka je kamarád do každého počasí.“ Následovalo slavnostní šerpování a předání knížky se záložkou nadepsanou jménem každého prvňáčka. Společně s rodiči jsme si užili příjemné dopoledne. Věříme, že knížky zůstanou v srdcích dětí kamarádem na celý život.

V úterý 9. června 2026 proběhlo poslední letošní setkání žákovského senátu, kterého se pravidelně účastnili zástupci tříd od 4. do 9. ročníku. Během letošního školního roku se senát sešel celkem čtyřikrát. Každé setkání přineslo prostor pro sdílení názorů, hledání společných řešení a posilování aktivního zapojení žáků do života školy.

Žáci měli možnost diskutovat o aktuálních tématech, které se dotýkají každodenního dění ve škole – od organizace akcí přes zlepšení školního prostředí až po nápady na zábavnější přestávky nebo větší prostor pro vzájemnou ohleduplnost. Poslední setkání se neslo v duchu rekapitulace, hodnocení a také poděkování za celoroční práci.

Žákovský senát se stal cennou platformou pro mezigenerační dialog a rozvoj zodpovědnosti. Mladší žáci si mohli vyzkoušet, jaké je to zastupovat svou třídu, a starší zase předávali své zkušenosti. Vzniklo tak přirozené prostředí pro růst sebevědomí, vyjadřování a schopnosti naslouchat druhým.

Děkujeme všem členům senátu za jejich čas, otevřenost a chuť spolu tvořit prostředí, kde se každý může cítit slyšen a respektován. Těšíme se, že i v příštím školním roce bude žákovský senát živým a inspirativním místem pro naše žáky.

Již potřetí jsme vyrazili s některými deváťáky a jedním osmákem na cyklistický kurz do Milov ve Žďárských vrších na Vysočině.

Hned první červnový den nás při stěhování na nové ubytování v chatkách zastihl déšť. Po obědě se však vyčasilo, a tak jsme mohli vyrazit na cyklovýlet přes Křižánky k Rumpoltovu rybníku. Večer jsme měli čas na utužovací hry a zopakovali jsme pravidla silničního provozu formou kvízu.

V úterý nám počasí přálo, již tradičně jsme vyrazili na další cyklovýlet až k nejvyššímu bodu Žďárských vrchů – Devět skal. Na vrcholku měli někteří největší zážitek ze setkání se známými hokejisty, ostatní se alespoň mohli rozhlédnout ze skalnaté vyhlídky. Nově jsme po cestě objevili krásný statek Dům přírody Ždárských vrchů v Krátké, kde jsme se mohli občerstvit a podívat se na expozici o hmyzu. Večer jsme procvičili pravidla etikety při hře, ve které se žáci poznávali poslepu podle podání ruky, poté jsme hráli karetní hry.

Nově jsme objevili nedaleko našeho kempu Axeculibur – nikomu se však nepodařil vytáhnout.

Ve středu nám skoro celý den propršelo, přesto jsme se vydali na pěší výlet kolem kempu, při kterém měli žáci za úkol plnit různé pohybové úkoly. Povedlo se nám vylézt až na Malinskou skálu, pod kterou jsme se schovali před deštěm. Navečer se již udělalo hezky, zvládli jsme ještě orientační běh se sportovními otázkami a hru s pavučinou, při které museli žáci spolupracovat a zapojit důvtip.

Ve čtvrtek jsme opět vyrazili na kolách přes Krásné do Daňkovic, kde jsme si dali pauzu v místní restauraci, až do Sněžného, kde jsme si nakoupili potraviny na večer. I přes jeden přetržený řetěz jsme v pořádku dojeli, zahráli si minigolf, odvážlivci se plavili na rybníku na loďce, a nakonec jsme si opekli špekáčky.

Jelikož nám v pátek dopoledne počasí nepřálo, po sbalení a úklidu chatek jsme zůstali v penzionu Poslední míle, kde jsme hráli karetní a deskové hry, po obědě jsme si rozdali diplomy a medaile a rozloučili se s velmi hezky prožitým týdnem.

Jakákoliv tvůrčí činnost je pro žáky inspirativní, obohacuje je a přináší radost a uvolnění. Nakoukněte s námi do zákulisí výtvarného kroužku na naší škole…

 Dne 2. 6. 2026 skončily třídy 2.C, 2.D, 3.C, 4.C a 4.D plavecký výcvik. Na závěr děti tradičně poměřily své síly v závodech a užily si zábavu a relax v aquacentru.         

Mnoho základních škol se může pochlubit úspěchy svých žáků. I na naší základní škole máme celou řadu šikovných a kreativních školáků, kteří dokáží spoustu úžasných věcí.

V našich pedagogických řadách ale máme také výjimečnou osobnost – paní učitelku Petru Votroubkovou. Učí anglický jazyk, má krásný vztah k dětem, je inspirativní, ale…miluje literaturu a vymýšlí příběhy a skvěle píše.

V současné době jí vyšla knížka PÍSEŃ O PEVNINĚ. Příběh o hledání naděje a touze změnit svět, který je rozhodnutý změnit nás. Kniha je věnována všem, kteří vidí ve světě dobro, ale hlavně těm, kteří ho stále ještě hledají.

Jsme pyšní, že máme paní učitelku – autorku fantasy novinky mezi sebou.

A pokud si chcete přečíst o zemi, která strádá, protože jejímu vládci nezáleží na lidech, o moři obývaném bytostmi, které lákají lodě do záhuby … neváhejte a knihu si přečtěte.

My ji už máme v naší školní knihovničce. Krásné a inspirativní počtení všem zvídavým čtenářům. 

Děti 1. stupně v pondělí prožily veselý den plný milých překvapení. A proč? Slavili jsme DEN DĚTÍ. Začalo to v mnoha třídách hned ráno netradiční výukou zábavnou formou. Hodiny tak byly plné křížovek, hádanek, rébusů, soutěží, pracovních listů a rozličných aktivit.

I přes nepřízeň počasí, vyrazili některé třídy mimo areál školy. Žáci 5.D statečně s deštníky prožili dopoledne v Jiráskových sadech na soutoku Labe a Orlice. Prvňáčci si užili zábavný program pořádaný HZS města Hradce Králové před obchodním domem Futurum.

V rámci prevence sociálně patologických jevů navštívily v pondělí 25. a v úterý 26. května naši školu pracovnice NZDM  Modrý pomeranč s preventivními programy pro žáky druhého stupně. S šesťáky a sedmáky si povídaly o mezilidských vztazích a žáci osmého a devátého ročníku absolvovali program na téma dospívání a sexualita.  Všechny skupiny si své programy užily a dozvěděly se řadu zajímavých a prospěšných informací. 

Ve čtvrtek 28. května se naši žáci zúčastnili florbalového turnaje pořádaného centrem Prointepo v Hradci Králové. 

Postavili jsme A tým ve složení: Lukáš Altman, Petr Smola, Patrik Rozum, Matouš Metelák, Karel Adamec a Michal Falta.

A také B tým, za který hráli: Marek Zaplatílek, Amálie Skalická, Sofie Skalická, Štěpán Bahník, Jiří Černý a Matyáš Flégr. 

A tým celý turnaj suverénně vyhrál a B tým po strhujícím zápase zvítězil v boji o 3. místo! 

Děkujeme centru Prointepo za perfektní organizaci, fair-play a přátelskou atmosféru po celou dobu turnaje.

Rádi příští rok zase přijedeme 🙂 

Každý rok 24. května slavíme Evropský den národních parků. Tento významný den byl ustanoven, abychom si připomněli, jak vzácná a křehká jsou chráněná území. Věříme, že i naši žáci si tento den zapamatují díky nevšední výuce. Některé třídy vyrazily do městských parků v Hradci, jiné využily pracovní listy. Prvňáčci se rozpohybovali venku na zeleném školním hřišti, zkoumali různé přírodní povrchy a vyrobili si okénko do přírody.

V úterý 19. května se prvňáci vypravili do Labyrintu Divadla Drak. Většina zde byla úplně poprvé a rozhodně ne naposledy. Milá paní průvodkyně představila dětem různé druhy loutek, společně si zahráli pohádku o Sněhurce a poslala je bloudit do Labyrintu. Na závěr si všichni mohli na vlastní kůži vyzkoušet, jaké je to být hercem, zvukařem, kostymérem nebo osvětlovačem. Všichni odcházeli nadšení a bohatší o spoustu zážitků.

Dne 20. května 2026 se žáci tříd 5. C a 5. D zúčastnili návštěvy Divadlo Drak, kde zhlédli inscenaci Krabat. Už od prvních okamžiků bylo jasné, že nás čeká nevšední divadelní zážitek.

Představení bylo velmi tajemné, mysteriózní a napínavé. Temná atmosféra, zajímavé světelné efekty, hudba i originální scéna nás okamžitě vtáhly do děje. Příběh Krabata byl plný magie, nečekaných událostí a zvláštních tajemství, která diváky držela v napětí až do samotného konce. Herci podali výborné výkony a dokázali skvěle vystihnout náladu celého příběhu.

Během představení jsme mohli sledovat nejen poutavý děj, ale také zajímavé zpracování celé inscenace. Mnohé scény byly velmi působivé a některé chvíle dokonce trochu strašidelné, což ještě více podtrhlo mysteriózní atmosféru divadla. Žáci byli po celou dobu velmi pozorní a o představení si po skončení nadšeně povídali.

Návštěva divadla byla pro všechny velkým zážitkem a příjemným zpestřením školního dne. Odnesli jsme si nejen kulturní zkušenost, ale také mnoho nových dojmů a inspirace. Už teď se těšíme na další společnou návštěvu divadla.

Ve čtvrtek 15. května se žáci druhého stupně vydali na zajímavou exkurzi do podzemních chodeb v Josefov. Absolvovali zde edukativní program s názvem Ideální podzemní město, který se všem velmi líbil a přiblížil jim život v době vlády císaře Josefa II.

Během programu si žáci mohli vyzkoušet, jak v minulosti probíhaly odvody na vojenskou službu. Největším zážitkem však byla samotná procházka úzkými podzemními chodbami. Většinu trasy si osvětlovali lampami, ale část podzemí prošli dokonce potmě ve dvojicích, což dodalo celé návštěvě tajemnou atmosféru.

Velkým zpestřením byli také průvodci v dobových kostýmech, kteří poutavou formou přiblížili historii pevnosti i život vojáků. Na závěr čekala na všechny žáky sladká odměna v podobě čokoládového penízku.

Exkurze byla nejen zajímavým doplněním výuky dějepisu, ale také nevšedním zážitkem, na který budou žáci ještě dlouho vzpomínat. Děkujeme za vstřícnost a těšíme se na další spolupráci.

Dne 18. 5. proběhlo na druhém stupni naší školy projektové vyučování na téma etika.

Žáci se pomocí různých aktivit dozvěděli, co je to etika, učili se rozpoznávat etické a neetické chování a orientovat se ve svých emocích.

Poslední téma v oblasti DOPRAVNÍ VÝCHOVY bylo Cyklista. Děti se ve své práci zaměřily na správně vybavené kolo, bezpečnou jízdu na kolech, ale také si vyprávěly o svých jízdních kolech a zážitcích s nimi. 

Nezapomněli jsme na ostatní dopravní prostředky a dopravní značky. Pracovní listy byly plné úkolů a zajímavých postřehů, čas nad nimi nám rychle utekl. 

A v létě se těšíme na naše dobrodružné prázdninové cyklotoulky. 

Na druhém stupni dokonce vyráží v měsíci červnu na pětidenní cyklistický kurz žáci 8. a 9. ročníků.

Děti ze základní školy

Zdroj obrázku: https://depositphotos.com/cz/photos/cyklista-kreslen%C3%BD.htm

V pátek 15. května se děti ze 2.D vypravily do Divadla Drak na představení ,,DO HAJAN!“. Byla to pohybová inscenace o dvou dětech, kterým se večer nechce spát a najdou v sobě  obrovské množství energie a spát se jim ani trochu nechce. A to vše k nelibosti jejich tatínka.  Jedná se dobře zpracovanou němou inscenaci, kde jsou pomocí  skvěle zpracované stínohry vidět krásné obrazy na pozadí jeviště.  

Dne 6.5. se třídy 5.C, 5.D, 4.C a 4.D vydaly na zajímavou exkurzi do Hvězdárna a planetárium v Hradci Králové. V planetáriu pro ně byl připraven poutavý interaktivní program o vesmíru, Slunci a planetách. Žáci se během projekce přenesli pod noční oblohu, kde pozorovali hvězdy a souhvězdí, učili se je rozpoznávat a dozvěděli se, jak se lidé podle hvězd orientovali už v minulosti. Velkým zážitkem bylo také sledování pohybu oblohy a západu Slunce, díky kterému děti lépe pochopily střídání dne a noci i pohyb Země ve vesmíru.

Po programu v planetáriu následovala návštěva hvězdárny a pozorovatelny. Žáci si prohlédli dalekohledy a pomocí speciální techniky mohli pozorovat samotné Slunce. Měli tak možnost vidět naši nejbližší hvězdu zcela jinak, než jak ji znají z běžného pohledu na obloze.

Celá exkurze byla velmi zajímavá a přinesla dětem mnoho nových poznatků i krásných zážitků.

V pondělí 4. května se osmáci vypravili do Studijní a vědecké knihovny v Hradci Králové. V rámci programu nazvaného Fantastická literatura si upevňovali schopnosti spolupráce, prezentace,, práce s textem a čtení s porozuměním.  Seznámili se např. s J. R. R. Tolkienem, autorem fantasy knížek o hobitech. Úkoly byly náročné, ale zvládli jsme to!

Ve čtvrtek 30.dubna se děti z 2.D učily s čarodějnicemi.   Počítaly tajuplný labyrint s čarodějkou Bertou, potom sledovaly kouzla s fixami a křídou, nechyběl ani optický klam s vodou a brčkem naší čarodějky.  Také nám čarodějnice vykouzlila kouzelné lektvary. Nechyběla ani hra na čaroděje Tichošlápka. Na závěr dne si děti nakreslily svoji čarodějnici.

Poslední dubnový den strávili prvňáčci letos naposledy v místní knihovně. Protože se blížil úplněk, povídali si s paní knihovnicí o fázích Měsíce a vesmíru. Nechyběla ani vesmírná pohádka a tvorba tematické záložky. 

Ve středu 29.4. si prvňáčci užili čarodějné dopoledne. Usoukali jsme pavučinu pro pavouka, šmátrali v čarodějné krabici, umíchali kouzelný lektvar. Nakonec nám hlavní čarodějnice vykouzlila čarodějné tablety, na kterých jsme si hráli a zároveň se učili. Společně s druhými prvňáčky jsme venku závodili na koštěti, namotávali pavouka a přenášeli strašidelné oko na lžíci. Nakonec jsme si pochutnali na báječných čarodějných sušenkách od Vojtíškovy maminky.

V rámci rozvoje čtenářské gramotnosti ve středu 29. 4. navštívili žáci čtvrtých tříd knihovnu Za Hvězdou, kde se seznámili s knihou Daniely Krolupperové  Policejní křeček a záhadná záměna. Prohlíželi si nové knihy a časopisy a vyplnili kvíz zaměřený na znalosti postav z pohádek. 

V pondělí 27. dubna děti ze 2.D navštívily Knihovnu U Hvězdy. Paní knihovnice měla přichystaný nádherný program o životě v moři inspirovaný knihou autorky Gabby Dawnay ,,Příběhy z oceánu“. Je to krásná ilustrovaná kniha, v níž jsou uvedena fakta o mořských rybách v básnické formě. Nakonec si i děti vytvořily krátké verše o zvířatech.

V týdnu od 20. do 24. 4. 2026 proběhl projekt Naše město – můj domov. Žáci 3. – 5. ročníků se při něm seznámili s historickou i současnou tváří Hradce Králové a mohli objevovat i jeho přírodní zajímavosti.

Ve čtvrtek 23. dubna se žáci 2. stupně naší školy zapojili do projektového vyučování u příležitosti Dne Země. Dopoledne strávili na školním pozemku, kde se s chutí pustili do různorodých praktických činností.

Někteří se věnovali natírání a drobným údržbovým pracím, další pomáhali s úklidem listí a plevele. Skupina žáků také uklidila a uspořádala nářadí v zahradním domku, aby bylo vše přehledné a připravené na další využití. Nechyběla ani práce s kompostem, který žáci rozváželi po pozemku a přispěli tak ke zlepšení kvality půdy.

Mgr. Tomáš Dostálek

Ve středu 22. dubna proběhl ve třídách na 1. stupni projekt ,,Den Země“. Jednalo se o ekologicky motivované aktivity, které upozorňují žáky na dopady ničení životního prostředí. Děti se hravou formou naučily třídit fiktivní odpad do barevných kontejnerů, vytvořily kufříky první pomoci pro planetu Zemi.  V rámci hry Pavučina přátelství děti uvedly, čím bychom mohly pomoci chránit životní prostředí. Také se děti naučily vyrobit si ekologické čistící prostředky z octa, jedlé sody a potravinářské kyseliny citronové.  Nechyběla ani procházka do přírody.

V pondělí 20. dubna se žáci devátých ročníků učili ve Studijní a vědecké knihovně v Hradci Králové vyhledávat v online informačních zdrojích. Schopnost orientace v katalogu knihovny by jim mohla být prospěšná při studiu na střední škole. Stejně tak budou jistě potřebovat umět spolupracovat a prezentovat výsledky své práce. Obojí si v knihovně rovněž vyzkoušeli.

Ve čtvrtek 16.4. se obě první třídy vydaly na exkurzi k hasičům. Děti měly možnost vidět hasičské auto s výsuvným žebříkem, nastoupily do hasičského autobusu, vyzkoušely si hasičskou výzbroj. Nejlepší zážitek ale bylo, když nám Matýskův tatínek ukázal, jak se jezdí na tyči. Všechny děti pak nadšeně trénovaly šplh a následnou jízdu na tyči. Velmi hezky se nám páni hasiči věnovali, zodpověděli spoustu otázek a vylíčili zajímavé okamžiky z praxe. Děkujeme Matýskovým rodičům za skvělý zážitek!

Semafor pro chodce

Co máš dělat na červenou, když se kolem auta ženou?

Na chodníku klidně stát, do silnice nevbíhat.

A když svítí zelená, co to děti znamená?

Holky i kluci, můžou přejít silnici.

V týdnu od 13. dubna do 17. dubna se děti na 1. stupni ZŠ zaměřily na dopravní výchovu. Jejich tématem byl: SEMAFOR. Kdo chce, může se naučit i tuto krátkou a jednoduchou básničku.

Naučili jsme se rozlišovat barvy na semaforu, řekli jsme si, co která barva znamená a jakou plní funkci. Kdy mohu a kdy nemohu vstoupit do vozovky bylo další téma našeho „dopravního povídání“.

Nezapomněli jsme ani na dopravní prostředky, které už ale dobře známe a řekli jsme si, co znamená policista u semaforu.

Těšíme se na nové úkoly, které do konce roku určitě ještě přijdou.

Školáci ze základní školy. 

Zdroj úvodního obrázku: https://www.publicdomainpictures.net/cs/view-image.php?image=252595&picture=semafor

V pondělí 13. dubna jsme s dětmi ze šesté a sedmé třídy zavítali do Studijní a vědecké knihovny v Hradci Králové. Pro děti ze šesté třídy pro byla první návštěva, sedmáci zde byli už podruhé.  Pro děti byly připraveny úkoly zaměřené na seznámení s evropskými autory píšícími pro děti. Ve dvojicích se děti pídily po zajímavostech ze života a díla Astrid Lindgrenové, H. Ch. Andersena, R. Kiplinga, a A. de S. Exupéryho. 

V pátek 10. dubna se žáci 1. stupně sešli na jarní úklid školního pozemku. S nadšením  se zapojili  do zahradnických činností jako např. hrabání listí, pletí záhonků a zametení štěrkových kamínků. Po skončení práce měli všichni zúčastnění radost ze zkrášlení prostředí kolem nás.

Dne 9.4.2026 se žáci 2. stupně ZŠ VŘ zúčastnili návštěvy nízkoprahového zařízení pro děti a mládež Modrý pomeranč. Tato akce byla zaměřena na seznámení žáků se službami, které zařízení poskytuje, a na přiblížení možností smysluplného trávení volného času.

Pracovníci NZDM Modrý pomeranč představili žákům poslání zařízení, kterým je doprovázet děti a mladé lidi ve věku od 7 do 21 let na jejich cestě k dospělosti. Vysvětlili, jak klientům pomáhají zvládat náročné situace spojené s dospíváním, poskytují jim podporu a společně s nimi hledají řešení jejich problémů.

Během návštěvy se žáci dozvěděli, že zařízení vytváří bezpečný a respektující prostor, kde mohou mladí lidé trávit svůj volný čas, získat radu nebo si jen popovídat. Byla jim také představena nabídka aktivit, které probíhají ve třech klubech, a pravidla fungování NZDM.

Součástí programu byla i interaktivní část, během které se žáci mohli ptát na vše, co je zajímalo, a aktivně se zapojit do diskuse. Návštěva přispěla k lepšímu pochopení významu sociálních služeb pro mladé lidi a ukázala možnosti, kam se mohou obrátit v případě potřeby.

Akce byla pro žáky přínosná a pomohla posílit jejich povědomí o dostupné pomoci i o důležitosti bezpečného prostředí pro jejich osobní rozvoj.

Naši žáci na prvním stupni se celý měsíc březen věnovali různým aktivitám vedoucím k rozvoji čtenářských dovedností. Podpora čtenářské gramotnosti probíhala na konkrétních akcích, například ,,NOC s ANDERSENEM“, projekty v knihovně, tvoření vlastní pohádkové knížky a další. Doufejme, že čtení pohádek, příběhů a jiné aktivity podpořily vztah dětí ke knize a probudily jejich zájem o čtení.

Žáci prvního stupně navštívili ve středu 1. dubna Šrámkův statek, na kterém pro ně byl připraven velikonoční program. Žáci si mohli vyzkoušet pletení pomlázky a zjistit nové informace o velikonočních svátcích. Zároveň si každý domů odnesl vajíčko, které jsme barvili voskovou metodou a zápich velikonočního vajíčka, který jsme si vyzdobili dle libosti. Také jsme si prohlédli různé nabarvené kraslice, které zde byly vystaveny. 

Dne 17. března 2026 začaly třídy 2.C, 2.D, 3.C, 4.C a 4.D v rámci tělesné výchovy výuku plavání. Plavecký výcvik obsahuje 10 šedesátiminutových lekcí + 11. lekci v aquacentru. Děti budou trénovat dýchání do vody, prvkové plavecké pohyby (prsa, znak, kraul) s plaveckými pomůckami, skoky a pády do vody, plavání pod vodou, lovení předmětů a orientaci ve vodě. Na závěr každé lekce si užijí vodní hry s použitím skluzavky, pontonů, žab a pod. Na ukončení plaveckého výcviku jsou pořádány závody.

V průběhu měsíce března žáci osmých a devátých ročníků absolvovali preventivní program o domácím násilí pořádaný Městskou policií. Dozvěděli se, co všechno je domácí násilí a kam se mohou obrátit, pokud se s takovým chováním setkají.

Svátky jara jsou hlavně svátky křesťanské, oslavující z mrtvých vstání Ježíše Krista. Pojí se také s pohanskými rituály příchodu jara, návratem života, světla a úrody. Stejně jako Vánoce mají spousty tradic, které k nim neodmyslitelně patří – pomlázka, mazanec, barevná vajíčka, beránek, jidáše…

Naše děti v pátek 27. března oslavily příchod jara zejména pohanskými rituály, ale vzpomenuly také Ježíše Krist a zrádce Jidáše, vysvětlily si pojem Pašijový týden a jeho jednotlivé dny a jejich význam.

 Ve čtvrtek 26. března k nám na školu přijel pan Pavel Fara s manželkou Evou, aby dětem interaktivní formou s maňásky  připomněl pohádky o pejskovi a kočičce. Program dne byl členěn na dvě části – dopolední zážitkový program pro děti z prvních tříd a druhé třídy. Ten byl plný interaktivních her s maňásky a písničkami. Také pan Pavel Fara četl dětem příběhy ze své knihy inspirované odkazem spisovatele Josefa ČAPKA. 

Odpoledne manželé Farovi navštívili žáky 6.C.  Besedu měli rozpracovanou na dva tematické celky.  V první části se věnovali životu a dílu Josefa Čapka. V druhé části poutavého vyprávění pan Fara žákům vyprávěl, jak vzniká kniha. Jeho vyprávění bylo doprovázeno obrazovým materiálem.

Celý den byl velice zdařilý a pro děti přínosný.

Ve dnech  23. 3. – 26. 3. se žáci 1. stupně zúčastnili  projektu ,,Den vody“. Připomněly si, že všude na světe mají lidé dostatek vody. V rámci zajímavých aktivit se děti seznámily, jak mohou s vodou neplýtvat a jak mohou chránit její čistotu. 

V pátek 27. března  se žáci 6. – 9. ročníku zúčastnili projektového dne zaměřeného na svět literatury. Cílem bylo rozvíjet čtenářskou gramotnost a ukázat, jak nás knihy obohacují.

Program začal odhalováním knižních kuriozit. Žáci se dozvěděli, co je to tiskařský šotek a jak vznikaly chyby v historických textech.

Hlavní částí byla četba ukázek z jednotlivých knížek. 

6.C pracovala s knihou Eragon.

7.C se věnovala Hraničářovu učni.

8.C četla ze Srdcerváčů.

9. ročníky rozebíraly Věk přízraků a Ostrov v ptačí ulici.

Po poslechu ukázek žáci vytvořili plakáty s ilustracemi a shrnutím děje.

Projekt zakončili poslechem podcastu, ve kterém podle indicií měli odhalit slavnou osobnost.

Zdroj obrázku: Vytvořeno pomocí AI (Gemini), 2026

V úterý 24. 3. 2026 do školy zavítala naše oblíbená bílá dodávka s logem FRUIT SERVIS. A to nám všem signalizovalo jedno jediné – ovoce do škol je tady. Pravidelné závozy každý měsíc vykouzlí úsměv na rtech mnoha školákům. A v té březnové dodávce děti nedostaly jen chutné jablíčkové džusy a svačinové mléko, ale díky doprovodnému programu proběhla OCHUTNÁVKA PLÁTKOVÝCH SÝRŮ.

Školáci měli možnost ochutnat eidam a goudu plátky, sýr ementálského typu, goudu bez laktózy a nakonec kozí goudu. Zábava mohla začít. V některých třídách totiž paní učitelky s dětmi zahrály ochutnávkovou hru. Dětem se zavázaly oči, děti dostaly kousek sýru do úst a pak už nezbylo než hádat, zda je sýr od kravičky nebo kozy a jak chutná. 

Dětem se hra líbila a na sýrech si moc pochutnaly. Děkujeme za možnost pochutnat si na zdravých dobrůtkách. Kluci a holčičky ze základní školy.

Zdroj úvodního obrázku: https://obrazky.superia.cz/jidlo/syr-1600.php#google_vignette

Žáci tříd 6.C a 7.C se vydali na inspirativní návštěvu Galerie moderního umění v Hradci Králové, kde pro ně byl připraven program s názvem Emoce v akci. Tento interaktivní vzdělávací program nabídl jedinečnou příležitost propojit umění s vlastním prožíváním a sebepoznáním.

Během programu si žáci nejen prohlédli aktuální výstavu Umění interakce, ale především se aktivně zapojili do různorodých činností, které jim umožnily lépe porozumět vlastním emocím. V rámci jednotlivých aktivit zkoumali, jak se pocity promítají do tvorby, jak je lze vyjádřit beze slov i jak o nich otevřeně komunikovat.

Silným zážitkem byl bezprostřední kontakt s vystavenými uměleckými díly. Žáci měli možnost vnímat umění nejen jako něco, na co se díváme, ale jako prostředek, který nám může pomoci lépe pochopit sebe sama i druhé. Uvědomili si, že emoce jsou přirozenou součástí našeho života a že jejich vnímání a sdílení je důležité pro duševní pohodu.

Program se zaměřoval na rozvoj klíčových témat, jako jsou wellbeing, emoce, komunikace, kreativita a sebepoznání. Žáci si odnesli nejen nové poznatky, ale i osobní zkušenost s tím, jak může být umění cenným partnerem v péči o sebe sama.

Návštěva galerie tak nebyla pouze kulturním zážitkem, ale i důležitým krokem k lepšímu porozumění sobě i okolnímu světu. 

V pondělí 23. března se naši žáci v rámci projektu Planeta Země 3000 vydali na multimediální cestu do Indie. Program s názvem „Ganga – jedna řeka, tisíc světů“ nás provedl od himálajských ledovců až po Bengálský záliv.

Dozvěděli jsme se o duchovním významu posvátné řeky, poznali život v indických velkoměstech i odlehlých vesnicích a nahlédli do fascinujících tradic místních obyvatel. Celé pásmo doplněné živým komentářem bylo skvělým propojením zeměpisu, historie a ekologie.

Děkujeme za silný zážitek, který nám přiblížil barvitý a kontrastní svět Indického subkontinentu!

V pátek 20. března 2026 se konal další ročník mezinárodní soutěže Matematický klokan. Z naší školy se do něj zapojil také žák 5. třídy, který soutěžil v kategorii Klokánek. Děkujeme za reprezentaci školy a přejeme mnoho dalších úspěchů nejen v matematice!

Mgr. Tomáš Dostálek

Zdroj obrázku: www.matematickyklokan.upol.cz

Evropský den logopedie, který spadá na 6. 3., jsme ve škole oslavili 10. 3. 2026. Cílem Evropského dne logopedie je rozšíření povědomí o narušené komunikační schopnosti a oboru logopedie. Cílem našeho projektu bylo seznámit žáky s různými oblastmi, kterými se logopedie zabývá. Žáci rozvíjeli nejen komunikační schopnosti, ale i sluchové vnímání, zrakové vnímání, koncentraci a jak se v závěru dne dozvěděli z tajenky – také představivost a vnímání.

Ohlédnutí za celým dnem můžete zhlédnout ZDE.

V rámci projektového dne jsme se ve třídě věnovali tématu zdravého stravování, konkrétně zdravým svačinám. Žáci si z domova přinesli vlastní zdravé svačinky a společně jsme si o nich povídali.

Nejprve jsme si vysvětlili, co by měla zdravá svačina obsahovat. Mluvili jsme o tom, že je důležité zařadit například ovoce, zeleninu, pečivo, mléčné výrobky nebo další potraviny, které dodají tělu energii a potřebné živiny.

Žáci měli možnost představit svou svačinu ostatním spolužákům. Vyprávěli, z čeho se jejich svačina skládá a proč je podle nich zdravá. Společně jsme si také prohlíželi různé nápady na svačiny a vzájemně se inspirovali.

Velkou radost mělo také ochutnávání. Žáci si mezi sebou některé svačiny vyměňovali a mohli tak vyzkoušet i něco nového. Díky tomu objevili další možnosti, jak si připravit chutnou a zároveň zdravou svačinu.

Projektový den byl pro žáky nejen zábavný, ale také poučný. Děti si uvědomily, že zdravá svačina může být pestrá, chutná a že existuje mnoho způsobů, jak si ji připravit.

Ve čtvrtek 12.3. se žáci 1. tříd vypravili na exkurzi do Informačního centra ČEZ a elektrárny Hučák. Pohádka O panu Broučkovi jim vysvětlila pojem alternativní zdroje energie a z čeho je možné energii získat. Paní průvodkyně dětem připomněla zásady bezpečnosti manipulace s elektrickými přístroji, zásuvkami, kabely a zdroji napětí. Následovala ukázka zajímavých pokusů. Největší úspěch měla sopka a ukázka geotermální energie. V interaktivní části centra si žáci mohli vyzkoušet, jak vzniká tornádo, sledovat přečerpávání vodního zdroje, kouknout, jak funguje vlnová elektrárna nebo si vyzkoušet, jak solární energie pohání vozík. Na závěr si všichni dodali odvahy a šli nakouknout přímo do vodní elektrárny Hučák. 

V pátek před jarními prázdninami si žáci 8. a 9. ročníků v rámci projektu „Mladý novinář“ vyzkoušeli práci novinářů. Seznámili se s etickým kodexem novinářské profese, přemýšleli nad odpovědností novinářů, dozvěděli se něco o třech významných českých novinářích a vyšli do „terénu“, aby se pokusili získat odpovědi na anketní otázky.  V poslední hodině projektu si navrhli vlastní časopis a napnuli své síly, aby do něj vytvořili několik příspěvků. 

Ve čtvrtek 26. 2. proběhlo na naší škole projektové vyučování zaměřené na první pomoc a prevenci úrazů. Cílem bylo nejen seznámit žáky se základními pravidly bezpečnosti, ale především jim prakticky ukázat, jak správně reagovat v krizových situacích.

Děti si vyzkoušely například vázání obvazu a ošetření drobných poranění. Společně jsme si také povídali o tom, jak se zachovat při úrazu, koho přivolat na pomoc a jak správně komunikovat s operátory tísňových linek. Nechyběl ani nácvik modelových situací, díky kterým si žáci mohli vše bezpečně a srozumitelně procvičit.

Projekt byl pojat interaktivní formou – děti pracovaly ve skupinách, aktivně se zapojovaly do diskuse a samy si zkoušely jednotlivé postupy. Celé dopoledne se neslo v přátelské a spolupracující atmosféře a bylo vidět, že téma děti velmi zaujalo.

Věříme, že získané dovednosti mohou být jednou opravdu důležité – a jsme rádi, že si je žáci osvojili zábavnou a praktickou formou.

Ve čtvrtek 19. února třídy 1.C, 1.D, 2.D  a 3.C navštívily divadelní představení O zlaté rybce v divadle Drak. Pohádkový příběh o rybce, která výměnou za svobodu dokáže plnit přání, a o pošetilosti těch, kteří neví, co by si tak ještě mohli přát. Všichni jsme si představení moc užili.

I v letošním školním roce 2025/2026 jsme otevřeli přípravný kurz pro předškoláky s názvem SOVIČKA. 

Děti společně s paní učitelkou rozvíjí motoriku a grafomotoriku, kreslíme na tabuli i na velký balicí papír. Snažíme se rozvíjet a prohlubovat vyjadřovací schopnosti, zrakové a sluchové vnímání. Nezapomínáme na pravolevou orientaci a objevujeme školní prostory. Při vyplňování pracovních listů se paní učitelka věnuje správnému držení psacího náčiní u kluků a holčiček a také koordinaci ruky a oka. 

Školička probíhá ve školní třídě, a tak se děti učí poznávat školu, soustředit na učení a tvořivou činnost. Vše je hravou formou, proto není o legraci nouze.

Lekce probíhají od února do června a každé setkání je tematicky zaměřené. Moc nás těší zájem o školičku Sovičku a už teď víme, že první třída bude super jízda.

Paní učitelky ze základní školy

V týdnu od 2. února do 6. února se na 1. stupni paní učitelky s dětmi zaměřily na dopravní výchovu. V hodinách tělesné výchovy a prvouky se zabývaly tématem: Chování ve městě. 

A tak se žáci dozvěděli, co bychom nikdy neměli dělat ve veřejné dopravě, jak si bezpečně počínat na ulici. Určitě budou všichni znát odpověď na otázku, kde si hrajeme a proč. Děti se také naučily pravidla pro přecházení po přechodu, ale také na místech bez přechodu.

Nedílnou součástí dopravní výchovy jsou také pracovní listy a úkoly, které děti splnily a prokázaly tak znalost základních dopravních značek. 

Práce se dětem líbila a dozvěděly se něco nového.

Zdroj náhledového obrázku: https://www.zsmaratice.cz/akce/dopravni-hriste-4-b-4/

Žáci čtvrtého a pátého ročníku se zúčastnili preventivního programu Městské policie zaměřeného na kyberbezpečnost. Během programu se dozvěděli o rizicích, která s sebou používání internetu přináší, ale také o možnostech, jak internet smysluplně a bezpečně využívat například ke vzdělávání, komunikaci a zábavě. Součástí programu byly praktické ukázky a konkrétní situace z běžného online života dětí, díky nimž si žáci upevnili zásady bezpečného a zodpovědného chování v digitálním prostředí.

Žáci prvního stupně zažili projekt „Pololetní dovádění“, který nabídl pestrou škálu aktivit a netradičních zážitků. Nejmladší žáci navštívili laser minigolf, kde si vyzkoušeli svou zručnost, trpělivost i spolupráci. Druhá třída se věnovala pohádce O Koblížkovi – děti si ji nejprve společně přečetly, následně pohádku dramatizovaly a na závěr si pochutnaly na „svých“ koblížcích, které dětem upekla maminka jednoho z žáků. Třetí a páté ročníky navštívily kino CineStar, kde zhlédly animovaný film Zootropolis 2. Čtvrté třídy strávily den venku při pohybových a týmových hrách na čerstvém vzduchu. Pololetní dovádění se vydařilo a přineslo dětem radost, společné zážitky i příjemné zakončení prvního pololetí.

Ve středu 28. 1. 2026 se naše škola zapojila do projektu Přijímačky nanečisto. Žáci devátých tříd si tak mohli ve známém prostředí vlastní třídy ověřit své znalosti českého jazyka a matematiky a na reálných testech vyzkoušet, jak by uspěli u jednotných přijímacích zkoušek na střední školy. 

Mgr. Šárka Dostálová

  V úterý 27. ledna proběhl ve třídách 1. stupně projekt ,,Zdravé zuby“. Děti se dozvěděly cenné informace o stavbě zubů a zubní hygieně. Seznámily se mimo jiné, které potraviny našim zubům škodí a zhlédly i instruktážní video, jak si správně čistit chrup. Kdo z dětí chtěl, mohl si zoubky vyčistit. Projekt byl pro děti přínosný a zaujal je.

Poslední lednový čtvrtek patřil akci Pololetní dovádění, během níž žáci 2. stupně navštívili centrum Toboga JUMP! Dvě hodiny vyhrazené pro aktivní pohyb využili k vyzkoušení různorodých atrakcí, mezi kterými nechyběl Ninja factor nebo Big air bag. Akce se setkala s velkým úspěchem – žáci ocenili možnost sportovního vyžití a odcházeli s pocitem příjemné únavy.

Dne 15. 1. 2026 se třídy 2.C a 2.D zúčastnily edukačního programu Městské policie v Třebši. Poutavou formou se děti dozvěděly o úkolech všech záchranných složek, jaké nebezpečí jim hrozí, co mají udělat a jak se mají zachovat v nebezpečných situacích. Program se nám moc líbil, těšíme se, až opět středisko prevence navštívíme. 

Každou středu v poledne se ve dvou třídách maluje, tiskne, stříhá a lepí v rámci výtvarného kroužku. Žáci rozvíjí své výtvarné cítění, vnímání barev a tvarů a mohou popustit uzdu své fantazii. Činnosti jsou připravovány tematicky, jsou pestré a děti si mohou své výrobky hned odnést domů.

Oblíbenou tradicí našich žáků je příprava hostiny pro lesní zvířátka. 

I v letošním školním roce se mnoho tříd vypravilo do nedalekého lesíka a děti ozdobily stromeček pro zvířecí návštěvníky lesa. Na vybraný stromeček všichni navěsili dobroty (jablka, mrkev, kousky pečiva, lojové kuličky pro ptáčky). Zbytek potravy uložily děti pod strom. To aby na ní dosáhla i menší zvířátka. A tak nechybělo seno, kaštany a plno dalších dobrůtek. Děti ze 4. D pod vedením paní učitelky Romany dokonce vyhledaly krmelec v nedalekém okolí a připravily bohatou nadílku přímo do krmelce.

Nezapomněli jsme ani na zpěv koledy a tak jsme se správně naladili na krásný vánoční čas.

Ve středu 17. prosince žáci čtvrtých tříd shlédli krásné divadelní představení Vyšla hvězda nad Betlémem. Jedná se o příběh s biblickou tematikou opírající se o křesťanské tradice a jejich humanistickému poselství doplněných vánočními zpěvy a koledami.

Na vánoční řemeslnický den plynule navázalo tradiční Vánoční radování, které proměnilo školu v místo plné setkávání, pohody a sváteční atmosféry. Akce přilákala žáky, rodiče i další návštěvníky a nabídla program pro všechny generace.

Součástí Vánočního radování byl vánoční jarmark, na němž si bylo možné zakoupit krásné výrobky vytvořené žáky během řemeslnického dne. Velký zájem vzbudila také naše vánoční kavárna, kde si návštěvníci mohli v klidu posedět u teplých nápojů. Nechyběl ani bazar dětských knih a hraček, který potěšil malé i velké a dal věcem druhou šanci. Zajímavé bylo také promítání originálních videí ze školní družiny v režii pana vychovatele Tomáše Petra. Všem návštěvníkům děkujeme za účast, přejeme klidné prožití vánočních svátků a úspěšný vstup do nového roku.

Mgr. Tomáš Dostálek

Dne 15. prosince 2025 se na naší základní škole uskutečnil vánoční řemeslnický den, do kterého se s nadšením zapojily všechny třídy. Školní učebny se proměnily v tvořivé dílny plné vůně jehličí, papíru, lepidla a hlavně sváteční nálady. Žáci s chutí vyráběli nejrůznější vánoční dekorace, drobné dárky a ozdoby, přičemž uplatnili svou fantazii, zručnost i spolupráci. Hotové práce budou nabídnuty k prodeji na jarmarku v rámci Vánočního radování, kde si je budou moci zakoupit rodiče i veřejnost. 

Mgr. Tomáš Dostálek

Dne 12. 12. jsme s žáky prvních a čtvrté třídy navštívili Muzeum VČ. Tematická výstava se týkala vánočních svátků. 

Děti si mohly interaktivně sestavit betlém, neméně je zaujala možnost převléknout se za postavy týkající se předvánočního času 

(za svatou Lucii, Mikuláše i Mikulášku, Arnošta).  

Ve čtvrtek 11. 12. navštívily obě třídy prvňáčků knihovnu Hvězda, kde jim byl připraven program s vánoční tematikou. Nejdříve si poslechli vánoční pohádku, poté se seznamovali s prostředím knihovny, listovali knížkami a měli možnost si vyrobit vánoční přání. V knihovně se prvňáčkům líbilo a těší se na další návštěvu.

Ve středu 10. 12. se žáci 7. C, 8. C a 9. D vydali na poznávací výlet do hlavního města. Naše první kroky mířily k pražskému Metronomu, místu s bohatou a zároveň nelehkou historií. Právě zde kdysi stával monumentální Stalinův pomník, o kterém jsme si společně připomněli nejdůležitější fakta i proměny významu tohoto prostoru v průběhu let. Žáci tak mohli nahlédnout do jedné z kapitol moderních dějin přímo na místě, kde se odehrávala.

Odtud jsme pokračovali na Staroměstské náměstí, zahalené do kouzelné vánoční atmosféry. Trhy voněly skořicí, perníkem i teplým punčem a děti si tak mohly vychutnat nejen krásu historického centra Prahy, ale i radostné očekávání blížících se svátků.

Na závěr jsme navštívili Národní zemědělské muzeum, kde si žáci v klidu prošli jednotlivé expozice. Prohlédli si ukázky tradičního zemědělství, techniky i přírody a dozvěděli se mnoho zajímavostí o tom, jak se krajina i způsoby hospodaření vyvíjely v čase.

Výlet do vánoční Prahy jsme si všichni naplno užili. Přinesl nám nejen příjemně strávený společný čas, ale také nové poznatky a zážitky, na které budeme rádi vzpomínat.

Předvánoční atmosféru jsme si v 1.D navodili pečením voňavých perníčků. Pověděli jsme si, co všechno patří do perníkového těsta, co budeme potřebovat k výrobě, proč se vál musí nejprve posypat moukou a pak už hurá do práce. Dětem šla práce velmi od ruky a moc je bavila. Celá třída nám teď bude vonět skořicí a už se těšíme, až ochutnáme!

V období od listopadu do prosince se žáci celého druhého stupně zúčastnili preventivních přednášek Městské policie na téma Právo a odpovědnost nezletilých a mladistvých.

Strážníci žákům srozumitelnou a zároveň poutavou formou vysvětlili základní právní pojmy, rozdíly v odpovědnosti nezletilých a mladistvých i možné důsledky rizikového chování. Nechyběly reálné příklady ze života ani situace spojené s online prostředím.

Atmosféra byla velmi příjemná – strážníci dokázali téma odlehčit humorem, díky čemuž se žáci aktivně zapojovali, nebáli se ptát a lépe si zapamatovali hlavní myšlenky programu.

Děkujeme Městské policii za přínosné, poučné i zábavné setkání a těšíme se na další spolupráci.

V pondělí 8. 12. 2025 žáci prvního stupně navštívili adventní program v muzeu, zaměřený na staré tradice a staré adventní postavy. Aktivně se seznámili s Barborkou, Mikuláškou, postavou Ambrože, zlého a hrozivé Peruchty. Žáci si odnesli mnoho zajímavých zážitku a o to více se začali těšit na vánoční svátky. 

V pátek 5. 12. navštívil i naši školu Mikuláš s anděly a čerty. Zavítali především k žákům prvního stupně, které obdarovali mikulášskou nadílkou. Žáci ovšem nadílku nedostali jen tak. Po kontrole chování v knize hříchů ještě žáci řekli vzácné návštěvě básničky nebo písničky, které se naučili. Za mikulášskou nadílku patří velké díky Spolku rodičů PATRON. 

Letošní dočasná nadílka sněhu nás přímo vybízela k hrám na sněhu. Jeden z listopadových tělocviků u prvňáčků se tudíž nesl ve znamení stavění sněhuláků, koulování a bobování. Společně s dětmi věříme, že tento sníh nebyl poslední v naší nížině a zima nás ještě překvapí.

Žáci 9. ročníku dnes absolvovali jedinečnou exkurzi do proslulé manufaktury C. Bechstein, kde vznikají špičkové klavíry a pianina.

Náš průvodce nás provedl celým výrobním procesem a ukázal nám, že výroba každého nástroje je mistrovské dílo, které vyžaduje spojení tradičního řemesla a precizní ruční práce.

Viděli jsme, jak je klíčová kvalita sušeného dřeva, sledovali jsme mistry truhláře při sestavování rezonančních desek a obdivovali jsme neuvěřitelnou pečlivost při intonaci a ladění strun.

Byl to fascinující vhled do světa hudebního řemesla, který nám ukázal, kolik práce se skrývá za dokonalým tónem.

V pondělí 1.12. k nám opět zavítala paní Havlová s muzikoterapeutickou pohádkou „O bílém čertovi“. Programu se zúčastnily 1. – 3. ročníky. Děti byly opět do programu krásně zapojeny, pohádka byla vtipná a všem se moc líbila. Nakonec jsme si společně zazpívali vánoční koledy a naladili se na adventní čas.

Projekt se zaměřuje na profesní a osobnostní rozvoj pracovníků ve vzdělávání, na podporu vzdělávání dětí, žáků a účastníků zájmového vzdělávání.

Cílem projektu je podpořit rozvoj vybraných oblastí, které škola nebo školské zařízení určí jako prioritní pro svůj další rozvoj a budoucí směřování, a to prostřednictvím profesního rozvoje pedagogických pracovníků, inovativního vzdělávání a doučování.

Výsledkem bude zvýšení kvality vzdělávání dětí, žáků a účastníků zájmového vzdělávání. Dále podpora profesního rozvoje pedagogů a zavádění nových výukových metod.

Na daný projekt je poskytována finanční podpora od EU.

 Ve středu 26. listopadu se žáci 2.D vypravili za pohádkou Šípková Růženka do Divadla Drak. Známá pohádka v režii Jakuba Vašíčka byla pojata s humorem. Díky interaktivním vstupům děti velmi zaujala a odnesly si z představení krásný zážitek. 

Ve školním roce 2025/2026 navazujeme na dlouholetou spolupráci s týmem Fruit servis ze Šumperka. Realizujeme program „Ovoce, zelenina a mléko do škol„. 

Cílem je podporovat zdravé stravovací návyky žáků. Ovoce, zelenina nebo mléčné produkty jsou jednou měsíčně dodávány bezplatně.

V rámci projektu jsou realizována doprovodná vzdělávací opatření, jako jsou ochutnávky nebo návštěvy farem, s cílem zvýšit jejich znalosti o zdravé výživě.

Gestorem projektu je ČR Ministerstvo zemědělství.

V tomto školním roce můžeme dodávky nabídnout také žákům druhého stupně.

A tak si mohli žáci celé základní školy pochutnat na ovoci a mléku v měsíci listopadu a v prosinci se mohou těšit na sortiment v podobě řeckého jogurtu, BIO MATYLDA čerstvého sýru a na jablečnou šťávu.

Zdroj náhledového obrázku: https://happysnack.cz/ovoce-a-zelenina-do-skol/

Třídy 8.C a 7.C navštívily 24. listopadu městskou knihovnu v Hradci Králové, kde pro ně byl připraven poutavý program zaměřený na moderní technologie. Žáci měli možnost nahlédnout do světa 3D tisku – dozvěděli se, jak tiskárna funguje, k čemu se využívá a jaké materiály dokáže zpracovat. Měli také možnost prohlédnout si ukázky hotových výtisků.

Velkým zážitkem byla také virtuální realita. Žáci si vyzkoušeli speciální brýle a ocitli se v prostředí, které běžně vidíme jen na obrazovce. Nadšení bylo skutečně veliké.

Děkujeme pracovníkům knihovny za ochotu, trpělivost a velmi podnětný program. Žáci si odnesli spoustu nových informací i nezapomenutelných zážitků.

Naši prvňáčci poprvé společně vyrazili do divadla Drak. Navštívili představení „Do hajan“, které bylo ztvárněno třemi herci a bylo zábavné. Žáci se bavili, smáli a představení si velmi užili. 

Ve středu 19. 11. měli naši prvňáčci slavnostní předávání slabikářů ve školní knihovně. Předávání slabikářů bylo doprovázeno pohádkou O skřítkovi Slabikáčkovi, prvňáčcích a kouzelné Živé abecedě. Žáci obdrželi slabikář se svou první záložkou a sladkou odměnou.

Žáci 8. a 9. ročníků naší školy se v pátek 14. 11. zúčastnili již tradiční akce v kongresovém centru Aldis, kde měli možnost blíže poznat různé obory a setkat se s odborníky z praxe. Akce jim pomohla zjistit, kam může vést jejich další studium nebo budoucí kariéra, a zároveň podpořila povědomí o školách a firmách v celém regionu. Současně přinesla cenná propojení mezi vzděláváním a skutečnou profesní praxí.

zdroj obrázku: www.aldis.cz

V úterý 25. 11. 2025 proběhne rodičovská schůzka tříd 9. C a 9. D. Setkání se zúčastní kromě třídních učitelů také výchovná poradkyně a mohou žáci – deváťáci. Třídní schůzka nebude jenom o učení a „jak na tom žák je“, ale také o směrech, kam jít po základní škole. Co by koho bavilo a jaká střední škola nebo učiliště budou tou nejlepší volbou. Rodiče své děti uvidí v jiné roli, než je znají z domu. Kluci a děvčata sami zhodnotí svoji práci a bude jim dán prostor, protože jich se další studium týká nejvíce. 

Triády proběhnou ve třídě 9. C, učebna 106, od 16 hodin.

Těšíme se na setkání s vámi. Kolektiv pedagogů ZŠ

Zdroj náhledového obrázku: https://www.zszakupy.cz/clanek/triady-tripartitni-schuzky-rodic-zak-ucitel

Ve středu jsme se vyškrábali na Kopec sv. Jana (nohy klouzaly po spadaném listí, boty se bořily do bláta – tak blízko školy a takové dobrodružství…). V hvězdárně byl pro děti připraven program „Země a její sousedé“. Jako vždy velmi zajímavý.  K dalekohledu však vystoupili už jen ti nevytrvalejší.

V pátek 7. listopadu se žáci 9. ročníků vydali do Muzea východních Čech v Hradci Králové, kde je čekal edukační program „K pevnosti“. Tento program je provedl napříč staletími, seznámil je s proměnami města a detailně je informoval například o vývoji a proměnách jeho opevnění. Ve zbývajícím čase jsme měli možnost navštívit i další výstavy, konkrétně „Magický Himaláj“ a „100 let hokeje v Hradci Králové“. Žáci si dopolední blok v muzeu užili a odcházeli plni nových postřehů, vědomostí a zajímavostí.

Ve středu 4. listopadu proběhl na naší škole Vitamínový den, který byl zaměřen na podporu zdravého životního stylu a na význam ovoce a zeleniny v každodenní stravě. Cílem tohoto dne bylo nejen rozšířit znalosti žáků o zdravé výživě, ale také je hravou a zážitkovou formou motivovat k tomu, aby do svého jídelníčku zařazovali více čerstvých potravin.

Žáci se v průběhu dopoledne dozvěděli mnoho zajímavostí o ovoci a zelenině, o tom, proč jsou pro naše tělo důležité, a jaký je rozdíl mezi zdravými a nezdravými potravinami. Společně diskutovali o tom, jak správné stravování ovlivňuje zdraví, energii i soustředění ve škole.

Součástí programu bylo také poznávání a ochutnávání různých druhů ovoce – děti měly možnost zkusit určit ovoce podle chuti, vůně či vzhledu, a mnohé z nich ochutnaly i plody, které dosud neznaly. Prostřednictvím interaktivních her, kvízů a skupinových aktivit si žáci zábavnou formou upevnili své znalosti o výživě a významu vitaminů.

Celý den se nesl v příjemné atmosféře, žáci byli aktivní, zaujatí a s nadšením spolupracovali. Z „Vitaminového dne“ si odnesli nejen nové poznatky, ale také inspiraci k tomu, jak pečovat o své zdraví a činit správné volby při výběru potravin.

Ve čtvrtek 6. listopadu se obě první třídy vypravily společně do nedaleké Knihovny za Hvězdou, kde na ně čekala milá paní knihovnice s připraveným programem. Při poslechu úryvku z knížky Bezový květ si žáci vytvářeli vlastní obrázkový příběh o ptáčku a zrníčku. Všichni úkol zvládli a za odměnu si mohli prohlídnout nabídku dětských knih.  

Ve středu 5. listopadu navštívili žáci 9.D extraligový zápas 9. tříd mezi Mountfieldem HK a Bílými Tygry Liberec. ČPP arénu navštívilo celkem 5174 diváků, což je nový rekord v návštěvnosti žákovského, ale i mládežnického hokeje. Žáci základních škol z Hradce Králové a okolí se postarali o výbornou atmosféru. Domácí tým nakonec podlehl hostům 3:6, i přesto to byl pro všechny zúčastněné velký zážitek. 

V pátek před Halloweenem byli žáci čtvrtých ročníků na  návštěvě v knihovně U Hvězdy, kde vládla pozitivní halloweenská, pohodová a předprázdninová atmosféra.

Povídali jsme si o strašidlech, četli ze strašidelných knížek a dozvěděli se, že nejlepší zbraň na upíry je česnek. věnovali jsme se i tvoření strašidel, četli jsme si a užívali pozitivní pohodu přicházejících podzimních prázdnin.

V pondělí 3. listopadu 2025 se nám v Muzeu východních Čech v Hradci Králové během zajímavého programu nazvaného „K pevnosti“ proměnili někteří žáci ve šlechtice z doby renesanční a posléze ve vojáky pruské a rakouské armády.

Na naší škole se uskutečnila podzimní akce Dýňohrátky, která přinesla spoustu zábavy, barev i dobré nálady. Děti přišly v nápaditých kostýmech, které krásně dotvořily kouzelnou podzimní atmosféru. Společně jsme si povídali o tradicích spojených se svátkem Dušiček, Halloweenem i španělským svátkem Día de Todos los Santos (Svátek všech svatých). Děti se dozvěděly, jak se tyto svátky slaví v různých koutech světa a co mají společného. Nechyběla ani nejoblíbenější část – dlabání dýní! Vznikly originální dýňové lucerny, které ozdobily školní prostory a přinesly všem radost. Celou akci provázela pohodová a tvořivá atmosféra, která dětem i učitelům připomněla, jak krásné je sdílet společné chvíle a tvořit něco společně.

  Od září do listopadu se žáci 2. – 4. ročníku scházejí dvakrát týdně na Čtenářském kroužku, který je realizovaný z příspěvku MUP od Královéhradeckého kraje.  Děti si zde hrají s písmenky, z nichž sestavují slova, různé hry na rozvíjení slovní zásoby a seznamují se zde s českými pohádkami a některé si i v závěru kroužku samy zahrály. Navštívil nás neposlušný Budulínek nebo kamarádky myška Hrabalka a žabka Kuňkalka. Na posledních dvou setkáních v říjnu si děti přečetly pohádku spisovatele Karla Jaromíra Erbena ,,Hrnečku, vař!“. Po přečtení pohádky a vypracování krátkých úkolů v pracovním listě na děti čekala tvořivá práce. Nejprve si ve skupinkách sestavily obrázkovou osnovu, podle níž si příběh znovu (tentokrát vlastními slovy) vyprávěly.  A na závěr si každý žáček vytvořil svůj kouzelný hrneček.

Záleží nám na tom, aby děti měly hezký vztah ke knížkám, aby měly rády příběhy a také aby byly schopné si je samy přečíst. Snažíme se v nich podnítit zájem o čtení. O knížkách si povídáme na 1. i 2. stupni v hodinách čtení a literární výchovy, čteme dětem na pokračování a snažíme se probudit jejich zájem také tím, že jim zprostředkováváme informace o tom, jaké knížky zrovna vycházejí v nakladatelstvích Albatros a Fragment.  Pětkrát do roka obdržíme katalogy z těchto vydavatelství a předáme je dětem, aby mohly doma s rodiči vybrat zajímavou knížku. „Literární důvěrník“ z řad učitelů pak zajistí objednání knížek, platbu a následně předání objednaných titulů. V nabídce nakladatelství jsou knížky pro děti různých věkových kategorií a různých zájmů – a navíc: při objednání přes školu je cena publikací o 20 % nižší. 

 V pondělí 20. října se my – děti z 2.D vypravily do knihovny Za Hvězdou, kde nám paní knihovnice Mgr. Kristýna Černá představila knihu spisovatelky Catherine Leblanc Jak vyzrát na duchy. Je to zábavná ilustrovaná kniha plná duchů, jimiž se to ve starých domech a studených chodbách jenom hemží. Ale také nám ukázala spoustu skvělých chytrých nápadů, jak na ně vyzrát. Ve druhé části návštěvy jsme si každý z nás vytvořil svého ducha. Setkání v knihovně bylo pro nás příjemné, poutavé a trochu možná i strašidelné… Ale vůbec jsme se nebály. 

Na konci září proběhl na naší škole projekt Zdravá škola, který je zaměřen na sledování fyzické kondice žáků prvního stupně.
Během projektového dne si děti vyzkoušely různé pohybové aktivity a testy, které pomáhají zjistit jejich aktuální úroveň fyzické zdatnosti.

Ve druhém pololetí se uskuteční opakované testování, díky němuž bude možné výsledky porovnat a zhodnotit, jak se kondice dětí během školního roku zlepšila.

Cílem projektu je vést žáky ke zdravému životnímu stylu, podpořit jejich vztah k pohybu a motivovat je k pravidelné aktivitě.

Návštěva galerie – „Haló, tady figura!“

Ve středu 16. října se žáci 9. C a 9. D zúčastnili vzdělávacího programu „Haló, tady figura!“ v místní galerii. Program probíhal v poledních hodinách a byl zaměřen na téma lidské postavy ve výtvarném umění.

Úvodní část patřila prohlídce výstavy, během níž se žáci seznámili s různými způsoby, jak umělci zobrazují lidskou figuru v různých obdobích a stylech – od realistických portrétů až po moderní a abstraktní pojetí. Následovala tvůrčí dílna, v níž si žáci mohli sami vyzkoušet výtvarnou práci inspirovanou vystavenými díly.

Program byl pro žáky přínosný a inspiroval je k vlastnímu vnímání umění i tvořivému vyjádření. Z galerie si odnesli nejen zajímavé zážitky, ale i nové poznatky o výtvarné tvorbě.

Žáci pátého ročníku pravidelně navštěvují knihovnu U Hvězdy, kde se seznamují s knižními novinkami a časopisy pro mládež. Na chvíle v knihovně se vždy velmi těší.

Ve středu 15. října se třída 4. D vydala k rybníku Roudnička, kde začal první výlov rybníka v hradeckých lesích. Bylo to skvělé, protože skoro nikdo z nás výlov rybníka ještě neviděl. Zblízka jsme viděli štiku, sumce, cejny, kapry a bělice. Pozorovali jsme rybáře, jak zatahují sítě a shodli jsme se na tom , že to je náročná práce. Z vylovených sítí  jsme zachraňovali malé sumečky a běličky. Dvě malé běličky jsme si odnesli do třídy – to bylo radosti.

V pondělí 13.10. se žáci čtvrtých tříd a jedné páté třídy vypravili do divadla Drak na divadelní hru Škola hrou aneb Jakub Hron Metánovský , kde shlédli dadaistický kabaret o podivínském učiteli hradeckého gymnázia, který za pomoci svých spoluzpytáků – fyzikálních veličin – dluhy, hámoty, teploty, mluna a času nám ukázal svět ze zcela jiného pohledu.

V pátek 26. září proběhla v 8. a 9. ročníku projektová výuka zaměřená na Evropský den jazyků. Žáci se pomocí zajímavých aktivit seznámili s jazykovými skupinami, konkrétními jazyky a evropskými zeměmi. Součásti projektu byla i multikulturní výchova, kdy se žáci dozvěděli jaké jsou rozdíly mezi různými kulturami a diskutovali o problémech diskriminace, rasismu a xenofobie.

Mgr. Tomáš Dostálek

zdroj úvodního obrázku: www.jel.ecml.at/cs.

Dne 9. 10. navštívily 1. a 4. třídy naší základní školy Den otevřených dveří Střední odbornou školu veterinární v Hradci Králové. Kromě možnosti vidět a pohladit si různá zvířátka měli žáci možnost si zasoutěžit (poznávali živočichy podle stop, lebky nebo peří). Nejvíce je zaujala interaktivní tabule, pomocí které se blíže seznámili s taji vnitřních částí těla zvířat (soustava nervová, trávicí, svalová, opěrná, oběhová). 

6. a 7. října 2025 jsme se v rámci projektového vyučování věnovali zvířatům. Paní vychovatelka Radka Černohousová si pro žáky připravila zajímavé úkoly, které se plnily na jednotlivých stanovištích před školou. Žáci si tak zopakovaly vědomosti z prvouky a přírodovědy o zvířatech a jejich způsobu života. Nakonec zbyl prostor i na malou soutěž a sladkou odměnu.

.  

V pondělí 23. září jsme oslavili Mezinárodní den neslyšících a to také z toho důvodu, že neslyšící žáci jsou součástí naší velké školy a my si s nimi chceme porozumět.

Znakový jazyk je starší než mluvený, protože přirozené posunky provázely už naše dávné předky v období pravěku. Nejstarší zmínky o znakových jazycích a znakové abecedě pochází z knih ze starých klášterů. Český znakový jazyk je nejbližší znakovému jazyku francouzskému. Ve Francii také vznikla první škola pro neslyšící.

Světová federace neslyšících byla založena 23. 9. 1951 v Římě.

Prvňáčci si své první písmenko doslova zažili – zkoušeli ho modelovat, psát do mouky, vytvářet mu tvar pomocí senzorické rýže. Při práci velmi pěkně spolupracovali a nakonec zhodnotili, které stanoviště se jim nejvíce líbilo a proč.

V pondělí 15.9.2025 se žáci pátých tříd zúčastnili programu pro žáky I. stupně ZŠ k kině Centrál. Zhlédli velmi zajímavé filmové ukázky:

– jak pomoci přírodě

– podmořské město

– živá voda

– kamzík horský tatranský

– dopravní výchova

Všem žákům se program velmi líbil.

Nový školní rok jsme zahájili tradičně logopedickým týdnem. Zaměřili jsme se na zdokonalování komunikačních dovedností našich žáků. Aktivity se prolínaly do všech jazykových oblastí: rozšiřování slovní zásoby, procvičování gramatických struktur řeči, artikulační, dechová a fonační cvičení, trénink jazykového citu, stimulaci smyslového vnímání, zlepšování hrubé i jemné motoriky, ale i na rozvoj čtenářské gramotnosti. Program jsme zpestřili zařazením muzikoterapie, kterou vedla paní Markéta Havlová. Mladší děti se zúčastnily pohádky s názvem „Ouškem v mechu“. Starší žáci se ponořili do legendy o králi Artušovi „Příběh rytíře“. Program jsme si všichni velmi užili.

Ve čtvrtek 4. září se žáci 5. C a druhého stupně naší školy zúčastnili preventivní akce Bezpečné nábřeží v Hradci Králové. Během dopoledne, které bylo připraveno především pro školy, měli možnost poznat práci různých složek integrovaného záchranného systému. Viděli ukázky zásahů policie, hasičů a zdravotníků, vyzkoušeli si některé aktivity zaměřené na bezpečnost a prevenci a dozvěděli se spoustu zajímavých informací o ochraně zdraví i života v krizových situacích. Akce byla pro všechny nejen poučná, ale i zábavná – děti měly možnost zblízka nahlédnout do vozidel, prohlédnout si techniku a zapojit se do různých soutěží a praktických ukázek. Domů si tak odnášely nejen nové vědomosti, ale i nevšední zážitky.

V letošním roce si pro vás jednotlivé třídy připravily třídní kroniky ve formě koláží, takže se můžete ohlédnout za uplynulým rokem společně s námi.

Kroniku si můžete prohlédnout kliknutím zde: Kronika 2024/25

Dne 17. a 18. června 2025 shlédly první třídy divadlo pohádky Červená Karkulka, které si nápaditě secvičila třída 3.C. Bylo to milé pohlazení v blížícím se konci školního roku.

Děti z druhého stupně se ve středu 18.června 2025 věnovaly úkolům z projektu věnovaného sexuální výchově.  Spojili jsme příjemné s užitečným, vyměnili jsme přehřáté třídy za příjemné venkovní prostranství a projekt jsme realizovali v blízkosti mlhoviště na Moravském Předměstí.

V úterý 17. června 2025 jsme navštívili městečko Opočno. Přestože leží relativně blízko Hradce Králové, většina dětí neměla o jeho existenci ani potuchy. Toulali jsme se zámeckým parkem a prošli malebné uličky. Bylo tam krásně. Posuďte sami.

V týdnu od 9. června do 13. června již tradičně probíhal na prvním stupni naší školy Sportovně relaxační týden. Žáci si užívali výletů do přírody, navštívili různé instituce, zajímavosti, zámky, divadla a také si zasportovali.                                              

V pondělí 9. 6. vyrazily třídy 2.C, 4.C a 5.C autobusem do Holiday Park Liščí farma ve Vrchlabí na školu v přírodě.

Tam je čekalo hezké ubytování a areál, kde se žáci ve volném čase zabavili tenisem, fotbalem, petanquem a zvětšenou verzí Člověče, nezlob se. Počasí nám přálo a měli jsme ideální podmínky pro sportovní aktivity. Nejvíce se ale děti těšily do aquaparku, kde si to ve středu užily po hezké procházce kolem rybníka.

Náš pobyt rychle utekl a v pátek jsme se po honosné snídani vydali domů.

 Ve čtvrtek 12. 6. jsme se my, žáci z 1.D  vypravili navštívit malebný zámek v Častolovicích. Po příjezdu do zámeckého areálu jsme se nejprve prošli kolem jezírka  a místního zvěřince až k nádherné zahradě plné rozkvetlých růží. Poté jsme  přešli na nádvoří zámku, kde už na nás čekala milá paní průvodkyně.  Procházeli jsme krásnými zámeckými komnatami, které byly zdobeny dobovými malbami a historickými rekvizitami, které se zde dochovaly po původních majitelích z rodu Šternberků. Nejvíce nás zaujala osmicípá hvězda, kterou měli Šternberkové ve svém rodovém znaku, krásné malby na stěnách a stropech, ale také dobový dětský pokoj s hračkami, které si často vytvořili sami majitelé zámku. Projektový den se vydařil.

Ve středu 11. června se žáci 2. stupně vydali na výlet do Archeoparku Všestary, aby si rozšířili své znalosti z dějepisu a zároveň zažili historii na vlastní kůži. V rámci exkurze se zúčastnili dvou programů „Řím a římské války“ a „Jdeme do boje“, které pro ně připravili lektoři archeoparku.

Během programu se žáci dozvěděli spoustu zajímavostí o životě ve starověkém Římě – například jak fungovala římská armáda, jak vypadala výzbroj a výstroj vojáků nebo jak se připravovali na boje. Děti se mohly nejen ptát, ale také si mnohé věci samy vyzkoušet. Měli možnost střílet z luku, držet v ruce repliky římských zbraní a nahlédnout do vojenské taktiky tehdejší doby.

Zážitkem byla i praktická ukázka boje a vojenské přípravy, do které se mohli žáci zapojit. Nechyběla ani poutavá přednáška, která přiblížila nejen samotné válečné konflikty, ale také každodenní život římských legionářů. Vše bylo podáno interaktivní a zábavnou formou.

Na chvíli si žáci mohli vyzkoušet, jaké to bylo být válečníky dávných dob – a musíme říct, že se u toho pěkně zapotili! Akce byla nejen zajímavá, ale hlavně zábavná, a všichni si odnesli spoustu skvělých zážitků.

V termínu 2.6. – 6.6. 2025 se zájemci z 8. a 9. tříd zúčastnili cyklistického kurzu v kempu Milovy ležícího v CHKO Žďárské vrchy na Vysočině.
Náplní kurzu byla především cykloturistika a také celá řada dalších outdoorových aktivit. 

V pondělí nás mikrobus dovezl do Penzionu Poslední míle, kde jsme byli ubytováni v útulných bungalovech. Po obědě jsme se seznámili s pravidly bezpečnosti silničního provozu a vyrazili na první cyklotrasu dlouhou 20 km. Postupně jsme projeli obcemi Křižánky, Brušovec a Blatka. Cestou jsme si odpočinuli u našeho oblíbeného přístřešku, který jsme objevili v loňském roce.  Po návratu do kempu byly pro žáky připraveny seznamovací hry.  Když jsme dovečeřeli, byli žáci rozděleni do dvou týmů a proběhla první část vědomostně vzdělávacího kvízu. Každý tým si vybral svůj název, nakreslil vlajku a připravil se na soupeření s druhým týmem, které pokračovalo až do čtvrtka. 

Úterní etapa měřila 30 km. Vystoupali jsme do náročného kopce až k nejvyššímu bodu Žďárských vrchů – Devět skal. Po obědovém balíčku v úpatí Devíti skal, jsme se po cyklotrase vrátili trochu zpátky a pokračovali přes Kadov, Krátkou a Blatiny. Na rozcestí Blatiny jsme se rozdělily na dvě skupinky. Skupinku, která se již chtěla vrátit do kempu a druhou, která chtěla pokračovat po červené turistické trase až do městysu Sněžné. Ve Sněžném jsme si koupili dobrůtky v místním obchůdku a pokračovali dlouhým sjezdem dolů až do Milov. Po odpočinku žáky čekal orientační běh v blízkém lesíku a po večeři pak druhá část vědomostně vzdělávací kvízu.

Středu jsme pojali jako odpočinkový den. Pod vedením slečny Teichmanové jsme vyrazili na pěší výlet, který doprovázeli připravené úkoly. Po trase jsme vystoupali na Malinskou skálu, kde se nám naskytl krásný výhled. Cestou jsme se dále zastavili u Drátenické skály, kterou zrovna zdolávali horolezci. Žáci v průběhu cesty nalezli tři kešky a splnily šest různorodých úkolů. V kempu je ještě čekala překážková dráha se skládačkou, přetahovaná s lanem a v nedalekém lesíku připravená lanová dráha pro chůzi po slepu. Veškeré strhující sportovní zápolení bylo mezi týmy. Den jsme zakončili fotbalovým zápasem který trval až do soumraku. 

Ve čtvrtek jsme absolvovali náročnější trasu o délce 25 km. Vedla lesními cestami a také přes obce České Milovy, Krásné, Daňkovice, Líšnou a Sněžné. Dělali jsme častější přestávky, včetně zastávky u chutného pramene v Krásném a restauraci v Daňkovicích. Po návratu do kempu jsme si odpočinuli a večer si pronajali minigolfové hřiště v nedalekém hotelu Orea. Na závěr dne jsme žákům koupili za odměnu domácí pizzu. 

Pátek patřil závěrečným cyklistickým soutěžím – pomalé jízdě, slalomu a závodu, který byl ve formátu časovky. Po soutěžním dopoledni jsme se zastavili v občerstvení U Kolouška na lahodné osvěžení. Po obědě následovalo slavnostní vyhlášení výsledků, předání medailí, cen a diplomů a také zhodnocení celého týdne. Z Milov jsme se svezli mikrobusem zpátky do Hradce Králové.

Týdenní cyklistický kurz se vydařil – děti si odvážejí spoustu zážitků, kilometrů v nohách a doufám, že i nezapomenutelné vzpomínky 🙂

Mgr. Tomáš Dohnanský 

V pondělí 9. června byla pro tento školní rok ukončena činnost florbalového kroužku. Docházeli na něj žáci ze 3. – 9. třídy. V průběhu roku jsme postupně trénovali vedení míčku, přihrávku i střelbu, Ujasnili si, jaká je činnost obránce, útočníka a gólmana. Pracovali jsme také na fyzické kondici, týmové spolupráci a principech fair play. Na dnešním závěrečném tréninku byly žákům předány diplomy ve vybraných soutěžích, pořízena společná fotografie a odehrán poslední napínavý zápas, který vyhrál barevný tým (bez rozlišováků) 6:3. V tomto školním roce mi s vedením a organizací kroužku velmi pomohla Mgr. Andrea Teichmanová. 

Mgr. Tomáš Dohnanský 

Dne 6. června se žáci 1. stupně v rámci projektu „Včely“ dozvěděli nejen o jejich prospěšnosti, ale také hodně zajímavých informací týkajících se jejich společenství.

V pondělí 2. června ve třídách 1. stupně proběhla v rámci Mezinárodního dne dětí výuka hravou formou. Pro děti byly připraveny pracovní listy s rébusem, který si děti ve skupinkách vyřešily. Poté si po škole prošly trasu s úkoly, které společně vypracovaly. A na závěr své cesty společné hledaly sladký poklad. Byl to den plný radosti.              

Žáci druhých až čtvrtých tříd docházeli celé jarní období na plavecký výcvik, který organizuje Plavecká škola ZÉVA.

Děti jsou rozděleny do několika družstev podle jejich plaveckých schopností a pod vedením instruktorů se učí různé základy plavání.

Poslední lekce je ale nejlepší…kluci a holčičky navštívili městské lázně – Aquacentrum. A tady se jim nabídla řada atrakcí. Mohli se projet tobogánem, zaplavat si v bazénu, užít si umělé vlnobití, poležet si ve vířivce či horkém bazénku.

S plaváním se tak na rok rozloučili a už teď se těší na další lekce výcviku zase příště.

Ve čtvrtek 5. června 2025 proběhlo poslední letošní setkání žákovského senátu, kterého se pravidelně účastnili zástupci tříd od 4. do 9. ročníku. Během letošního školního roku se senát sešel celkem čtyřikrát. Každé setkání přineslo prostor pro sdílení názorů, hledání společných řešení a posilování aktivního zapojení žáků do života školy.

Žáci měli možnost diskutovat o aktuálních tématech, které se dotýkají každodenního dění ve škole – od organizace akcí přes zlepšení školního prostředí až po nápady na zábavnější přestávky nebo větší prostor pro vzájemnou ohleduplnost. Poslední setkání se neslo v duchu rekapitulace, hodnocení a také poděkování za celoroční práci.

Žákovský senát se stal cennou platformou pro mezigenerační dialog a rozvoj zodpovědnosti. Mladší žáci si mohli vyzkoušet, jaké je to zastupovat svou třídu, a starší zase předávali své zkušenosti. Vzniklo tak přirozené prostředí pro růst sebevědomí, vyjadřování a schopnosti naslouchat druhým.

Děkujeme všem členům senátu za jejich čas, otevřenost a chuť spolu tvořit prostředí, kde se každý může cítit slyšen a respektován. Těšíme se, že i v příštím školním roce bude žákovský senát živým a inspirativním místem pro naše žáky.

Dne 29. května 2025 se žáci 1. stupně naší školy v rámci projektu Zdravá škola učili na čerstvém vzduchu.

Zajímavé aktivity probíhaly k radosti žáků i přes mírnou nepřízeň počasí.

A tak se děti naučily nové znalosti, ale také podpořily svoje zdraví.

Ve čtvrtek 29. května 2025 proběhl na 2. stupni naší školy projektový den s názvem Etika se nás týká. Celý den byl věnován tématům, která mají přesah do každodenního života – zamýšlení nad tím, co je správné, jak se rozhodujeme a jak tím ovlivňujeme své okolí.

Žáci během pěti vyučovacích hodin prošli různorodými aktivitami, které jim pomohly lépe pochopit význam etiky. Dopoledne začalo úvodní diskuzí a zamyšlením nad tím, co to vlastně etika je, jak se projevuje v chování lidí a proč je důležitá pro společné soužití. Následně se téma rozvinulo směrem k duševní pohodě – v druhé hodině se žáci věnovali wellbeingu a přemýšleli, jak souvisí etické chování s péčí o sebe i vztahy s ostatními.

Ve třetí části dne sledovali filmové ukázky zaměřené na etická dilemata a poté společně diskutovali o odvaze, předsudcích a odpovědnosti. Tato reflexe přešla ve výtvarnou tvorbu – žáci měli možnost výtvarně vyjádřit své dojmy, myšlenky a pocity, které v nich aktivity během dne vyvolaly. Závěr dne proběhl venku formou týmových her, které rozvíjely spolupráci, empatii i schopnost řešit konflikty.

Ve dnech 21. 5. a 26. 5. proběhl ve škole netradiční dvoudenní výtvarný projekt, během kterého se žáci ponořili do světa kreativity, spolupráce a objevování nových výtvarných technik. Hlavní roli tentokrát hrála sádra, ale neméně důležitými se staly i fantazie, týmová práce a chuť tvořit.

Den první – Komunikace, obrazotvornost a experimenty

Úvodní den byl zaměřený na rozvoj spolupráce a výtvarného vnímání. Žáci se věnovali různým komunikačním a pohybovým hrám, které sloužily nejen k uvolnění atmosféry, ale i k prohloubení důvěry mezi účastníky. Vrcholem dne byla výzva – malování poslepu. Děti si zavázaly oči a snažily se zachytit dojmy a emoce pouze pomocí hmatu a představivosti. Tato aktivita podpořila jejich obrazotvornost a schopnost soustředit se na jiné smysly než zrak.

Den druhý – Společné sádrové dílo

Druhý den se nesl v duchu praktického tvoření. Žáci tvořili společné sádrové dílo. Výsledkem byly originální plastiky, které spojují různé nápady, textury a přístupy.

Projekt ukázal, jak důležitá je spolupráce, komunikace a sdílená radost z tvoření. Díla budou vystavena ve třídách a připomenou nám, jak krásné je, když se spojí kreativita s týmovým duchem.

Děkujeme všem žákům za nasazení a odvahu tvořit!

Evropský den parků si děti na prvním stupni připomněly návštěvou blízkého parku, v rámci projektu doplňovaly zábavné kvízy a zopakovaly si, jak se v parcích a v přírodě mají chovat, Přírodu musíme chránit.

22. května 2025, obě osmé a obě deváté třídy

Po náročné cestě vlakem konečně v Praze: Měli jsme oči otevřené a viděli jsme: Národní muzeum, rozkopané Václavské náměstí, Prašnou bránu, Celetnou ulici, Dům U Černé Matky Boží, Orloj, Karlův most, pozlátko Královské cesty…

Z Hradce jsme odjeli s deštěm a vrátili jsme se také s deštěm. Naštěstí v Praze k nám bylo počasí milosrdné a Královskou cestu jsme prošli „suchou nohou“. Škoda jen, že ta nejkrásnější místa jsou  zaplavena davy turistů a člověk se nemůže ani pořádně rozhlédnout a vnímat, na co se vlastně dívá.

Ve středu 21.5.2025 navštívili žáci 5.C Oddělení prevence kriminality Městské policie Hradce Králové v Třebši. V rámci preventivního programu pro ně bylo připraveno téma : Bezpečně v elektronickém světě. Jako bonus měli možnost po skončení přednášky zhlédnout ukázky výcviku policejních psů.

Žáci 6.C a 7.C se v rámci preventivního programu Městské policie Hradec Králové věnovali aktuálnímu tématu – kyberšikaně.

Během interaktivního setkání si povídali o tom, jak vypadá kyberšikana v praxi, jaké může mít důsledky a co dělat, pokud se s ní někdo setká – ať už jako oběť, nebo svědek. Zhlédli několik krátkých videí, která ukazovala reálné situace ze života dětí a dospívajících, a poté společně diskutovali o možných řešeních a správném chování v online světě.

Program měl přátelskou a otevřenou atmosféru. Žáci se aktivně zapojovali, kladli otázky a sdíleli vlastní postřehy. Mnohé zaujaly konkrétní příklady i rady, které si mohou snadno zapamatovat a využít v běžném životě.

Téma kyberšikany děti zaujalo – mnohé si díky programu uvědomily, že i malé věci mohou mít velký dopad, a že je důležité chovat se k ostatním s respektem i za obrazovkou.

Dne 13. 5. se všichni žáci 2. stupně naší školy zúčastnili akce Pro Brave Space, která se konala v prostředí Sukových sadů v Hradci Králové.

Tento festival duševního zdraví a wellbeingu pro děti a mládež se zaměřil na komunikaci a vztahy – témata, která jsou v dnešní době klíčová.

Pro žáky byl připraven pestrý program plný interaktivních workshopů a zážitkových aktivit, které jim pomohly lépe porozumět sobě i druhým, získat nové dovednosti v oblasti zdravé komunikace, práce s emocemi a budování kvalitních mezilidských vztahů.

Cílem celé akce bylo podpořit duševní pohodu dětí a nabídnout jim bezpečný prostor, kde mohou sdílet své myšlenky, naslouchat ostatním a otevřeně mluvit o tématech, která je zajímají nebo trápí.

Dne 7. května se žáci sedmých, osmých a devátých tříd naší školy vydali na historický výlet na dělostřeleckou tvrz Stachelberg. Tento výlet byl nejen vzdělávací, ale i zábavný – žáci se dozvěděli mnoho zajímavostí o československém opevnění z období před druhou světovou válkou.

Po příjezdu na místo si žáci nejprve prohlédli areál tvrze a získali základní informace o její historii, stavbě a vojenském významu. Poté následovala prohlídka podzemí, kde si mohli na vlastní oči prohlédnout rozsáhlý systém chodeb, muničních skladů a bojových místností.

Výlet na Stachelberg byl nejen skvělou příležitostí poznat československou historii, ale i užít si den plný dobrodružství a nových zážitků.

Děkujeme všem učitelům a žákům za skvělou atmosféru a aktivní účast na této akci!

Mgr. Martina Musilová

Ve středu 30. dubna se žáci 2. stupně zúčastnili otevřeného tréninku hradeckého fotbalového A-mužstva. Součástí tréninku byl doprovodný program, který se skládal z freestyle fotbalové show, školy fandění a soutěže v aplikaci Kahoot, kde žáci odpovídali na velkoplošné obrazovce na otázky týkající se hradeckého klubu a mohli vyhrát upomínkové ceny. Po skončení tréninku byly v okolí stadionu připraveny stánky hradeckých sportovních klubů, kde si žáci mohli zahrát hokejbal, pozemní hokej, zaházet na basketbalový koš či zastřílet na nafukovací fotbalový terč. Na závěr si zájemci mohli zadarmo vyzvednout vstupenky na sobotní ligové utkání Chance ligy proti Karvinné. Celkově to bylo příjemně strávené sportovní dopoledne na Malšovickém stadionu.

Mgr. Tomáš Dohnanský 

V pátek 25. 4. navštívily třídy 3.C a 3.D knihovnu Za Hvězdou, kde žáci pracovali se svou představivostí nejen pomocí nedokončených obrázků. Žáci měli také možnost procvičit své znalosti v kvízech týkajících se jarních květin či státních vlajek. Samozřejmostí byla možnost prohlížení a čtení různých knih dle vlastního výběru.

Žáci 1. stupně se ve čtvrtek 24. 4. zúčastnili projektového vyučování ke Dni Země. Projektové vyučování bylo zaměřeno především na ochranu životního prostředí, tudíž žáci zjišťovali, jak mohou k ochraně životního prostředí sami přispět. Učili se o třídění odpadu, ekologických čistících prostředcích, jak se chovat v přírodě a někteří z žáků sázeli nové rostliny. 

V úterý 22. dubna se žáci 2. stupně zúčastnili projektového vyučování ke Dni Země. Společně se svými učiteli se vydali do okolí školy a věnovali se úklidu a práci na zahrádce, jako např. trhání plevelu a sbírání větví, natírání zahradního nábytku, zametání nebo sbírání odpadu. Na konci na ně čekala výborná odměna v podobě pizzy, kterou pro ně připravili studenti a vyučující z naší střední školy.

  Ve středu16. dubna proběhl na 1. stupni projektový den s velikonoční tematikou ,,Svátky jara“.

 Žáčci 1. tříd si zopakovali velikonoční koledy a vytvořili z barevného papíru velikonočního zajíčka. V další části dne si připravili jarní pomazánku z mrkve a jarních bylin a nezapomněli ani na jarní hry v přírodě – kuličky, skákání panáka a jiné.

Druháčci si společně vytvořili krásné velikonoční vajíčka a věnce.

Žáci 3.D si připravili krásné ozdobné květináče s osením a z papíru si vytvořili  slepičku s vajíčky.

Třídy 3.C a 4.D navštívily Galerii moderního umění, kde žáci z mozaiky sestavili velikonoční výstavku.

Žáci ze 4.D si vytvořili velikonoční zápich a namalovali plakáty s velikonoční tematikou.

A konečně páťáci si vytvořili zdobená vajíčka a velikonoční věnec. 

   V pátek 11. dubna se žáčci 1.D poprvé vydali do knihovny ,,Za Hvězdou“.  V úvodu  se seznámili s paní knihovnicí, která  dětem představila knížky s krátkými pohádkami či říkadly pro malé čtenáře. Potom žáčkům vysvětlila, jak se mohou stát čtenáři právě této knihovny. A aby děti věděly, na jaké krásné knihy se mohou těšit a spolu s maminkou nebo s tatínkem si je zapůjčit domů, mohly si prohlížet knížky podle svého zájmu. V závěru návštěvy si každý žáček odnesl na památku pohádkové pexeso.     

V pátek 11.4.2025 se žáci druhého až pátého ročníku vydali do Skanzenu v Krňovicích. Pro žáky zde byl připraven program, ve kterém se seznámili s velikonočními tradicemi a životem na českém venkově v 19. století. Ani chladné počasí nám nezkazilo zajímavý zážitek.  

Březen voní po jaru, ale ve škole jsme ho na prvním stupni zasvětili knihám a knihovnám. 

Všechny třídy 1. stupně, od prvňáčků po páťáky, věnovaly minimálně hodinu týdně, ale někdy i celý týden aktivitám spojeným s dětskou literaturou a četbou.

Prvňáčci navštívili školní knihovnu. Tam si s paní knihovnicí ukázali řazení knih, aby se děti mohly zorientovat. Žáčci si vybírali a prohlíželi knihy podle svého zájmu. Ve třídě měli výstavku dětské knihy (O. Sekora Knížka Ferdy Mravence, J. Čapek Povídání o pejskovi a kočičce a V. Čtvrtek Maková panenka a motýl Emanuel). Paní učitelka dětem četla z každé knížky pěkný příběh. Také si děti přinesly na ukázku pro spolužáky svoji oblíbenou knihu. A tak se naši nejmenší mohli seznámit s moudrými encyklopediemi nebo naopak s pohádkovými příběhy českých a zahraničních autorů. Na závěr si děti vybarvily a doplnily tematicky zaměřené omalovánky. 

Druháčci celý měsíc v hodinách čtení vyprávěli a četli oblíbené knihy žáků. Děti si také zahrály na ilustrátory a vytvořily ke svým knížkám hezké obrázky.

Děti ze třetích ročníků nejprve vedly rozhovor (historie, význam svátku – podpora četby. Potom si žáci s paní učitelkou vytvořili obal vlastní knihy (název, ilustrace). Nechyběla skupinová práce, téma se rozebíralo i ve více vyučovacích hodinách a děti pracovaly s nadšením. Zaměřily se na knížku Z pohádky do pohádky. 

Školáci ze 3. D třídy se svojí paní učitelkou dokonce navštívili Knihovnu města Hradce Králové – U Velryby a dozvěděli se mnoho zajímavostí o 3D tisku. 

Starší žáci – čtvrťáci navštívili knihovnu nedaleko školy a půjčili si knihy dle vlastního výběru. V knihovně se seznámili s různými žánry a knihami vhodnými k četbě pro žáky jejich věku. Následně ve škole vytvořili čtenářskou kartu k vypůjčené nebo vlastní knize. 

Žáci 5. třídy navštívili také knihovnu U Hvězdy, kde měli připravený program k historii 18. století České republiky. Seznámili se s vhodnou literaturou vzhledem k věku a vyslechli si poutavý příběh O Jánošíkovi, kde se seznámili se specifiky dané doby.  

V pondělí 24. 3. navštívili žáci druhého stupně promítání filmu z multipředmětového vzdělávacího projektu s názvem Planeta Země 3000. V letošním školním roce se projekce věnovala zemi Chile.

zdroj úvodního obrázku: www.planetazeme3000.cz

V pátek 21. 3. 2025 jsme navštívili knihovnu „Za Hvězdou“. Tentokrát si v knihovně vybíral a prohlížel knihy každý samostatně dle svého zájmu. Pan knihovník nám doporučil knihu „Kočičí pohádky“ od Zuzany Pospíšilové. V knize je spousta poutavých příběhů.  Proto jsme si ji  půjčili a ve škole po přečtení jednoho z nich, následovala dramatizace příběhu a každý se snažil příběh doplnit vlastní ilustrací.

Ve čtvrtek 20. března se třeťáci ze 3.D vypravili do Knihovny Velryba, aby se dozvěděli zajímavosti týkající se 3D tisku. Nejdříve si prohlédli dětské oddělení knihovny. Následně uviděli tiskárny a  dozvěděli se o jejich fungování i ceně. Odnesli si milé dárečky vyrobené na 3D tiskárně a dostali přístup na www stránky, kde se více poučit a stáhnout si materiály k 3D tisku.  Všichni žáci a učitelé jsou v knihovně Velryba vítáni.

Oslavy Světového dne vody, který každoročně připadá na 22. března, jsou tradičně spojeny s množstvím akcí určených pro veřejnost. Je možné navštívit jinak nepřístupná místa spojená s vodou.

Motto letošního Světového dne vody je Ochrana ledovců. A tak si, milé děti a rodiče, můžete užít prohlídku vodáren, čistíren, přehrad a dalších neobvyklých míst. 

Na naší základní škole se všechny třídy 1. stupně zúčastnily programu DEN VODY, který byl zaměřen právě na význam a ochranu ledovců na naší planetě. Děti se dozvěděly mnoho zajímavých informací a z řady pokusů byly nadšené. Děkujeme paní vychovatelce Radce Černohousové za úžasný program a skvěle strávené dopoledne. 

Zdroj úvodního obrázku: https://www.ih.cas.cz/svetovy-den-vody-22-brezna/

V týdnu od 17. 3. do 21. 3. 2025 v rámci projektu ZDRAVÁ ŠKOLA jsme se v první části tentokrát zaměřili na potraviny, ze kterých by bylo vhodné si připravit svačinku do školy. V každé třídě žáci vytvořili krásný talíř, kde byly nalepené různé vhodné potraviny. 

Druhá část projektu se zaměřila na zásady správného stolování. Žáci diskutovali o tom, jaká jsou pravidla při stolování a o důležitosti dodržování těchto pravidel.

Čtvrtek 20. března 2025  byl pro  děti ze 6. až 9. tříd ve znamení knížek. Že knihy mohou být tajemné, zjistily děti hned v první hodině projektu, která byla věnována dosud nerozluštěnému Voynichovu rukopisu. Že nabízejí nekonečné množství příběhů, dobrodružství a humoru,  o tom se děti přesvědčily v hodině druhé, která byla věnována předčítání. A že mohou inspirovat, to si vyzkoušely v následujících dvou hodinách, kdy zpracovávaly plakát ke knize, s níž se předtím seznámily.  

Mgr. Tereza Malcová

Ve čtvrtek 13. března proběhlo v 8. a 9. ročnících projektové vyučování s názvem Mladý novinář. Žáci se dozvěděli základní informace o práci novinářů, typech médií nebo také o etickém kodexu novinářů. Ve druhé části projektu si žáci rozdělili jednotlivé role a vyzkoušeli si vytvořit číslo svého vlastního časopisu.

Dne 12. 3. 2025 ve třídě 1.C, 2,C, 4.C a 4.D probíhala 2. část projektového vyučování.

Projekt byl zaměřen na prevenci úrazů a seznámení se s vybavením lékárničky. Přínosná byla i praktická část, ve které si žáci mohli vyzkoušet,

jak ošetřit poranění. Žáci si zopakovali telefonní čísla IZS, diskutovali o důležitosti poskytnutí první pomoci zraněnému a o přivolání pomoci.

V úterý 11. března vyjeli deváťáci do Pardubic, aby se v Automatických mlýnech ve vzdělávacím centru Sféra dozvěděli něco nového o umělé inteligenci.  Vyslechli množství zajímavých informací a také si prakticky vyzkoušeli, jak možno AI využít. Ať chceme, nebo nechceme, AI je nyní využívána všude možně, i tam, kde bychom to nečekali, a tak je dobré tušit, jak funguje.

Využití umělé inteligence (AI) je široké a zahrnuje různé oblasti. Zde je několik příkladů, jak AI může být využívána:

1. Zdravotnictví: AI pomáhá v diagnostice nemocí, analýze lékařských obrazů, predikci výskytu nemocí a personalizované medicíně. Například, systémy jako IBM Watson jsou schopné analyzovat lékařské záznamy a pomáhat při rozhodování o léčbě.

2. Autonomní vozidla: AI je klíčová pro vývoj autonomních vozidel. Algoritmy umožňují autům „vidět“ své okolí, rozpoznávat objekty a rozhodovat se v reálném čase.

3. Zpracování přirozeného jazyka: AI se používá pro analýzu textů, strojový překlad, chatovací asistenty (jako je tento), automatické generování textu a další aplikace spojené s komunikací mezi člověkem a počítačem.

4. Finance: V oblasti financí se AI používá pro detekci podvodů, analýzu trhů, algoritmické obchodování a predikci rizik.

5. Průmysl: AI je součástí optimalizace výroby, prediktivní údržby strojů, robotizace a zlepšení efektivity výrobních procesů.

6. Zábava a média: AI se používá k doporučování filmů, hudby nebo online obsahu na základě preferencí uživatele.

zdroj úvodního obrázku: https://pardubice.eu/obrovsky-uspech-pardubic-novostavba-gampa-a-sfera-v-automatickych-mlynech-ziskala-oceneni-za-nejlepsi-architekturu-v-historickem-prostredi

Mgr. Hana Volková + Mgr. Tereza Malcová

Ve čtvrtek 6. března se na naší škole konal první ročník zbrusu nového projektového dne pořádaného k Evropskému dni logopedie. Za vedení našich logopedek a pedagogů si žáci druhého stupně připravili vzdělávací stanoviště pro své mladší spolužáky z prvního stupně. 

V pondělí 3. března navštívili žáci 8. a 9. ročníků Hvězdárnu v Hradci Králové. Zúčastnili se vzdělávacího programu s názvem Vesmír a přeměny energie v přírodě.

zdroj obrázku: www.astrohk.cz

  Ve čtvrtek 20. února proběhla druhá část projektu ,,Žijeme zdravě.“ Projekt je zaměřen na prevenci úrazů a na poskytování první pomoci. V první části projektu se žáci seznámili s vybavením domácí lékárničky a s čísly tísňového volání. Dále se zamysleli, kde všude hrozí riziko úrazu a jak jim předcházet.                                              V druhé části projektu si děti první pomoc vyzkoušely prakticky, kdy ošetřily kamarádovi fiktivní poranění.     

V úterý 18. 2. se obě třídy třeťáků vydaly  na Městskou policii v Třebši, aby se chvíli stali malými policisty. Kluci a děvčata si povídali s panem policistou o nástrahách na cestách i v běžném životě. Jak se zachovat, když mě bude někdo někam lákat? Co když kamarád nebo maminka upadne do bezvědomí? Jak správně zavolat pomoc? Žáci měli plno otázek.  Uměli si také se spoustou věcí poradit. Zpátky do školy odcházeli s pochvalou a úsměvem na tváři.

Ve dnech 12. a 13. 2. byl na 2. stupni zrealizován preventivní program zaměřený na téma Prevence užívání návykových látek. Program byl organizován ve spolupráci s Nízkoprahovým zařízením pro děti a mládež Modrý pomeranč.

Během programu si žáci formou různých zábavných her, interaktivních aktivit a diskuzí nejen zopakovali své stávající znalosti o návykových látkách, ale také získali nové, cenné informace o rizicích spojených s jejich užíváním. Kromě toho si osvojili dovednosti, jak se správně rozhodovat v situacích, které by je mohly vystavit tlaku vrstevníků, a jak rozpoznat a čelit nebezpečným vlivům. Program byl zaměřen na konkrétní příklady z praxe, čímž žákům pomohl lépe pochopit reálné důsledky užívání drog, alkoholu a dalších návykových látek.

Tento preventivní program měl nejen vzdělávací hodnotu, ale také vytvořil prostor pro otevřenou komunikaci mezi dětmi a odborníky, což žákům umožnilo lépe porozumět důležitosti zodpovědného chování a zdravého životního stylu.

V pátek 7. 2. jsme vyrazili do Knihovny U hvězdy, kde jsme si povídali o knize Lea Timmerse Vrána. Hlavní představitelka Vrána byla stále osamělá a všichni se jí báli, protože je černá a větší než ostatní. Chce být stejná jako ostatní a hýřit barvami. To neřeší její problém….

Ve čtvrtek jsme navštívili Divadlo Drak a shlédli představení Knoflíková válka. Je to inscenace plná humoru a nadsázky, která si klade otázku, zda je možný únik z koloběhu životních vzorů dětských hrdinů, strachu z jinakosti, potřebu vytvářet nepřítele, sociální nerovnost a řešení starých křivd a násilí.

V týdnu od 10. února do konce týdne se děti na 1. stupni věnovaly dopravní výchově. Téma bylo CHOVÁNÍ VE MĚSTĚ. Pracovní listy byly zaměřené na poznávání dopravních prostředků, opakování dopravních značek. Děti si uvědomily, kde jsou v okolním světě bezpečné plochy na hraní a proč je dobré nosit reflexní pásky na oděvech. Nezapomněli jsme ani na vyprávění o tom, co všechno lze udělat pro to, aby byla pro všechny školáky bezpečná cesta do školy.

Zajímavé úkoly děti bavily a pracovaly s velkou chutí. 

Zdroj úvodního obrázku: https://www.zs-trhovystepanov.cz/skola/zpravy/dopravni-vychova-2073cs.html

Ve školním roce 2024/25 se třeťáčci statečně vrhli do plavecké výuky v bazénu. Plavání je považováno za nejzdravější pohybovou aktivitu a ideální sport pro děti. Plavecké umění je jednou ze základních pohybových dovedností. Děti si zlepší fyzickou a také psychickou kondici, zvýší svoji bezpečnost během vodních radovánek. 

Povinnou plaveckou výuku lze plnit a ještě si užít spoustu zábavy.

Podívejte se na fotografie a určitě uvidíte, jak si kluci a holčičky ze 3. třídy „svoje plavání“ užívají.

V pondělí 3. února navštívili žáci 8.C a 8.D Oddělení prevence kriminality Městské policie Hradce Králové v Třebši. V rámci preventivního programu pro ně bylo připraveno náročnější, ale dobře uchopené a zpracované téma „Domácí násilí“.

Mgr. Tomáš Dohnanský

Ve čtvrtek 30. ledna navštívili žáci 2. stupně v rámci akce Pololetní dovádění zábavní park Toboga JUMP! Žáci zde strávili dvě hodiny a měli možnost si vyzkoušet celou řadu atrakcí jako Parkour track, Wipeout trampoline, Ninja factor, Big air bag a mnohé další. Dle svých slov si tento čas moc užili, „vydováděli se“ a odcházeli příjemně unaveni. 

Mgr. Tomáš Dohnanský

Čtvrtek –  30. 1. 2025 si všichni určitě náramně užili. 

Vypravili jsme se na exkurzi na Leteckou záchrannou službu v Hradci Králové.

Po návratu do školy si každý převzal pololetní vysvědčení a plni dojmů jsme odcházeli domů.

Dne 30. 1. 2025 si všichni určitě náramně užili. Naše třída vyrazila do města.

Prošli jsme se po nábřeží řeky Labe a navštívili muzeum, kde nám v den vysvědčení byl umožněn vstup úplně do všech místností. 

Po návratu do školy si každý převzal pololetní vysvědčení a plni dojmů jsme odcházeli domů.

 Ve čtvrtek 30. ledna nás před předáním Výpisu vysvědčení čekal den plný her a zábavy. Provázela nás myška Hrabalka, žabka Kuňkalka a jejich kamarádi. 

První vyučovací hodinu nám paní učitelka přečetla pohádku ,,Boudo, budko“, kterou jsme si posléze zahráli. Dále jsme procvičovali písmena a vyhledávali názvy zvířátek.  Poté jsme ve skupinkách vybarvili obrázky a skládali je podle posloupnosti děje pohádky.

Druhou hodinu jsme boudu z pohádky nakreslili na papír a také postavili z kostek.

Třetí hodinu jsme strávili v lesíku za školou, kde jsme si trénovali chodit potichu jako myška, skákat jako žabka nebo běžet jak zajíček Ušáček.

A poslední hodinu nám paní učitelka předala Výpis vysvědčení.

Ve čtvrtek 30. 1. 2025 se páťáci vypravili do muzea. MUZEUM VÝCHODNÍCH ČECH – to byl cíl jejich cesty. Navštívili archeologické a historické oddělení. Největší zájem byl o dochované exponáty, které dokumentují život a vývoj společnosti v pravěku. 

Děti zaujala i výstava s názvem K městu českých královen – 13. – 16. století. Všichni mohli detailně prohlížet město s modelem středověkého Hradce Králové. Ve třetím podlaží si pak prohlédly K Salonu republiky – vše od prusko-rakouské války do poloviny 40. let 20. století.

Po návratu do školy ještě páťáky čekalo předání výpisu z vysvědčení. A určitě i radost z hezkých výsledků. Den se moc povedl a všem vykouzlil úsměv na tváři. 

V pondělí 27. 1. navštívili žáci 6. a 7. třídy Ekocentrum Paleta v Pardubicích. Zúčastnili se programu Fish Banks. Formou hry se na chvíli vžili do rolí majitelů rybářských lodí, jejich úkolem bylo lovit mořské ryby a tím vydělávat peníze a zvětšovat svůj majetek. Hra skončila ve chvíli, kdy byly  všechny ryby vyloveny z moře. Pro žáky znamenala hra velké ponaučení o tom, jak je nutné přemýšlet o trvale udržitelném rozvoji naší planety. Fish Banks, Ltd. je počítačem podporovaná hra, v níž je simulována tzv. tragédie obecní pastviny – pojem pocházející z oblasti systémové dynamiky. Hra simuluje rybolov, je určena pro max. 30 až 40 hráčů, kteří jsou rozděleni do týmů. Každý tým představuje jednu rybářskou společnost. Hráči se snaží maximálně zhodnotit svá aktiva v prostředí obnovitelných, ale zároveň omezených přírodních zdrojů (v tomto případě ryb). Hra má pomoct pochopení chování otevřených systémů, jejich dynamiky – roli zpoždění a citlivosti systému na změny v jeho jednotlivých součástech.

Bc. Eva Landsingerová

Ve středu 29. 1. 2025 proběhla první část projektu „Žijeme zdravě“ – ZUBY.

Cílem první části projektu bylo se prostřednictvím nejrůznějších aktivit seznámit s pravidly dentální hygieny a získat základní informace o anatomii lidského chrupu. Dále se děti seznámily s potravinami, které prospívají či naopak škodí zubní sklovině.

V úterý 28. 1. si žáci 9. ročníků vyzkoušeli přijímací zkoušky na střední školy nanečisto. V rámci oficiálního projektu od společnosti Cermat, do kterého se naše škola zapojila, měli žáci možnost napsat kompletní test z matematiky a českého jazyka, včetně využití podpůrných opatření, na které mají dle doporučení nárok. Vyhodnocení proběhne v následujících dnech.

Mgr. Tomáš Dostálek

Minulý týden žáci prvního stupně navštívili divadelní představení „To je andělení“.

Představení se nám všem moc líbilo, byla to poetická groteska o nezvyklé návštěvě.

V pátek 24. 1. 2025 se třída 5. C se svojí třídní paní učitelkou vypravila do nedaleké knihovny U HVĚZDY. 

V příjemném prostředí, klidu a tichu se kluci a děvčata ponořili do světa fantazie. Prohlížení knížek, čtení, ale také četba mnoha dětských časopisů…to všechno zaplnilo čas v knihovně a všichni si to náramně užili.

Určitě se páťáci těší na další setkání s krásnými knížkami.

Zdroj úvodního obrázku: https://www.knihovnahk.cz/pro-verejnost/pujcovny/pobocka-moravske-predmesti-b

V týdnu od 20. do 24. ledna proběhla na naší základní škole autoevaluace. Co si pod tímto slovem představit a co bylo cílem pedagogů?

Autoevaluace je vnitřní hodnocení školy a cílem je zjistit aktuální informace za dané pololetí o stavu ZŠ a tím získat podklady pro plánování dalšího rozvoje.

A tak díky dovednostním testům a srovnávacím prověrkám u starších žáků, ale také zajímavými aktivitami a hrou u mladších školáků se všichni pedagogové obohatili o řadu nových poznatků.

Děti si zkusily mnoho činností a i ony dostaly zpětnou vazbu o kvalitě své práce. Samozřejmě přiměřeně svému věku. V týdnu nebyla nouze o skupinovou práci, plnění společných úkolů, vytváření vlastních prací, individuální činnost, ale také jsme se hodně smáli, bavili a měli dobrý pocit ze školní práce a skvělých výsledků.

Zdroj úvodního obrázku: https://depositphotos.com/cz/vectors/d%C4%9Bti-%C5%A1kola.html

  V pátek 10.1.2025 se žáci 6.C a 7.C zúčastnili programu o významné spisovatelce Boženě Němcové.

            Autorský kolektiv ve složení Michaela Hašková, Marcela Procházková a Marie Štyndlová připravil pro studenty základních a středních škol dvě hodiny nabité informacemi a prací na půdě knihovny.

            Úvodní aktivita v konferenčním sále má za cíl zjistit, co žáci o Boženě Němcové vědí. Z promítaných obrázků vybírají ty, které k ní mají nějaký vztah. Objevují se postavy z historie, umění, ale například i obrázek sochy stojící před královéhradeckým Gymnáziem Boženy Němcové. Dokonale se tak prolnou mezioborové znalosti a žáci si uvědomí, že Božena Němcová nebyla pouze spisovatelka, ale její odkaz má přesah do více rovin společenského života. Po vyhodnocení aktivity se žáci na 45 minut vrhají do víru knihovny, aby splnili přidělené úkoly. Hledají ve volném výběru, pátrají v časopisech, ale vyzkouší si i moderní technologie, kterým se ani knihovny nebrání, jako je výukový CD-ROM nebo elektronická čtečka knih. Pracovní list, s nímž žáci ve skupinkách pracují, je zaměřen na jednu konkrétní oblast. Tématem je například Barunka Panklová, Babička, Pohádková tvorba, Životní pouť od svatby ke smrti či Korespondence. Během závěrečné prezentace v konferenčním sále představují skupiny spolužákům řešení svých úkolů.

             Autorkám se podařilo zakomponovat do pracovních listů úkoly aktivizující žáky. Úkoly, při nichž není rozhodující, kdo je bystrý a umí pracovat s informacemi. Úkoly, v nichž je klíčové mít dobrý nápad a fantazii. Vždyť i náš největší pedagog J. A. Komenský vyznával školu hrou. Hra je pro děti z didaktického hlediska velmi efektivní prostředek pro aktivizaci, zapojení a posílení dovedností. 

Bc. Eva Landsingerová

V pondělí 13. ledna 2025 si žáci devátých ročníků podrobně prohlédli naši školu. Za několik týdnů si budou vybírat na jakou střední školu nebo učební obor budou směřovat jejich kroky. Spolu s paní učitelkou Kozáčkovou a Dostálovou tak využili možnosti nahlédnout do cvičné kuchyně nebo truhlářských dílen. 

A jaké obory je možné na škole studovat? Zde je nabídka a stručné představení.

Předškolní a mimoškolní pedagogika

• obor zakončený maturitní zkouškou
• studium připravuje budoucí učitele předškolního vzdělávání, vychovatele, asistenty učitelů

Reprodukční grafik pro média

• obor zakončený maturitní zkouškou
• studium připravuje budoucí grafiky pro uplatnění v grafickém studiu, v polygrafickém odvětví, nebo v oblasti výroby reklamy

Truhlář

• obor zakončený závěrečnou zkouškou, absolvent obdrží výuční list
• příprava na práci samostatného truhláře, ve výrobních závodech (výuční list umožňuje získání živnostenského listu)

Cukrář

• obor zakončený závěrečnou zkouškou, absolvent obdrží výuční list
• příprava na práci samostatného cukráře, cukráře ve výrobnách a ve všech stravovacích zařízeních (výuční list umožňuje získání živnostenského listu)

Kuchař – Číšník (Kuchař)

• obor zakončený závěrečnou zkouškou, absolvent obdrží výuční list
• příprava na práci samostatného kuchaře, kuchaře ve školních jídelnách, ve všech stravovacích zařízeních, včetně dietních kuchyní (výuční list umožňuje získání živnostenského listu)

Přihlášky do prvního kola přijímacího řízení je možné podávat do 20. února 2025. Přejeme všem deváťákům mnoho štěstí!

Zdroj úvodního obrázku: https://www.zsluznice.cz/zs-79/kalendar-akci/den-otevrenych-dveri-89_10cs.html

 V úterý 17. prosince se  žáčci třídy 1.D změnili na herce, herečky a malé zpěváky. Pozvali své rodiče, sourozence , babičky a dědečky na krátkou besídku. Nejprve děti přivítaly hosty básničkou ,,Vánoční stromeček“.  Poté zahrály legendu o zrození Ježíška v Betlémě a na závěr zahrály příběh O veliké řepě. A byly šikovné – tahaly, táhly až řepu vytáhly.  Odměnou jim byl úsměv publika a dlouhý potlesk!

V pátek 20. 12. se ve třídách na 1. i 2. stupni konaly vánoční besídky. Žáci si se svými třídními učiteli nasáli vánoční atmosféru, rozdali si dárky, dali si něco dobrého k jídlu a užili si spoustu zábavy.

Ve čtvrtek 19. 12. žáci 1. i 2. stupně navštívili kino CineStar a zhlédli novou adaptaci pohádky Pyšná princezna. 

zdroj obrázku: www.csfd.cz

Ve středu 18. 12. žáci druhého stupně navštívili v rámci vánoční exkurze Pardubice. Prohlédli si galerii v mlýnech a nazdobené náměstí včetně krásných stánků.

Ing. Michal Sova

Na den 17. 12. 2024 jsme se všichni moc těšili. Dopoledne bylo věnováno projektu „České Vánoce“ – povídali jsme si o vánočních tradicích, církevních zvycích, vyráběli jsme různé dekorace, sledovali různé prezentace a připravovali vše na odpolední „Vánoční jarmark“. Všichni žáci měli plné ruce práce, aby vše připravili na odpoledne. Každá třída si v rámci podnikavé školy vytvořila fiktivní název – logo firmy a u svých výrobků si žáci společně určili prodejní cenu. Po obědě si připravovali své prodejní místo – rozdělili si role ve firmě. Střídali se na svém prodejním místě a nabízeli své výrobky.

Z celé naší školy se najednou stal jeden velký JARMARK, všichni se na sebe usmívali a měli radost, že své výrobky měli komu nabídnout. O využití zisku z prodeje svých výrobků si rozhodne každá třída podle svého uvážení.

Věříme, že se všem náš „Vánoční jarmark“ líbil a naše vánoční dekorace každého naladily na blížící se Vánoce.

V úterý 10.12.2024 žáci 1. stupně zažili hudební vyprávění paní Markéty Havlové. Společně jsme si připomněli příběh o narození Ježíška a zazpívali si vánoční koledy za doprovodu hudebních nástrojů. Krásně jsme se naladili na vánoční atmosféru. Program jsme si opět moc užili.

Ve čtvrtek 5. prosince se žáci 7.C a 8.C zúčastnili vzdělávacího programu v Galerii moderního umění v Hradci Králové. V rámci programu s názvem „Haló, tady figura“ se žáci dozvěděli zajímavosti o tom, jakými způsoby se dá zachytit lidská figura.

V pondělí 9. prosince žáci 1. stupně zažili Doprovodný vzdělávací program v projektu Ovoce, zelenina do škol.

Jednalo se o CITRUSOVÉ BEDÝNKY.

Každá třída obdržela pomeranče, mandarinky, pomela, grepy, citrony a limetky. Děti tak mohly ochutnat různé druhy citrusů, dozvěděly se o jejich prospěšnosti na naše zdraví. Také třídní učitelka žáky upozornila na využitelnost citrusové kůry v zájmu omezení plýtvání potravinami.

Produkty pro ochutnávky byly vybrány tak, aby umožnily žákům ochutnat druhy ovoce, které mohou být přínosem pro jejich zdravé stravování díky vysokému obsahu vitamínů a minerálů.

Ochutnávka samozřejmě probíhala pod vedením pedagoga.

Děti si moc pochutnaly.

Zdroj obrázku: https://www.vimcojim.cz/magazin/clanky/o-vyzive/Citrusy—stavnata-duzina-pod-tuhou-kurou__s10010x10148.html

V pátek 6. 12. 2024 jsme navštívili knihovnu U Hvězdy. Paní knihovnice nás nejdříve seznámila s pěknou knihou.

Protože se blíží Vánoce měli jsme možnost si z připraveného materiálu sami vytvořit krásnou dekoraci. Všem se to opravdu moc povedlo.

Při zpáteční cestě do školy jsme využili sněhovou nadílku a chviličku jsme se radovali z čerstvě napadaného sněhu.

Kdo to klepe? Bílý pán.

Mikuláš dnes přišel k nám.

Anděl a čert přišli s ním,

zjistit, jestli nezlobím.

Ve čtvrtek 5. 12. navštívil naši školu svatý Mikuláš se svou družinou. Prošel všechny třídy a každému žákovi přečetl záznamy z Knihy hříchů, Na hodné děti se mile usmíval. Na zlobivce čekali dva čerti.. ale nikoho si neodnesli, protože všichni slíbili, že se polepší.  Nakonec dobrotivý anděl  všem rozdal bohatou nadílku.  Byl to  čertovky zábavný den. 

Dne 26. listopadu se žáci 8. a 9. ročníků účastnili projektu zaměřeného na sametovou revoluci. Pomocí filmu 1989: Z deníku Ivany A. a dalších výukových materiálů se seznámili s historickými událostmi roku 1989 očima středoškolačky. Lekce vedla k pochopení významu svobody, demokracie a příčin změn tehdejší společnosti.

V pondělí 18. 11. 2024 se žáci 2. – 5. ročníku v rámci projektu ZDRAVÉ ŠKOLY zaměřili na vytváření správných stravovacích návyků. Upevňovali si své znalosti z prvouky a přírodovědy, učili se pracovat s pyramidou zdravé výživy a učili se rozeznávat prospěšné a méně prospěšné potraviny. Seznamovali se s chutí různých druhů exotického ovoce a s postupy a přípravou jednoduchých zdravých jídel. Žáci pátého ročníku se seznamovali s potravinami, které potřebují jednotlivé orgány našeho těla ke svému správnému vývoji.

K základnímu všeobecnému vzdělání patří i znalost kulturních institucí ve městě, kde žijeme a studujeme. Žáci naší školy postupně poznávají ty nejdůležitější z nich. Navštívili už Muzeum východních Čech a nyní Vědeckou knihovnu v Hradci Králové. Děti z osmých ročníků zavítaly do knihovny v pondělí 11. listopadu, děti z devátých ročníků 18. listopadu 2024. Byl zde pro ně připravený program s názvem „…. a takových žen je málo na světě“ věnovaný naší spisovatelce Boženě Němcové. S pracovními listy se děti ve skupinkách rozešly po knihovně a snažily se vyhledat odpovědi na otázky týkající se života, tvorby a odkazu spisovatelky. Nebylo to pro ně snadné, ale i kdyby si nic ze zajímavostí o slavné spisovatelce nezapamatovaly, zcela jistě už vědí, kde najdou vědeckou knihovnu, jak se v ní zorientovat a co je možné si tam vypůjčit.

Mgr. T. Malcová

I v tomto školním roce funguje na ZŠ pro žáky s vadami řeči žákovský senát, který se schází každé čtvrtletí.  Tento orgán je složen žáky, kteří jsou zvoleni svými spolužáky. Úkolem zástupců za každou třídu je diskutovat a řešit různé otázky týkající se života a chodu školy. Členové senátu se tak společně s pedagogy snaží zlepšit prostředí ve škole, navrhovat a organizovat školní akce apod. Je to též příležitost, jak upevňovat dovednosti v oblastech jako jsou vedení, vystupování, organizace času a týmová práce. 

Těšíme se na společná setkání v tomto školním roce!

 Mgr. Geržová, Mgr. Dušková a třídní senátoři

V týdnu od 18. listopadu do 22. listopadu jsme se na prvním stupni zaměřili na zásady bezpečného cestování. Děti dostaly za úkol vypracovat pracovní list a zodpovědět na celou řadu otázek. Téma bylo: MOJE CESTA DO ŠKOLY.

Každý den děti absolvují cestu do školy a ze školy domů. Některé děti vozí rodiče autem, jiní využívají městské hromadné dopravy, ostatní chodí do školy pěšky. V letním období mohou děti do školy vyrazit na kole či koloběžce. Některé se vydávají na cestu sami, jiné mají doprovod. 

Dříve než se vydají na cestu sami, je důležité dětem připomenout zásady bezpečného chování v silničním provozu. Zbrklé a neuvážené chování by mohlo mít za následek dopravní nehodu. 

A jak se tedy správně chovat v provozu, vydáme-li se do školy po svých? Jaké jsou zásady bezpečného cestování, jestliže děti vozí rodiče autem? A na co si dát pozor, pokud pro cestu do školy využíváme prostředky městské hromadné dopravy?

Na všechny tyto otázky si děti, společně s paní učitelkou, zkusily v týdnu o bezpečnosti zodpovědět a vše si dobře zapamatovat. 

Zdroj obrázku: https://www.youtube.com/watch?v=DzlC_FDDIhE

Dne 14. 11. 2024 žáci 2.C navštívili Oddělení prevence kriminality Městské policie Hradce Králové v Třebši. V rámci prevence byla pro ně připravená velmi zajímavá a zároveň poučná přednáška na téma: Bezpečné chování.

Když složíme písmena

do slabik a vět, 

otevře se rázem všem

přenádherný svět….

Dne 13. 11. 2024 byl pro naše prvňáčky výjimečný den – v 1. C a v 1. D se konala Slavnost Slabikáře. Děti už dokázaly předvést, že zvládají základy čtení z písmen, které společně s paní učitelkami poznaly. A tak se dnes dočkaly a byl jim slavnostně předán ve školní knihovně Slabikář a hezká záložka. 

Všichni prvňáčci byli šťastní a hrdě si odnesli svoji učebnici zpět do třídy a následně domů. 

Zdroj obrázku: https://depositphotos.com/cz/vector/cartoon-school-children-with-book-isolated-85455946.html

Milé děti, podzimní počasí a datum 11. 11. ohlašuje příjezd svatého Martina na bílém koni. Dle pranostiky nám tento světec přinesl první sníh. Tak uvidíme….

V mnoha třídách v pondělí 11. listopadu zaznělo zajímavé povídání k tradici svatého Martina. Minulý týden se ve školní jídelně dokonce ve čtvrtek podávala svatomartinská kachna s variací knedlíků a zelím. Děti si společně s paní učitelkou vyprávěly o legendě o svatém Martinovi, seznámily se s příslovími a pranostikami, malovaly hezké obrázky a sledovaly videa s touto tématikou. 

Ostatně – podívejte se sami….

Na svatého Martina,
kouřilo se z komína.
Za komínem meluzína,
kvílí, skučí – přijde zima.
Pak se nebe zamračilo,
náhle bylo všude bílo.
Svatý Martin na svém koni,
bílé mraky nebem honí.

Zdroj obrázku: https://skolapraha4.diakonie.cz.2016.archiv.diakonie.cz/prectete-si/clanky/o-svatem-martinovi/

Dne 6. 11. 2024 žáci 4.C a 4.D navštívili Oddělení prevence kriminality Městské policie Hradce Králové v Třebši. V rámci prevence byla pro ně připravená velmi zajímavá a zároveň poučná přednáška na téma „Nástrahy v elektronickém světě“.

V pátek 1. 11. 2024 jsme navštívili knihovnu „U Hvězdy“. Paní knihovnice měla pro nás připravený velmi zajímavý program.

Nejdříve jsme si povídali o příhodách Dubánka. 

Ve druhé části jsme se věnovali výtvarné činnosti.

Při práci jsme si nikdo nevšiml, jak rychle nám utekl čas, který jsme měli vyhrazený pro naší návštěvu.

Už teď se těšíme na návštěvu knihovny v prosinci.

Scházíme se každou druhou středu a tvoříme z korálků krásné věci. Jedna skupinka dívek s tvořením teprve začíná, druhá je již zkušenější – dívky si troufnou i na náročnější věci a pracují dle návodu téměř samostatně.

Všechny nás tvoření baví a máme velkou radost z hotových výrobků.

V úterý 12. listopadu 2024 od 16 hodin proběhne setkání s výchovnou poradkyní Mgr. Šárkou Dostálovou a rodiči žáků 9. ročníků. Nově zařazujeme také možnost, aby se schůzky mohli účastnit samotní žáci – deváťáci. Nakonec zejména o nich a jejich budoucnosti bude řeč.  Ať jsou zodpovědní nejen za to, co se ve škole naučí, ale rozhodnou se, na jakou školu budou směřovat. 

Tripartita bude schůzka zaměřená na volbu střední školy, kariérové poradenství. Probereme všechny důležité informace ohledně přihlášky na SŠ a jistě bude prostor i na individuální rozhovory. 

Těšíme se na Vaši účast ve třídě 9. D a už nyní držíme palce všem žákům 9. ročníků, aby se dobře rozhodli.

Zdroj obrázku: https://www.zszakupy.cz/clanek/triady-tripartitni-schuzky-rodic-zak-ucitel

Ve dnech 28. – 30. října si, milí školáci, užijte podzimní prázdniny.

Přejeme příjemné dny, hezké počasí, čas na dobrodružný výlet nebo výtvarné tvoření. Ve škole se na vás budeme opět těšit ve čtvrtek 31. října.

Učitelé ze základní školy

Zdroj obrázku: https://www.svcoo.cz/hlavni-udalosti/336-podzimni-prazdniny-se-blizi

Čtvrtek 24. října se nesl v duchu podzimního tvoření a kreativity. Na naší škole probíhalo projektové vyučování zaměřené na svátky Dušiček a Halloweenu – DÝŇOVÁNÍ. 

Prvňáčci vyráběli dýně z barevných papírů, dlabali skutečné dýně, vypracovali podzimní pracovní listy. Druháčci měli krásné kostýmy, včetně paní učitelky, a tak si svůj den také užili. Ve třetích třídách byla velká párty – spousta dobrůtek s halloweenskou tématikou, dětské šampaňské, děti v rozličných kostýmech a krásně vyzdobené třídy. Dokonce si třeťáci vyrobili dýně z mandarinek a strašidla z banánů. Školáci ze čtvrtých tříd si vydlabali dýně, které také opatřili rozsvícenými svíčkami, dále mlsali, vyráběli si zápichy do květináče a spousta z nich měla nejrůznější převleky. A z některých šla docela hrůza. Díky krásnému, podzimnímu počasí se mnoho tříd vypravilo na úžasnou podzimní procházku. 

Žáci druhého stupně už měli aktivity více zaměřené na téměř profesionální dlabání dýní, vyráběli třeba také klobouky z novinového papíru, měli popcorn, spoustu dobrot, džusů a v jedné třídě proběhla nefalšovaná strašidelná diskotéka. 

Nikdo se nenudil a zažili jsme spoustu legrace, měli dobrou náladu, plná břicha a víme, že za rok se zase budeme na podzimní DÝŇOVÁNÍ fakt těšit. 

Zdroj obrázku: https://www.sermiri.cz/akce/dynovani-na-zamku-nelahozeves/20942

V úterý 22. 10. se žáci 6.C zúčastnili výukového programu v Galerii moderního umění v Hradci Králové. Program s názvem „Galerie, seznamte se“ představil žákům budovu galerie a všechno co v ní mohou vidět, včetně její historie. 

Mgr. Martina Musilová

V týdnu 21. do 25. října se žáci druhého stupně postupně zúčastnili edukačního programu, který je zavedl do prvorepublikového Hradce Králové. Během prohlídky se žáci dozvěděli, proč byl sebevědomě označován za salon republiky. Součástí prohlídky byla projekce s modely významných hradeckých budov. Na stylizovaném Ulrichově náměstí zjistili, jak se obyvatelům první republiky žilo, prohlédli si koloniál, módní salon a kino Centrál. Na závěr si žáci poskládali velkoformátovou skládačku Gočárova plánu města a zdatně se v ní zorientovali. Prohlídka byla velmi zajímavá a pro všechny poučná.

Bc. Eva Landsingerová

Ve dnech 22. a 24. října navštívili naší školu lektoři z Katechetického a pedagogického centra v Hradci Králové. Pro žáky měli připravený bohatý vzdělávací program na téma Dušičky. V rámci programu poznali žáci i osobnost Nicholase Wintona a ujasnili si, jestli mají radši Dušičky nebo Halloween 🙂

Mgr. Tomáš Dohnanský

   Ve středu 16. října se žáci prvního stupně dozvěděli, jak probíhá  příprava a pečení  chleba, než se dostane k nám na stůl.  Seznámili se, z jakých plodin  je chléb upečen a zjistili, že jeho cesta  na  náš stůl je delší než si mysleli a podílí se na ni mnoho lidí – od zemědělce, který zasel obilí až po pekaře, který uhnětl těsto, zatopil v peci a upekl voňavý bochník!

Proto nám chleba tolik chutná. 

Klub mladých čtenářů: Podpora čtení od dětství
V dnešní digitální době, kdy se svět stále více zaměřuje na technologie a digitální zábavu, hraje čtení klíčovou roli v rozvoji dětí. Nejenže podporuje představivost, rozvíjí jazykové schopnosti a rozšiřuje slovní zásobu, ale také učí děti porozumět světu, empatii a kritickému myšlení. Klub mladých čtenářů je jedním z nástrojů, který pomáhá podporovat tyto dovednosti již od útlého věku.

Co je Klub mladých čtenářů?
Klub mladých čtenářů (KMČ) je program, který je zaměřen na podporu dětské literatury a rozvoj čtenářských návyků mezi dětmi základních škol. Klub obvykle funguje ve spolupráci se školami a knihovnami, kde děti mohou pravidelně získávat knihy přizpůsobené jejich věku, zájmům a čtenářské úrovni. Kromě toho je často doplněn o aktivity, jako jsou čtenářské soutěže, besedy s autory a literární dílny, které dětem umožňují nejen číst, ale také diskutovat o přečteném a tvořit vlastní příběhy.

Jak KMČ funguje?
Většina škol, které se zapojí do programu Klubu mladých čtenářů, spolupracuje s knihkupci nebo přímo s vydavateli dětské literatury. Děti dostávají katalogy s knihami, které jsou pro daný rok k dispozici, a mohou si z nich vybrat. Rodiče knihy často hradí, přičemž jsou nabízeny za výhodnější ceny. Učitelé a knihovníci pak dětem pomáhají s výběrem knih a podporují jejich zájem o čtení, ať už formou domácí četby, nebo společným čtením ve třídě.

Výzvy a budoucnost čtení mezi mladými

Přestože se Kluby mladých čtenářů těší dlouhodobému zájmu, je zde stále několik výzev. Digitální média, sociální sítě a video hry soutěží o pozornost dětí, a mnoho z nich upřednostňuje rychlou a snadnou formu zábavy před knihami. Proto je důležité, aby rodiče, učitelé i další pedagogičtí pracovníci pokračovali ve snaze o rozvoj lásky ke čtení a podporovali literární vzdělávání. Jednou z cest je propojení tradiční literatury s moderními technologiemi – například pomocí e-knih nebo audioknih, které mohou přitáhnout pozornost dětí a motivovat je k dalšímu čtení.

zdroj obrázku: www.kmc.cz

V průběhu měsíce a září a října probíhalo sledování tělesné kondice žáků. Výsledky jsme si zaznamenali do tabulky a na konci školního roku vyhodnotíme, jak se naše výsledky zlepšily.

V tomto týdnu (14. – 18. 10. 2024) jsme se zaměřili na pyramidu výživy. Každá třída se v rámci výuky věnovala potravinám, které jsou pro naše tělo prospěšné a velmi důležité.

Ve čtvrtek 10. října žáci z celého druhého stupně navštívili divadelní hru Knoflíková válka. Příběh o klukovské válce mezi dvěma vesnickými partami, která se však odehrává na pozadí války skutečné. Jak dětská hra zrcadlí svět dospělých a co o něm vypovídá? A co neustále živí vzájemnou nenávist, na jejíž kořeny už si nikdo ze zúčastněných dávno nemůže pamatovat? Pergaudův román „dvanáctého roku života“, jak své dílo autor sám tituluje, vykresluje obraz malého klukovského světa, v němž dennodenně zuří bitvy na život a na smrt. Světa, ve kterém má knoflík hodnotu života, a proto je také tou největší kořistí. Všichni se opravdu bavili, představení mělo vtipné scénky a výborně vypracované kulisy. Po skončení jsme navštívili Univerzitu Hradce Králové, kde se konal knižní veletrh. Několik fakult zde nabízelo krásné knižní tituly z řad historie, ale i vědeckých knih, pohádek a knih naučných. Celé dopoledne bylo velmi hezké, a naši žáci získali spousty nových informací.

Bc. Eva Landsingerová

Mezinárodní den znakových jazyků. Každoročně se slaví 23. září jako připomínka data založení Světové federace neslyšících. Ta byla založena 23. 9. 1951 v Římě. 

Věděli jste, že:

• znakový jazyk je mezinárodní
• v České republice je asi 500 000 lidí se sluchovým postižením
• v České republice máme 12 škol pro děti se sluchovým postižením?

V pátek 20. září jsme si díky paní učitelce Míše Kolářové a asistentům školní družiny Pavlíně a Tomášovi rozšířili vědomosti o světě neslyšících. Jsou to totiž naši spolužáci, kamarádi. Dokonce jsme si zkusili vyřešit hádanky, které nám paní učitelka dávala a o legraci nebyla nouze. Některé znaky jsme si i zkusili a víme, že lidé se sluchovým postižením jsou také součástí naší školy a společnosti.

Zdroj obrázku: https://plzenoviny.cz/mezinarodni-den-neslysicich-zve-na-akci-do-proluky/

  V týdnu od 9. do 13. září 2024 ve všech třídách na naší základní škole probíhal LOGOPEDICKÝ TÝDEN. Je to naše tradice, a proto tomu ani v prvním školním měsíci nemohlo být jinak. A tak se v každé třídě, po seznámení s programem dne, rozezněly logopedické rozcvičky, dechová cvičení nebo nácvik správné artikulace.

     Každoročně připravíme pro děti ale zajímavé překvapení. A tak si v letošním školním roce mohli žáci vychutnat laskavé pohádkové příběhy,  zaposlouchat se do netradičních hudebních nástrojů a písniček ušitým pohádkám na míru. To vše nám představila paní Markéta Havlová– písničkářka a muzikoterapeutka. Všichni si setkání s ní a pohádkovým světem náramně užili.

     Co dalšího bylo na programu? Děti zkoušely nácvik říkadel, hrály jazykové hry, zpívaly logopedické písničky. Paní učitelky nezapomněly ani na rozvoj hrubé a jemné motoriky, a tak se vyráběly papírové „pusinky“, zařazovaly relaxační chvilky, navštěvovaly snoezelen, Kluci a holčičky si poslechli řadu pohádek, které si zdramatizovali a zahráli, vypravovali nebo k pohádce nakreslili pěkné obrázky. Vzhledem k tomu, že počasí přálo a venku bylo krásné počasí, děti byly také často na hřišti a v okolí školy, kde trénovaly pravolevou orientaci, pohyb a orientaci v prostoru, hry na zrakovou paměť, hrály hry s míčem a byly v přírodě. 

     Logopedický týden ale probíhal i u starších žáků na druhém stupni. Tady se už objevovaly aktivity jako slovní fotbal. tichá pošta, skupinová tvorba příběhu, hry na rozvoj slovní zásoby, jazykolamy, dechová a artikulační cvičení. Děti bavila pantomima, pohybové hry venku, protahovací cvičení. V mnoha třídách se během týdne objevila jóga, rozcvička a cviky na správné držení těla. Relaxace opět proběhla návštěvou relaxační místnosti snoezelen. Obtíže měli žáci často s hrou zaměřenou na koncentraci pozornosti, cvičení na propojování hemisfér a kreslení oběma rukama. Atraktivní aktivitou byly, vzhledem k příznivému počasí, venkovní aktivity různého druhu. 

     Prostor dostaly během týdne také na svoji práci paní logopedky, které provedly depistáž všech dětí a připravily si rozvrhy individuální logopedické péče. 

     Logopedický týden proběhl dobře, zejména díky kvalitní přípravě všech pedagogů a logopedů, což ocenily děti během všech dnů. I jim však patří poděkování za jejich aktivitu, dobré nápady a kreativitu.

     Těšíme se, co zajímavého přinese logopedický týden zase za rok! Za pedagogický sbor zapsala Mgr. Petra Dvořáčková

Zdroj obrázku: https://skolka.prezletice.cz/tag/logopedie/

Dne 5. 9. 2024 se žáci prvního stupně účastnili akce Bezpečné nábřeží na Eliščině nábřeží v Hradci Králové.

Prohlédli si techniku, kterou používají členové jednotek policie, hasičů a záchranné služby.

V pondělí 2. září jsme ve škole přivítali dvě třídy žáčků – prvňáčků. Během slavnostního pasování na školáky děti obdržely klíč, kterým si pomyslně odemkly cestu za novými poznatky – ŠKOLU.  

Naše škola úspěšně obhájila mezinárodní ocenění Skills Builder Global Accelerator za úspěšný rozvoj měkkých dovedností u žáků. Kompletní kazuistika naší školy v rámci projektu je k dispozici zde.

  V pondělí 24. června strávili žáci 1. – 5. tříd dopoledne ve sportovním duchu. Čekal je Olympijský den pod vedením maratonského běžce a trenéra pana Mgr.  Milana Janaty, který získal nejednu medaili.   

Po úvodním slovu a rozcvičce se žáci rozdělili do čtyř skupin, které postupně rotovaly po stanovištích, na kterých si zahráli skupinové hry – vybíjenou, molekuly, honičku ,,Mrazík“ a ovečky a vlci. Druhou a třetí hodinu žáci sportovali samostatně – každý sám za sebe a výkon z každé disciplíny se jim zaznamenal na kartu. Disciplín tzv. ,,Olympijského víceboje“ bylo osm –  hluboký předklon, T-běh, sedy – lehy po dobu 60 vteřin, postoj čápa, sprint na 60 m a Zátopkův běh na
500 m. Poslední čtvrtou hodinu si děti zacvičily  formou společného protažení a jógy.  V závěru dne bylo vyhlášení výsledků a předávání diplomů všem zúčastněným žákům, protože všichni statečně a s nadšením sportovali v duchu  hesla Pierra de Coubertina: ,,Není důležité zvítězit, ale zúčastnit se.“      

.

  Od pondělí 17. 6. do pátku 21. 6. trávili žáci 1. stupně mimo budovu školy a v rámci vycházek po Hradci Králové a jeho okolí absolvovali zážitkovou výuku a poznání. 

Děti z 1.C zamířily na zámek Doudleby nad Orlicí, další den strávily v Šimkových sadech a spoustu zážitků a poznání zároveň si užily na výletě vláčkem, který je přiblížil k zajímavým místům v hradeckých lesích.

Druháci krom již zmíněného výletu vláčkem  strávili dva dny na Novém Hradci, kde si prošli Planetární stezku a druhý den zamířili  lesem k  vodní nádrži Češík. Nejvíce je však zaujal interaktivní výukový program o mravencích, který připravili pracovníci Ekocentra Paleta v Pardubicích.

Třeťáci si hojně užívali turistiky. Čekal je výlet na Hrad Trosky. dále se kochali pohledem na Hradec při plavbě na parní lodi a v praxi se přesvědčili o síle vodní páry. Další dny na ně čekaly sportovní hry s míčem a turistika na přírodní památku Plachta.

Čtvrťáci se vydali za poznáním historie do zámku Doudleby nad Orlicí, dále si připomněli sluneční soustavu na Planetární stezce.  V neposlední řadě zamířili do Šimkových sadů, kde nedaleko centra Hradce mohli pozorovat život biotopu rybník.

Páťáci strávili jeden den v Labyrintu Divadla Drak, kde si po zajímavé přednášce sami zkusili vést loutku. Ve středu vycestovali proti proudu času a ocitli se na komentované prohlídce v Muzeu VČ, kde se mohli podívat do života Čechů v období 1. republiky. Ve čtvrtek je čekala paroplavba po Labi. V pátek  po pěší cestě podél řeky Labe dorazili do areálu Univerzity HK, kde pro ně měli studenti UHK nachystaný den plný vědeckých poznatků, pokusů a hlavolamů – Hrajme si hlavou!                               

12. června se žáci 6.C a 7.D vypravili do Holic V Čechách, do afrického muzea Dr. Emila Holuba. Dozvěděli jsme se spoustu zajímavostí o životě Dr. Holuba, zhlédli poučný film o jeho výpravách a zkusili si kvíz na interaktivní tabuli. Po návštěvě muzea jsme si dali úžasnou domácí limonádu a vyšli jsme si na poučnou stezku po Holicích. Vyplnili jsme pracovní list, který jsme poslali do slosování o ceny. Možná něco vyhrajeme!

Bc. Eva Landsingerová

V termínu 3.6. – 7.6. 2024 se zájemci z 8. a 9. tříd zúčastnili cyklistického kurzu v kempu Milovy ležícího v CHKO Žďárské vrchy na Vysočině.
Náplní kurzu byla především cykloturistika a také celá řada dalších outdoorových aktivit. 

V pondělí jsme se ubytovali v Penzionu Poslední míle, kde jsme spali v bungalovech. Po obědě jsme si řekli o bezpečnosti provozu na pozemních komunikacích a vypravili se na cyklotrasu dlouhou 20,5 kilometrů.  Na trase byly vesničky Křižánky, Brušovec a Blatka. Cestou nás ale zastihl silný déšť. Naštěstí jsme zrovna jeli kolem přístřešku, kde jsme se asi na hodinku schovali. Po přeháňce jsme dojeli až k Malinské skále, kam jsem se vypravil se skupinkou odvážlivců. Následoval sjezd dolů do kempu, kde nás čekala teplá večeře. Po večeři byla připravena tematicky laděná soutěžní hra Riskuj i další zábavné hry a aktivity.

 
V úterý jsme po snídani obdrželi obědový balíček a vydali se na cyklotrasu dlouhou 25,4 kilometrů. Hned na začátku jsme se zastavili u skalního útvaru Čtyři palice a za několik kilometrů dále jsme zdolali nejvyšší vrchol Žďárských vrchů – vrchol Devět skal. Zde jsme našli kešku, poobědvali a pokračovali po žluté turistické trase. Nakonec jsme se rozdělili na dvě skupinky. První vyrazila zpátky do kempu a připsala si tak krásných 18 kilometrů a druhá pokračovala dále přes vesničky Kadov, Krátká, Blatiny a Sněžné. Ze Sněžného do Milov nás čekal 3 kilometry dlouhý sjezd, kde jsme se parádně projeli a najeli tak v součtu 32 kilometrů. První skupinka mezitím hrála v kempu deskové a karetní hry. Po večeři jsme se sešli ve společenské místnosti, kde měly slečny logopedky připravené tematické hry. 

Ve středu nás čekal odpočinkový den, a tak jsme pod vedením slečny Teichmanové vyrazili na 5 kilometrů dlouhý pěší výlet s úkoly a hledáním pokladu. Cestou jsme našli tři kešky a žáci splnili celkem šest zajímavých úkolů. Zastavili jsme se u Drátenické skály, kde jsme pozorovali horolezce v akci. Jednalo se o příslušníky horské služby, kteří s námi sdíleli celý týden kemp, jelikož zde měli letní školu. Cítili jsme se tak v bezpečí a to s vidinou toho, že o nás bude v případě nouze dobře postaráno… Pokladem, který žáci nalezli po vyřešení šifry na konci výletu, byl pronájem minigolfové hřiště v blízkosti kempu. Minigolf jsme si odpoledne všichni společně zahráli. Po večeři následoval fotbalový zápas. Středa byla také jediným dnem, kdy jsem se vypravil se skupinkou otužilců vykoupat do místního rybníku 🙂

Ve čtvrtek jsme vyrazili na cyklotrasu dlouhou 25 kilometrů. Jeli jsme přes vesničky České Milovy, Krásné, Daňkovice, Líšnou a Sněžné. Jednalo se o profilově náročnější trasu, a proto jsme zařadili častější přestávky. Ve vesničce Krásné jsme se napili z místního lahodného pramene, nalezli kešku a pokračovali do Daňkovic, kde jsme si snědli obědový balíček a zastavili se v restauraci Selský dvůr na limonádu. Po příjezdu do kempu následoval odpočinek. Před večeří jsme si ještě stihli zahrát hru Frisbee a realizovat aktivitu Pavučina v blízkém lese. Po vepřové pečínce k večeři, jsme stihli ještě táborák a opékání špekáčků. Richard přivezl dokonce kytaru, a tak jsme si i zazpívali 🙂

A je tu závěrečný páteční den. Po snídani jsme vyrazili k nedalekému rozcestí Blatiny, kde jsme měli pro žáky připravené soutěže na kolech. Jednalo se o pomalou jízdu, slalom a závod.  Po soutěžním dopoledni jsme se ještě stihli zastavit v občerstvení U Kolouška, kde jsme si dali kávu z místní rodinné pražírny Hofr a děti si daly zmrzlinu a limonádu. Po obědě proběhlo vyhlášení vítězů, předání diplomů a závěrečné zhodnocení premiérového cyklistického kurzu. O půl třetí pro nás již přijel mikrobus a pana řidiče jsme ještě přemluvili na zastávku v McDonalds. Myslím si, že se cyklistický kurz nadmíru vydařil a všichni jsme odjížděli se spoustou vzpomínek a zážitků 🙂 

Mgr. Tomáš Dohnanský       

Na třídní výlet, konaný ve středu 12. 6. 2024, zamířily 8.C a 8.D do romantického údolí řeky Úpy. Krásná  cesta po naučné stezce nás vedla z České Skalice kolem ratibořického zámku, Starého bělidla, mlýna a Viktorčina splavu až na zříceninu hradu Rýzmburk. Z altánu jsme shlíželi do malebného údolí a přemítali, jak to zde asi vypadalo v době Barunčina mládí. Bylo tam všude tak hezky!    

Dne 13.6.2024 byli žáci třídy 1.C slavnostně pasováni na čtenáře v knihovně Pohádka.

   V úterý 11. června jsme se vydaly na výlet do historického centra Prahy, abychom na vlastní oči viděli historické památky a prožili atmosféru velkoměsta.  Naše kroky mířily z hlavního nádraží (dříve Wilsonova) kolem Národního muzea.  Václavským náměstím jsme prošli na Můstek, odkud jsme zamířili k Obecnímu domu, abychom se potěšili krásou této secesní stavby. Dále jsme zamířili  na Staroměstské náměstí, kde jsme si prohlédli Orloj. Poté nás čekala procházka malebnými uličkami na Karlův most a odtud jsme kolem Čertovky prošli na Kampu. Tam jsme se nasvačili z vlastních batůžků. Po krátkém oddechu jsme zamířili procházkou k Národnímu divadlu, odkud jsme metrem odjeli k vlaku na Hlavní nádraží.

Výlet se zdařil, počasí nám přálo a do Hradce jsme přijeli plni krásných zážitků.

Děti 1. stupně v pondělí prožily veselý den plný milých překvapení. A proč? Slavili jsme MEZINÁRODNÍ DEN DĚTÍ. Začalo to v mnoha třídách hned ráno netradiční výukou zábavnou formou. Hodiny tak byly plné křížovek, hádanek, rébusů, soutěží, pracovních listů a rozličných aktivit.

Oslavy pokračovaly také v tělocvičně, kde děti hrály míčové hry. 

Páťáci strávili celé dopoledne v přírodě. Kolem Zvoničky došli do přírodní památky Na Plachtě, kde na ně čekal sladký poklad. Také hledali rozstříhané kartičky s obrázky zvířat, povídali si, hráli hry, fotbal. Prostě den pro RADOST.

I ostatní paní učitelky odměnili své žáčky zmrzlinou a pobytem venku na dětském hřišti. A tak si mohly děti zasportovat společně se svými spolužáky.

Milé děti, vše nejlepší!

Z

Zdroj obrázku: https://www.gmvv.cz/school-life/clanky/aktuality/item/1063-mezinarodni-den-deti

V úterý 4. 6. 2024 jsme nadobro ukončili plavecký výcvik návštěvou AQC HK.

Poslední květnové úterý skončil plavecký výcvik. Proběhly závody v plavání na rychlost. Děti si je užily a měly radost ze získaných diplomů a cen.

V rámci projektu Ovoce, zelenina do škol jsme v tomto týdnu obdrželi Doprovodný vzdělávací program – MELOUNOVÉ BEDÝNKY.

Každý žák naší školy si mohl pochutnat na melounech. Naší pozornosti tak neunikly velké zelené vodní melouny s růžovou dužinou, ale také melouny žluté a Cantaloupe.  Známé i méně známé druhy melounů, které nás osvěžili na počátku přicházejícího léta. Vždyť melouny k létu neodmyslitelně patří. 

Čím jsou melouny prospěšné pro zdraví?

V rámci projektového vyučování Ekologie zblízka se žáci 8.C, 8.D a 9.C zúčastnili exkurze v uhelné elektrárně Opatovice. Za doprovodu odborníků měli možnost nahlédnout do útrob elektrárny kam se běžný člověk jen tak nedostane.

Mgr. Tomáš Dostálek

Lubor Netolický

Poslední téma v oblasti DOPRAVNÍ VÝCHOVY bylo Cyklista. Děti se ve své práci zaměřily na správně vybavené kolo, bezpečnou jízdu na kolech, ale také si vyprávěly o svých jízdních kolech a zážitcích s nimi. 

Nezapomněli jsme na ostatní dopravní prostředky a dopravní značky. Pracovní listy byly plné úkolů a zajímavých postřehů, čas nad nimi nám rychle utekl. 

A v létě se těšíme na naše dobrodružné prázdninové cyklotoulky. 

Na druhém stupni dokonce vyráží v měsíci červnu na pětidenní cyklistický kurz žáci 8. a 9. ročníků.

Děti ze ZŠ NKS

Zdroj obrázku: https://depositphotos.com/cz/photos/cyklista-kreslen%C3%BD.html

Co nového se událo v měsíci květnu?

Protože se pyšníme titulem „Škola podporující zdraví“, snažíme se každý měsíc intenzivně věnovat nějakému tématu z oblasti péče o zdraví.  Květnový projekt byl nazván Úraz a nemoc a děti si v něm připomněly nejen rozdíl mezi úrazem a nemocí, ale také zásady první pomoci a význam prevence. Na prevenci a riziko úrazu se zaměřili například naši čtvrťáčci. Páťáci se teoreticky zabývali různými typy onemocnění – vysvětlili si pojmy pandemie, virové a bakteriální onemocnění a vyvodili zásady bezpečného chování v době onemocnění. Kromě toho si prakticky vyzkoušeli, jak ošetřit spolužákovi případný drobný úraz.

Akce byla zajímavá a rozšířila nám obzory ve zdravovědě. Žáci 1. stupně. 

Zdroj obrázku: https://www.slideserve.com/beth/nemoc-a-raz

Dne 14. května se žáci tříd 7.D, 8.D a 8.C sešli na hrázi rybníka Plachta s paní Karin Richterovou ze střediska EKO SEVER. Během následujících tří hodin nás paní Karin provedla i se zastávkami všemi typy tohoto unikátního ekosystému. Žáci se aktivně zapojili do projektu např. smýkáním – odchytem hmyzu, nebo chytáním vodních živočichů do cedníků. Ke konci akce jsme se rozloučili výkladem u dvou hmyzích „hotelů“. 

Lubor Netolický 

Ve čtvrtek 9. 5. 2024 navštívili  žáci 2. C knihovnu Pohádka. Tentokrát jsme si čas v knihovně opravdu užili. Každý měl možnost si vybrat knihu dle svého zájmu a seznámit i ostatní kamarády s tím, jaké knihy se mu líbí. 

V tomto školním roce to byla poslední návštěva knihovny Pohádka a budeme se těšit na další společné aktivity v příštím školním roce.